Visi dalam kanak-kanak Visual ketajaman adalah keupayaan mata untuk melihat dunia di sekelilingnya, objek (bentuk, saiz, kedudukan dalam ruang, dan sebagainya), yang merupakan fungsi utama penglihatan seseorang.
Ketajaman visual diukur dalam unit, norma adalah 1.0. Pada kanak-kanak, ketajaman visual dibentuk secara beransur-ansur dan bervariasi dengan ketara dengan usia. Pada bulan pertama kehidupan kanak-kanak, ketajaman penglihatan agak rendah. Menjelang akhir tahun pertama kehidupan, kanak-kanak dapat mengenali bentuk geometrik, dan hanya pada tahun kedua atau ketiga - untuk mengiktiraf imej objek. Apabila kanak-kanak berkembang, ketajaman penglihatan bertambah baik, dan mencapai maksimum yang maksimum, sebagai peraturan, dengan usia 5 tahun (lihat jadual).
Umur kanak-kanak
Ketajaman visual (dalam unit)
Ujian ketajaman visual merupakan prosedur penting dan mandatori yang mesti dijalankan semasa menilai keadaan umum kanak-kanak. Oleh itu, kajian visi dijalankan dengan pemeriksaan mendalam. Dalam bayi yang baru lahir, kehadiran atau ketiadaan visi didirikan oleh penunjuk seperti tindak balas murid terhadap cahaya dan reaksi motor umum mata (melipat mata, menutup kelopak mata, menggelongsong, berpaling, penyimpangan kepala, tindak balas pengiktirafan (kepada rupa dalam pandangan ibu), tindak balas tindak balas di belakang objek bercahaya dan terang, jauh di jarak yang berbeza), dan lain-lain
Pada usia yang lebih tua, penentuan ketajaman visual pada kanak-kanak berlaku dengan mengikuti garis panduan tertentu. Bermula dari umur 3 tahun, ketajaman visual ditentukan menggunakan jadual khas di mana gambar (angka) khas diperingkat. Untuk ini, jadual EM sering digunakan. Orlova. Bermula dari 5 tahun ke atas, ketajaman penglihatan ditentukan oleh meja dengan gambar bulat (jadual Golovin-Sivtsev).
Memiliki kaedah utama untuk menentukan ketajaman visual, penyelidikan utama dapat dilakukan oleh ahli pediatrik, jururawat, dan pendidik.
Untuk melakukan ini, jadual diletakkan di dalam peranti Rota dengan lampu elektrik (40 W), supaya anda boleh mendapatkan pencahayaan yang tetap (seragam) dalam jadual. Ini adalah titik yang sangat penting, kerana ketajaman visual ditentukan terutamanya oleh keadaan dan tahap pencahayaan. Dengan tidak mematuhi syarat-syarat kesinambungan pencahayaan, hasil yang diperolehi tidak akan mencerminkan keadaan sebenar: dengan pencahayaan yang tidak mencukupi, indikator dianggap kurang jelas, dengan pencahayaan yang berlebihan - dipandang remeh. Adalah penting bahawa di dalam bilik di mana definisi ketajaman penglihatan berlaku, tidak boleh menjadi jumlah pencahayaan yang besar. Juga, jadual itu sendiri perlu diletakkan supaya barisan bawah huruf berada di tahap mata kanak-kanak. Jadual mestilah bersih.
Kajian ketajaman visual berlaku secara monocular (secara berasingan untuk setiap mata): satu mata ditutup dengan plat opaque (saiz 10x15 cm). Mata harus ditutup supaya pinggiran dalaman plat berada pada garis tengah hidung. Ia tidak dibenarkan menutup mata kedua dengan pembalut atau tangan.
Semasa kajian, angka-angka di atas meja perlu ditunjukkan daripada perintah, perlahan-lahan, bermula dari garis bawah, yang sepadan dengan ketajaman visual biasa (1.0). Dalam kes ini, angka-angka perlu ditunjukkan bukan dalam perintah, bukan hanya dalam satu baris, tetapi juga dalam dua baris sebelumnya dengan angka yang lebih besar (masing-masing, 0.9 dan 0.8). Ia adalah perlu untuk menunjukkan semua angka dalam garis sepadan dengan ketajaman visual 1.0. Jika kanak-kanak menamakannya dengan betul, pergi ke baris seterusnya (0.9). Sekiranya angka-angka tersebut ditakrifkan dengan salah dan dalam baris ini, mereka pergi ke garisan seterusnya - 0.8. Dan mereka melakukan ini sehingga anak nama semua angka dalam mana-mana baris.
Ketajaman visual ditetapkan pada baris di mana semua angka, tanpa pengecualian, dinamakan dengan betul.
Semasa kajian, ketajaman visual yang lebih tinggi daripada 1.0 (1.5-2.0) dapat dikesan. Sekiranya ketajaman penglihatan kanak-kanak kurang dari 0.1, ia harus dibawa ke meja. Dalam kes ini, penilaian adalah seperti berikut: kanak-kanak membezakan angka-angka garisan pertama pada jarak 4 meter - ketajaman penglihatan adalah 0.08; pada jarak 3 meter - 0.06; 2.5 meter - 0.05; 2 meter - 0.04; 1 meter - 0.02.
Petunjuk ketajaman visual tanpa pembentukan pembiasan (kuasa refraktif sistem optik mata) memainkan peranan penting dalam pencegahan gangguan penglihatan di bawah keadaan pemerhatian biasa kanak-kanak oleh pakar mata dengan ketajaman penglihatan di bawah 1.0.
http://medqueen.com/specialistam/metodicheskie-posobiya/metodicheskie-posobiya-statya/1844-ostrota-zreniya-u-detey.htmlMata adalah salah satu deria utama yang membolehkan seseorang memahami dunia. Visi pada kanak-kanak bergantung kepada banyak faktor, sejak alat talifal terbentuk dalam rahim, pada peringkat awal embriogenesis. Penyakit seperti miopia, hyperopia, dan juling biasanya kongenital, dan kecenderungan itu diwarisi. Persepsi visual adalah kompleks reaksi biokimia dan biofisik kompleks yang terjadi di mata dan otak dalam detik terpecah.
Istilah "ketajaman" digunakan untuk menggambarkan seberapa baik seseorang melihatnya. Kadar ketajaman visual adalah 100 peratus atau "satu". Hanya pakar yang boleh menentukannya. Untuk ini, jadual Sivtsev khas digunakan. Ia terdiri daripada 12 baris huruf yang lebih kecil dari atas ke bawah. Jadual menunjukkan nilai V, yang menandakan ketajaman penglihatan. 100 peratus ialah apabila seseorang melihat garisan ke-10 dari jarak 5 meter (masing-masing, V = 1.0). Sekiranya hanya garisan teratas kelihatan dari jarak yang sama, visi itu adalah 10 peratus (V = 0.1).
Ketajaman visual ditentukan oleh pembiasan. Pembiasan adalah kuasa pembiasan sinaran cahaya oleh media optik mata. Sebaik sahaja cahaya dibiaskan bergantung kepada lokasi imej yang dilihat seseorang berbanding dengan retina. Dengan pembiasan emmetropik (biasa), gambar dijangka terus ke retina, dengan myopic - di hadapan retina, dan dengan hipermetropik - di belakangnya.
Mata bayi lebih kecil dan lebih pendek daripada biasa, dan perubahan pada tahun pertama selepas lahir. Hampir semua kanak-kanak dilahirkan lama-lama, dan dalam 3 tahun pembiakan kanak-kanak harus normal.
Hyperopia pada kanak-kanak adalah sejenis kebiasaan.
Jangan takut diagnosis "hipermetropia bayi yang baru lahir." Keadaan ini adalah fisiologi dan akhirnya berlalu. Sekiranya bayi baru lahir mempunyai indeks hyperopia 3-5 diopter, ia adalah norma, maka untuk bayi satu tahun norma adalah visi ditambah 3, tetapi tidak lebih tinggi. Pada usia 4 tahun, pembiasan sepadan dengan emmetropia, iaitu normal, dan visi akan menjadi baik.
Mata terbentuk bersama dengan sistem saraf dan merupakan kelanjutannya. Pada 3-5 minggu perkembangan intrauterin, struktur anatomi organ penglihatan, termasuk retina, mula terbentuk dalam embrio. Oleh itu, pelbagai jangkitan atau toksin yang bertindak pada janin pada kehamilan awal boleh membawa kepada kecacatan perkembangan dan juga kebutaan.
Bayi yang baru lahir hanya dapat melihat garis besar objek yang berwarna kelabu dan melihat gambar yang lebih kontras. Semasa bulan pertama kehidupan, bayi belajar untuk memberi tumpuan, dengan jelas melihat imej. Pemeriksaan ophthalmologic yang pertama bagi bayi berjangkit penuh harus dilakukan pada 6 bulan, kemudian pada 1 tahun. Kanak-kanak berusia satu tahun mempunyai persepsi warna biasa dan keupayaan untuk melihat warna-warna cerah. Dalam setahun, kanak-kanak lebih mudah untuk melihat objek yang jauh berbeza. Pada umur 2 tahun, apabila pembentukan retina selesai, dan sambungan saraf diperkuat, kanak-kanak dapat membezakan semua warna. Selepas 5 tahun pada kanak-kanak yang sihat, panjang mata tidak berubah, dan mata tumbuh dengan kanak-kanak. Emmetropia terbentuk, dan ketajaman visual kanak-kanak menjadi 100 peratus.
Hampir semua kaedah penyelidikan yang ada adalah subyektif dan memerlukan penyertaan langsung pesakit, oleh itu biasanya tidak mungkin untuk menentukan seberapa baik bayi melihat. Untuk kanak-kanak yang lebih muda, adalah mungkin untuk menentukan penetapan biasa tatapan, patologi pembiasan (menggunakan penguasa khas, kaedah skiaskopi) atau kehadiran strabismus. Dalam masa dua atau tiga tahun, penglihatan diperiksa pada jadual Sivtsev yang diubah suai, di mana bukannya huruf terdapat gambar mudah dikenali (rama-rama, mesin, kelinci). Untuk menentukan sifat pelanggaran fungsi visual menggunakan refraktometer automatik.
Faktor kongenital membawa kepada pengurangan ketajaman penglihatan pada kanak-kanak di bawah umur satu tahun. Ini boleh diwarisi patologi pembiasan (myopia atau hyperopia) atau strabismus. Penyebab jarang termasuk katarak kongenital dan glaukoma, yang sering dijumpai pada kanak-kanak lelaki. Diagnosis khusus mereka dijalankan oleh ahli neonatologi dari hari-hari pertama kehidupan.
Scoliosis mempunyai kesan ke atas ketajaman visual pada kanak-kanak.
Pelbagai faktor mengakibatkan penglihatan yang berkurang pada kanak-kanak kecil. Ini termasuk:
Pada bayi, mengesan penglihatan yang lemah tidak mudah. Sekiranya ibu bapa dapat melihat tanda-tanda ini, ia layak berunding dengan seorang doktor mata, tanpa menunggu pemeriksaan rutin pada 6 bulan:
Pada kanak-kanak prasekolah, lebih mudah untuk menentukan kehadiran penyakit ini. Sekiranya seorang kanak-kanak mengadu keletihan, menipis jika anda perlu melihat ke arah jarak jauh, lebih dekat sambil menonton TV, membungkuk rendah ke atas buku semasa membaca, anda perlu memberi perhatian kepada ini dan menyemak pandangan bayi anda.
Keabnormalan kongenital, seperti katarak (clouding lensa) dan glaukoma (peningkatan tekanan pada mata) memerlukan rawatan pembedahan. Mereka adalah hasil daripada pelanggaran perkembangan intrauterin, jangkitan. Selalunya terdapat lesi dua hala dan kebanyakannya terdapat pada lelaki. Pembedahan untuk katarak kongenital atau glaukoma masuk akal sehingga 7-8 tahun.
Dengan strabismus, rawatan pembedahan juga boleh ditetapkan. Dalam kes ini, semuanya bergantung kepada jenis dan keterukan strabismus. Rawatan pembedahan dijalankan dalam tempoh 3-4 tahun pertama hidup, jika tidak, terdapat ancaman perkembangan "mata malas" (penglihatan rendah dalam satu mata tidak dapat diperbaiki). Dalam beberapa jenis pembetulan strabismus adalah mungkin dengan bantuan kanta dan latihan khas.
Kumpulan patologi mata refraktif (miopia, hyperopia dan astigmatisme) hanya dapat menerima rawatan konservatif. Untuk rawatan kanak-kanak menggunakan senaman khas. Pembetulan cermat yang mencukupi dan kebersihan berterusan visi juga penting. Selalunya pada kanak-kanak umur sekolah terdapat kekejangan otot ciliary. Dengan overvoltage biasa, ia tidak dapat berehat. Ini membawa kepada kekejangan tempat tinggal (minus "palsu" muncul). Rawatan terbaik adalah gimnastik visual dan titisan khas, yang ditetapkan oleh doktor.
http://etoglaza.ru/anatomia/vazhno/zrenie-u-detey.htmlRamai orang tersilap percaya bahawa seseorang dapat merasakan penglihatan normal dalam diri sendiri, tetapi ini adalah pendapat yang salah. Ini terutama berlaku pada penyakit kongenital, sejak dari lahir otak hanya melihat maklumat yang diterima daripada sistem visual manusia.
Sebagai contoh, apabila penglihatan itu terganggu di kedua-dua mata, otak tidak melihat perbezaan antara norma dan sisihan yang jelas dan digunakan untuk apa. Menurut kebanyakan pakar, visi adalah keupayaan khusus untuk melihat dan membezakan warna, seberapa tepat mungkin untuk melihat bagaimana objek tertentu berada dalam bidang pandangan seseorang. Apabila seseorang mendengar ungkapan penglihatan 100%, dia dianggap sebagai petunjuk yang betul betul. Walau bagaimanapun, anda perlu belajar. Bahawa untuk kategori usia yang berbeza, indikator norma berbeza dengan ketara. Apakah norma mutlak?
Mata adalah organ yang terbentuk sepenuhnya tidak lebih awal daripada permulaan ulang tahun kelapan belas. Visi berubah dan berkembang sepanjang hayat seseorang. Faktor seperti tempat kediaman, ekologi, gaya hidup, kekhususan kerja, faktor keturunan mempengaruhi mereka atau perubahan lain dalam organ visual, baik secara positif dan dalam arah negatif.
Artikel ini akan mengkaji norma penglihatan di kalangan kanak-kanak yang berumur berbeza.
Tempoh umur ini dianggap paling penting. Pada masa ini, tempoh utama pembentukan sistem visual berlaku. Pada masa kelahiran, pakar hanya dapat memeriksa kehadiran refleks tanpa syarat - tindak balas murid ke rangsangan cahaya. Setelah satu bulan, anak itu dapat memberi respons kepada sebarang perubahan dalam bidang penglihatannya. Kanak-kanak, walaupun sangat lemah, masih berusaha untuk memerhatikan apa yang berlaku di sekeliling, pergerakan dan ibu bapa.
Sudah hampir pada tahun bayi membezakan objek sepenuhnya mengikut bentuk dan warna mereka. Seorang kanak-kanak secara visual membezakan orang asing daripada saudara-mara. Walau bagaimanapun, dalam tempoh ini sistem visual masih hanya memulakan pembentukannya.
Refleks lebih sempurna, kanak-kanak melihat lebih jelas daripada pada usia satu. Terdapat keupayaan untuk membezakan jarak objek antara satu sama lain dan dari diri mereka sendiri, yang membantu untuk mengukur ketajaman visual. Pada orang dewasa, kadarnya adalah satu darjah (1.0), dan pada anak-anak muda ia berkisar antara 0.3 hingga 0.5. Kanak-kanak belajar dunia dan sifat-sifatnya, memulakan penyelarasan pergerakan dengan penglihatan.
Adalah dipercayai bahawa menonton TV pada zaman ini sangat berbahaya, kerana ia sangat berbahaya untuk mata yang tidak matang. Otot mereka lemah, kerana gambar-gambar yang terang dari skrin tidak dilihat oleh kanak-kanak, tetapi mereka sangat menggalakkan otot. Ia akan menjadi lebih berguna untuk hanya berkomunikasi dengan kanak-kanak itu, kerana pada usia itu dia sudah mengingati mimicry ibu bapa, cuba menyalinnya. Namun, perbezaan antara penglihatan ini dan dewasa masih hebat.
Sistem deria banyak membantu kanak-kanak di zaman ini. Kanak-kanak melihat objek, cuba menilai mereka, untuk menerangkan. Sangat penting untuk meneruskan perkembangan visi pada zaman ini, kerana ia secara langsung mempengaruhi ucapan. Lagipun, jika kanak-kanak melihat apa-apa, dia tidak ada apa-apa untuk dihubungi, oleh itu, tidak ada apa-apa untuk menggambarkan atau menilai, mengapa dia mula bercakap banyak kemudian. Kanak-kanak berusia tiga tahun mempunyai umur yang paling sesuai untuk ujian visi, kerana sistem utama sudah terbentuk. Terdapat meja khas dengan simbol, meja Orlova.
Ia termasuk jahitan dengan imej pelbagai saiz. Kanak-kanak diletakkan di jarak lima meter dari tempat duduk dengan meja dan diminta memanggil watak-watak. Sekiranya kanak-kanak itu tidak mengenali tanda itu, dia akan menunjukkan satu lagi baris. Ini membantu mengenalpasti miopia, memulakan rawatan dengan tepat pada masanya. Biasanya, penunjuk mestilah antara 0.7 dan 0.8. Perhatikan jika anak anda menyapu tanpa sebab yang jelas. Ini mungkin tanda jelas mengenai penampilan miopia.
Dalam tempoh ini, beban serius diberikan kepada mata seorang kanak-kanak, terutama selepas tadika. Kanak-kanak mula bersedia untuk bersekolah, dan selepas permulaan latihan dia membaca dan menulis. Semua kelas mesti mempunyai rehat dan pemanasan, sebaik-baiknya. Masa yang dihabiskan di komputer atau TV tidak boleh lebih daripada sejam setengah, kerana ia adalah beban tambahan yang berlebihan pada organ penglihatan. Pada usia tujuh tahun, visi mendekati nilai-nilai seorang dewasa, sentiasa menjadi sama dengan satu. Kanak-kanak sudah mengetahui semua objek, memanggil mereka, secara bebas menerangkan dan membezakan segala-galanya. Kanak-kanak sudah bersedia untuk belajar. Adalah sangat penting untuk menjalankan pemeriksaan oleh pakar oftalmologi kira-kira empat kali setahun untuk mengenal pasti kemungkinan penyimpangan.
Menurut statistik perubatan, miopia paling kerap didiagnosis pada 7 atau 10 tahun. Pada usia ini, kanak-kanak itu berada di sekolah, yang mana beban pada sistem deria terlalu besar. Lawatan mata sentiasa penting. Pertimbangkan faktor genetik. Myopia atau farsightedness adalah tanda-tanda yang dominan, oleh sebab itu ia mungkin dapat mengesan penyimpangan pada seorang anak yang orang tua juga mempunyai penyimpangan. Ingatlah bahawa semasa akil baligh, apabila banyak hormon dilepaskan, visi anda juga akan jatuh.
Ikuti pemakanan kanak-kanak itu. Dia harus makan makanan yang sihat, yang akan mengandungi semua protein, lemak dan karbohidrat yang diperlukan. Jangan lupa tentang kompleks vitamin yang membantu tubuh pulih.
Dewasa tidak akan menyakiti untuk mengikuti nasihat ini, kerana ini adalah kaedah universal pemeliharaan mata.
- Ramai orang tahu bahawa anda perlu menggunakan vitamin A untuk melihat dengan baik. Tetapi tidak semuanya semudah yang dilihatnya. Prostitamin yang paling biasa yang perlu diaktifkan. Orang percaya bahawa jika mereka bersandar pada wortel, tubuh akan disediakan dengan vitamin yang diperlukan. Dan ternyata vitamin A adalah larut lemak. Untuk mengaktifkannya, anda memerlukan beberapa jenis lemak, jadi disyorkan untuk taburkan salad wortel dengan sedikit minyak.
- Apabila membaca, buat pencahayaan yang baik dan simpan buku itu pada jarak tiga puluh sentimeter.
- Hadkan masa menonton TV hingga satu jam. Kanak-kanak disyorkan untuk menonton kira-kira tiga puluh minit. Lokasi skrin dari mata harus lima kali pepenjuru skrin biru.
- Jika anda atau anak anda menghabiskan banyak masa di komputer, ingat bahawa ini sangat berbahaya. Ambil sekurang-kurangnya rehat antara kerja. Kanak-kanak memerlukan masa untuk menghadkan satu jam. Jangan biarkan kemunculan sindrom komputer.
- Luangkan masa untuk gimnastik khas. Berkedip, lihat sisi, lihat ke atas dan ke bawah, ke kiri dan ke kanan. Jadi, anda menghalang penampilan memotong di mata.
- Perhatikan apa-apa gejala yang mencurigakan, seperti: kabur, bulatan pelangi di sekitar sumber cahaya, rasa sakit di mata, kemerahan. Ini boleh menjadi penyakit: konjunktivitis, sindrom mata kering, atau bahkan glaukoma.
- Jika anda mengikuti petua ini, penglihatan akan tetap utuh pada orang dewasa dan kanak-kanak.
Menyimpulkan, saya mesti mengatakan bahawa mustahil untuk menyamakan ketajaman visual dalam kategori usia yang berbeza. Kerana kadarnya sangat berbeza. Sebagai contoh, pada usia tua, penunjuk adalah sama sekali berbeza daripada purata dewasa pertengahan umur. Antara umur 18 dan 50 tahun, unit dianggap sebagai norma. Di samping itu, perlu diperhatikan bahawa semasa masa akil baligh, ketajaman penglihatan boleh turun naik dengan ketara berikutan ketidakseimbangan hormon dalam badan seorang remaja. Juga pada usia ini, beban pada organ penglihatan mencapai tahap maksimum. Kesimpulannya, anda perlu kerap melawat pakar mata, untuk mengenal pasti masalah dan penyelesaian seterusnya.
Pertubuhan kebersihan kelas di rumah adalah penting untuk perlindungan visi kanak-kanak. Di rumah, kanak-kanak terutamanya suka menggambar, mengukir, dan di zaman prasekolah yang lebih tua untuk membaca, menulis, dan melakukan pelbagai kerja dengan pereka kanak-kanak. Kelas-kelas ini di latar belakang voltan statik yang besar memerlukan penyertaan aktif yang berterusan. Oleh itu, ibu bapa perlu memantau aktiviti kanak-kanak di rumah.
Laman web ini menggunakan Akismet untuk memerangi spam. Ketahui bagaimana data komen anda diproses.
http://about-vision.ru/norma-zreniya-u-detej-i-vzroslyh-raznyh-vozrastov/Yang utama ialah keturunan. Jika ibu atau bapa mempunyai masalah penglihatan, misalnya, salah seorang daripada ibu bapa mengalami miopia, maka kemungkinan bayi akan mengalami masalah yang sama sangat tinggi. Sementara itu - ini hanya kebarangkalian, bukan ayat. Tugas ibu bapa adalah untuk memberi perhatian maksimum kepada aspek ini, untuk selalu mengambil bayi untuk pemeriksaan dan melakukan langkah-langkah pencegahan.
Punca penglihatan yang tidak normal adalah:
Pengembangan visi dalam kanak-kanak boleh terjejas oleh penyakit radas atau penyakit sistemik. Penyimpangan dalam kerja sistem kardiovaskular, endokrin, buah pinggang, paru-paru, organ ENT, penyakit berjangkit kanak-kanak boleh mencetuskan gangguan penglihatan.
Bayi yang baru lahir belum lagi membentuk sistem visual, pembentukannya berlaku selama beberapa tahun. Lazimnya, wawasan kanak-kanak itu dua kali lebih buruk daripada orang dewasa. Sebagai peraturan, mata bayi diperiksa buat kali pertama ketika dia berumur 3 bulan. Semasa pakar penyambut tetamu:
Had umur dianggap strabismus berkala kecil. Pada masa yang sama, bayi mesti memandangnya dengan baik, mengesan barang. Mobiliti mata mesti lengkap dan sama untuk kedua-dua bola mata di semua arah.
Untuk menentukan keterukan visi kanak-kanak dilakukan skiaskopi. Pakar tekhologi mengarahkan sinar cahaya ke dalam mata kanak-kanak dan memerhatikan corak pergerakan bayangan pada murid. Dokter bergantian membawa lensa ke mata dan set yang bayangan berhenti bergerak. Setelah melakukan pengiraan, menetapkan diagnosis. Untuk mendapatkan keputusan yang dinyatakan selama 5 hari sebelum peperiksaan, bayi diberikan terapi atropin, titisan jatuh ke dalam mata.
Norma ketajaman penglihatan pada kanak-kanak pada 3 bulan adalah +3.0 - +3.5 diopter, iaitu hiperopia yang wujud dalam hampir semua bayi yang sihat. Ini disebabkan saiz kecil bola mata. Dengan usia, ia meningkat dan visi kanak-kanak itu dinormalisasi.
Ophthalmoscopy dilakukan untuk memeriksa fundus mata, dan ketelusan lensa dan komponen lain dari mata optik juga dinilai. Fundus kanak-kanak dan orang dewasa sangat berbeza. Pada kanak-kanak kecil, retina adalah merah muda pucat, cakera saraf mempunyai warna kelabu dan kontur kecil yang digariskan.
Oftalmologist jarang cuba menentukan ketajaman penglihatan pada bayi yang baru lahir, biasanya 0.1, tetapi pakar oftalmologi boleh memeriksa sistem visual secara terus di hospital bersalin. Diagnostik seperti itu dijalankan untuk kanak-kanak yang dilahirkan dengan berat badan sehingga 2 kg. Dengan keputusan doktor, peperiksaan lengkap dijalankan dalam sebulan. Ini terpakai kepada kanak-kanak kurang upaya:
Penunjuk penting dalam tempoh ini adalah keupayaan untuk menangkap pandangan. Bayi bulanan menunjukkan subjek yang cerah, dia mesti memandangnya selama beberapa saat.
http://www.lensmaster.ru/articles/ostrota-zreniya-u-detey.htmlVisi Peranti mata
www.eye-focus.ru
Tidak mustahil untuk menyedari sama ada visi itu normal dengan diri sendiri. Ini terutama berlaku untuk keabnormalan kongenital. Sekiranya seseorang yang dilahirkan secara visual melihat maklumat yang tidak dalam jumlah yang normal, maka dia tidak mempunyai apa-apa untuk dibandingkan dengannya. Sekiranya penglihatan di kedua-dua mata pada mulanya mengalami gangguan, maka otak tidak melihat perbezaan antara penglihatan dan keabnormalan normal, membiasakan dengan apa yang dilihatnya.
Dengan definisi pakar, visi adalah keupayaan untuk melihat saiz objek, lokasi mereka dalam ruang, warna. Apabila kita mengatakan bahawa seseorang mempunyai penglihatan 100%, kita menyedari ini sebagai petunjuk yang benar. Walau bagaimanapun, perlu diingatkan bahawa penunjuk norma berbeza dengan berbeza untuk kategori usia yang berbeza.
Pembentukan sistem visual lengkap berakhir sekitar lapan belas tahun. Visi berkembang dan berubah sepanjang hayat. Banyak faktor - ekologi, tempat kediaman, gaya hidup, spesifikasi kerja, keturunan - mempengaruhi perubahan dalam sistem visual, baik secara negatif dan dalam arah yang positif.
Tempoh ini adalah yang paling penting dalam pengertian pembentukan organ penglihatan, di mana pembentukannya berlaku. Di hospital bersalin, seorang pakar mata pediatrik boleh memeriksa penglihatan untuk kehadiran refleks tanpa syarat - bagaimana murid bertindak balas terhadap rangsangan cahaya.
Pembentukan sistem visual berlaku lebih awal, semasa kehamilan ibu. Terutama penting ialah trimester pertama. Kecacatan kongenital dan tidak dapat disembuhkan organ penglihatan dikaitkan dengan tempoh ini, di mana sistem visual dibentangkan. Jika dalam tempoh ini terdapat kegagalan, kemudian masalah dengan penglihatan mungkin berlaku.
Bayi yang baru lahir tidak membezakan saiz dan bentuk objek. Dunia dalam persepsinya adalah sekumpulan titik terang dan kurang terang. Pandangan bayi mula berfokus pada usia satu bulan. Dalam dua atau tiga bulan, bayi sudah dapat mengikuti pergerakan objek.
Setiap bulan berikutnya, memori imej visual dalam bayi meningkat, menambah. Kanak-kanak menguasai bunyi dan ucapan bukan hanya kerana pendengaran, tetapi juga kerana dia melihat artikulasi pembicara. Kanak-kanak itu mula duduk, merangkak, berjalan, bukan hanya kerana fakta bahawa tubuhnya siap untuk ini. Dia melihat orang dewasa bergerak, cuba meniru mereka.
Organ-organ visual pada bayi dari orang dewasa berbeza terutamanya dalam struktur mereka. Gelombang bola pada kanak-kanak di bawah umur satu tahun adalah lebih pendek. Hasilnya adalah bahawa rasuk cahaya tidak memberi tumpuan kepada retina, tetapi di belakangnya. Negeri ini sepadan dengan farsightedness. Oleh itu, farsightedness adalah pelik kepada semua bayi yang baru dilahirkan.
Dengan dua belas bulan, fisiologi yang disebabkan oleh penglihatan lama secara beransur-ansur hilang. Kehilangan lengkap didiagnosis apabila proses pembentukan parameter normal bola mata selesai. Ini adalah tempoh tiga hingga lima tahun.
Pada usia satu, seorang kanak-kanak boleh membezakan objek dalam bentuk dan warna, dan dapat membezakan antara orang dekat dan orang asing.
Pada usia ini, kanak-kanak melihat lebih jelas daripada sehingga setahun. Kanak-kanak boleh membezakan jarak objek antara satu sama lain, dari diri mereka sendiri. Norma penglihatan untuk orang dewasa ialah 1 darjah (1.0). Pada kanak-kanak pada zaman ini dari 0.3 hingga 0.5. Pengetahuan tentang dunia, sifatnya, koordinasi pergerakan dengan visi bermula.
Menonton TV atau gambar pada monitor pada usia ini amat berbahaya. Gambar kanak-kanak tidak biasa dilihat, tetapi otot mata tegang. Ia perlu untuk berkomunikasi dengan bayi, kerana dia sudah melihat dan menyalin ungkapan wajah.
Pada usia ini, kanak-kanak membantu membangunkan sistem deria. Kanak-kanak melihat objek dengan baik, menilai mereka, cuba untuk menggambarkan mereka. Visi sangat penting pada zaman ini, kerana ia memberi kesan yang signifikan kepada perkembangan ucapan. Jika kanak-kanak tidak melihat atau melihat apa-apa yang teruk, maka dia tidak mempunyai apa-apa untuk menilai dan menerangkan - dia mula bercakap kemudian. Pada usia tiga tahun, sudah mungkin untuk menguji visi menggunakan jadual Orlova.
Jadual terdiri daripada garis dengan gambar objek yang berbeza. Anda boleh memuat turun jadual dan mencetaknya, semak visi kanak-kanak. Norm - dalam julat dari 0.7 hingga 0.8. Dalam kes ini, kanak-kanak biasanya perlu mempertimbangkan gambar-gambar, tidak menyipitkan mata. Jika norma tidak dipenuhi, maka manifestasi miopia sudah mungkin pada zaman ini.
Dalam jurang umur ini, beban besar diberikan kepada sistem visual. Kanak-kanak melihat buku-buku itu, dia mula belajar membaca dan menulis. Masa di belakang monitor dan TV tidak boleh melebihi satu setengah jam. Kelas juga harus dilakukan dengan pemecahan, latihan pemanasan untuk mata.
Pada usia tujuh tahun, penglihatan harus 1.0. Kanak-kanak dapat membezakan objek dengan baik, untuk menamakannya, untuk menerangkan. Pada masa ini, peperiksaan mandatori oleh pakar mata. Apabila sebarang manifestasi negatif dengan penglihatan harus melawat doktor 4 kali setahun.
Myopia mengikut statistik paling kerap dikesan pada 7 dan 10 tahun. Kanak-kanak mula bersekolah, beban pada sistem visual telah meningkat dengan ketara.
Adalah perlu untuk mempertimbangkan keturunan, kerana miopia dan farsightedness adalah sifat yang dominan. Adalah penting untuk kerap melawat pakar mata kanak-kanak.
Pemakanan kanak-kanak itu mempunyai kesan yang signifikan terhadap visi semasa kanak-kanak. Anda harus membuat diet sedemikian rupa sehingga mengandungi jumlah protein, lemak dan karbohidrat yang diperlukan untuk usia tertentu. Tidak kurang pentingnya adalah kehadiran vitamin dan unsur surih dalam produk. Mungkin penggunaan kompleks vitamin dan suplemen diet atas cadangan pakar mata.
Perlu diingat bahawa ketajaman visual berbeza dalam kategori usia yang berbeza. Norma penglihatan di kalangan orang tua adalah berbeza dengan penglihatan seseorang pada usia pertengahan. Visi 1.0 dianggap normal pada usia 18 hingga 50 tahun. Semasa baligh, ketajaman penglihatan boleh berubah secara sensitif akibat ketidakseimbangan hormon.
Oleh itu, dalam prasekolah, sekolah dan remaja perlu kerap melawat pakar mata, untuk mengenal pasti masalah dengan penglihatan dan mengambil langkah-langkah untuk menyelesaikannya.
http://www.detskoezrenie.ru/roditelyam/besedy-s-vrachom/zrenie-u-detej-normy-dlya-vseh-vozrastov/Pertama, mari kita berurusan dengan soalan pertama: apakah ketajaman penglihatan? Jadi dipanggil keupayaan untuk membezakan bahagian kecil objek. Selain itu, semakin kecil mereka, semakin tinggi ketajaman visual seseorang. Ia biasanya diukur dalam pecahan perpuluhan: 0.1; 0.2; 0.3. 1.0; 1.1; 1.2, dan lain-lain Perkembangan ketajaman penglihatan yang sangat muda berlaku secara beransur-ansur. Sebaik sahaja selepas kelahiran, kanak-kanak melihat sangat sedikit: sementara dia hanya bertindak balas kepada cahaya (berpaling kepalanya ke arahnya untuk sementara waktu), dan juga cuba mengikuti objek bergerak yang besar. Walau bagaimanapun, tidak lama lagi gambar akan berubah paling drastik: pada 2-5 minggu bayi dengan yakin akan melihat cahaya, menjelang akhir bulan ke-2 - melihat objek besar, pada tiga bulan - menghidupkan semula, melihat payudara atau botol ibu, di empat objek ambil, sepadan dengan sawit.
Bagaimana untuk memahami bahawa penglihatan bayi itu baik-baik saja? Untuk melakukan ini, anda boleh menggunakan beberapa kaedah.
Di latar belakang tingkap, gantung bola merah terang dengan diameter 4 cm dan goncang sedikit. Ambil bayi di tangan anda, mula mendekati objek dan perhatikan jarak dari mana anak akan bertindak balas terhadap "rupa "nya. Kemudian lakukan penghitungan: jika kanak-kanak melihat bola dari 1 m, ketajaman visualnya akan menjadi 0.03; dari 3 m - 0.11, dari 5 m - 0.18 (kadar bersyarat untuk kanak-kanak 6 bulan - 0.1-0.3).
Selepas kanak-kanak berusia setengah tahun, bola dengan diameter 0.7 cm diperlukan untuk kajian ini. Jika bayi melihat objek dari jarak 1 m, ketajaman penglihatannya adalah 0.2, dengan 3 m - 0.6, dengan 5 m - 1.0 (norma untuk kanak-kanak berusia satu tahun adalah 0.3-0.6).
Untuk memahami bagaimana kanak-kanak melihat dalam 1-2 tahun, anda boleh menggunakan teknik yang berbeza. Di dalam bilik yang terang sekurang-kurangnya 5 m panjangnya, gunakan tanda di lantai pada jarak 1 m Di jarak 5 m, letakkan bola putih 4 cm diameter Jika anda berjaya, letakkan penutup mata di mata anak anda, masukkan bilik dengannya, tunjukkan bola yang sama, Tanya untuk mencari wajahnya yang berganda dan membawa. Sekiranya kanak-kanak tidak dapat menyelesaikan tugasan, gerakkan bola ke tanda 4, 3 atau 2 m, iaitu, membawa objek lebih dekat sehingga dikesan. Jika kanak-kanak melihat bola dengan diameter 4 cm dengan 5 m, ambil bola dengan diameter 0.7 cm dan ulangi kajian.
Ingatlah bahawa teknik kedua memerlukan usaha yang besar dari anda. Mujurlah, dalam kebanyakan kes tidak perlu menggunakannya: untuk memahami bagaimana visi bayi berkembang adalah mudah. menjadi ibu bapa yang penuh perhatian. Perhatikan sama ada kanak-kanak itu membezakan sebahagian kecil mainan, mengumpul serbuk dan mote dari lantai, melihat mesin bergerak dan angka manusia di tingkap, bagaimana dia bertindak balas terhadap objek yang terletak di jarak yang berbeza daripadanya, dan beritahu doktor tentangnya.
Semak ketajaman visual kanak-kanak dengan cara yang lebih biasa, iaitu, mengikut ujian khas, biasanya mungkin dengan 3 tahun. Selalunya, ini dilakukan menggunakan jadual Orlova, yang mengandungi 10 baris imej siluet. Bayi itu duduk di jarak 5 m dan setiap baris, bermula dari bahagian atas, satu gambar ditunjukkan. Jika seseorang yang kecil tidak boleh namakannya, pindah ke tempat lain, terletak pada baris yang sama, dan sebagainya. Tujuan kajian ini adalah untuk menunggu sehingga bilangan gambar yang lebih besar dalam baris yang sama dinamakan dengan betul. Garis itu dan tentukan ketajaman penglihatan bayi. Biasanya dalam 3 tahun adalah 0.6-0.9, dalam 4 tahun - 0.7-1.0, dalam 5 tahun - 0.8-1.0, dalam 6 tahun - 0.9-1.0 dan di atas. Oleh itu, ketajaman visual meningkat dari kelahiran ke sekolah dan mencapai norma dewasa oleh 7-8 tahun.
Bilakah kanak-kanak prasekolah mendapat cermin mata? Sebelum menjawab soalan ini, anda perlu membincangkan tentang pembiasan. Marilah kita memberikan fenomena ini definisi perubatan: ini adalah nama yang diberikan kepada kekuatan refraktif optik mata optik, yakni kornea dan kanta. Ia diukur dalam diopter. Pembiasan boleh sepadan apabila tumpuan imej bertepatan dengan retina, dan tidak seimbang apabila mereka tidak bertepatan. Dalam kes-kes di mana tumpuan di belakang retina, pembiasan dianggap jauh, di hadapan retina ia dianggap jauh. Biasanya, kanak-kanak dari kelahiran hingga tujuh tahun mempunyai pandangan jauh: kanak-kanak berusia satu bulan mempunyai 4 orang diopter, seorang anak berusia tujuh tahun mempunyai 1 diopter.
Bilakah anak mendapat cermin mata?
Oleh kerana anda perlu menjaga kesihatan mata secara harfiah dari buaian, lawatan pertama ke pakar mata diwajibkan pada bulan pertama selepas kelahiran anak. Perundingan pakar seterusnya (jika tidak ada masalah) akan diperlukan dalam 1-1.5 dan 3 tahun, dan kemudian sebelum sekolah. Apakah pemeriksaan mata termasuk? Pertama sekali, doktor menilai kedudukan dan pergerakan mata, keadaan media optik (kornea dan lensa), fundus dan pembiasan.
Apa itu strabismus? Jadi dipanggil penyelewengan salah satu mata dari titik sambungan tetap. Selain kecacatan kosmetik yang sangat psikologi, strabismus adalah punca pelanggaran serius. Pertama sekali, kita bercakap mengenai gangguan penglihatan binokular - keupayaan untuk menggabungkan imej yang diperoleh pada retina dua mata ke dalam satu imej visual. Di samping itu, ketajaman penglihatan kanak-kanak berkurang.
Squint berlaku pada 2-3% bayi dan berlaku, biasanya pada usia 1 hingga 3 tahun. Sering ibu yang bersangkutan di pejabat doktor mengatakan bahawa sisihan mata disebabkan oleh fakta bahawa kanak-kanak itu ketakutan, jatuh dan menyakiti kepalanya atau selepas sakit dengan demam yang tinggi. Walau bagaimanapun, perlu difahami bahawa semua ini tidak berlaku kepada penyebab sebenar penyakit ini - kebanyakan kanak-kanak jatuh dan sakit, tetapi strabismus tidak berkembang di dalamnya. Kemungkinan besar, keadaan yang dijelaskan di atas hanya berfungsi sebagai pencetus bagi rupa penyelewengan.
Untuk membuat diagnosis, doktor mengkaji bahagian anterior mata, cahaya refracting medium dan fundus mata. Di samping itu, doktor mengkaji ketajaman penglihatan, keupayaan refracting (miopia, hyperopia atau astigmatisme), penglihatan binokular, mobiliti mata, dan sudut strabismus. Selepas itu, pakar oftalmologi membangunkan keseluruhan strategi tindakan, matlamat utama yang memulihkan penglihatan binokular. Biasanya, rawatan merangkumi beberapa peringkat: pleoptik, ortoptik, latihan pra dan pasca operasi, operasi pembedahan mengikut petunjuk dan diploptik. Mari kita bincangkan perkara ini secara terperinci.
Ingat bahawa rawatan strabismus boleh berlangsung selama beberapa tahun. Dalam kanak-kanak prasekolah, ia dijalankan di tadika khusus, di mana penangguhan bayi diatur mengikut prinsip "bermain, kita dirawat". Di samping itu, kanak-kanak boleh mendapat bantuan di kabinet perlindungan mata antara daerah. Terdapat juga beberapa resort mata. Bagi operasi, mereka dibuat di klinik mata. Selepas memasuki sekolah, kanak-kanak itu boleh meneruskan rawatan di pejabat penjagaan mata. Walau bagaimanapun, usaha maksimum untuk menyingkirkan strabismus masih harus memberi tumpuan kepada umur prasekolah.
http://www.7ya.ru/article/Zorkij-glaz/
Sangat kerap, kecacatan yang berkaitan dengan pancaindera, kanak-kanak menganggap sebagai norma. Tidak mengetahui bagaimana dengan orang lain, tanpa membandingkan, kanak-kanak itu tumbuh dan tidak mengadu tentang pendengaran yang kurang baik atau gambar kabur sebelum matanya. Sementara itu, proses pemusnahan yang boleh dihentikan pada peringkat awal terus berkembang. Ketahui bagaimana untuk memeriksa visi kanak-kanak yang memerlukan setiap ibu bapa untuk mencegah atau mengenal pasti penyakit ini di peringkat awal.
80% daripada semua maklumat yang diterima oleh seseorang melalui keupayaannya untuk melihat. Masa kanak-kanak adalah masa untuk meneroka dunia di sekeliling kita pada tahap yang intensif, jadi sangat penting untuk mengekalkan kesihatan mata seorang bayi.
Sambutan tepat pada masanya walaupun kepada penyelewengan kecil boleh memberi kanak-kanak kehidupan yang penuh dengan warna-warna cerah. Adalah penting untuk diingat bahawa organ-organ penglihatan selepas lahir melalui tahap penyesuaian dan pembentukan. Kanak-kanak itu terbiasa dengan cahaya, persekitaran, belajar untuk memusatkan matanya dan memegang perhatiannya. Pada masa ini, tisu penghubung dan komponen terkecil dari bola mata berkembang. Ingat beberapa ciri yang wujud dalam visi kanak-kanak:
Tindak balas tepat pada masanya pelanggaran itu dapat menyelamatkan penglihatan kanak-kanak atau sekurang-kurangnya menghentikan kesan negatif penyakit ini.
Penyelidikan kebolehan untuk setiap umur adalah individu. Terdapat tiga jenis analisis yang digunakan:
Buat kali pertama bayi bertemu dengan pemeriksaan organ penglihatan di hospital. Manipulasi doktor pada tahap ini mendidih ke pemeriksaan untuk mengenalpasti hanya kecacatan fizikal yang kelihatan. Pada masa akan datang, mengikut rancangan, pakar mata harus melawat kanak-kanak pada 1, 3, 6 dan 12 bulan. Jika peperiksaan menunjukkan bahawa serbuk itu sihat, ibu bapa tidak perlu risau. Tetapi, seperti yang ditunjukkan oleh amalan, 50% pesakit kecil berisiko, iaitu, atas pelbagai sebab, mereka cenderung untuk disfungsi sistem visual:
Mengetahui apa nuansa yang akan anda hadapi semasa perkembangan bayi dan apakah norma kanak-kanak pada usia 1 tahun, ibu bapa dapat melindungi bayi dari penyakit yang tersembunyi dengan cepat dan mula bertarung dengan mereka secepat mungkin.
Bayi ini dicirikan oleh penyimpangan tertentu dari norma, yang tidak dikaitkan dengan penyakit ini. Sebagai contoh, kelemahan tisu penghubung membawa kepada juling dalam sepuluh hari pertama kehidupan. Kemudian mata menyesuaikan diri dan menjadi normal. Tetapi jika anda melihat patologi ini selepas peringkat pembentukan, anda perlu menghubungi pakar mata. Ia adalah melalui pemerhatian dan analisis bahawa penglihatan paling kecil diperiksa:
Terdapat juga tanda khas yang membantu menentukan sama ada mata bayi sihat. Ia digunakan semasa pemeriksaan doktor, tetapi anda juga boleh mencetaknya - lembaran putih, separuh daripadanya diduduki oleh jalur menegak. Tutup satu mata anak dengan tangan anda, tunjukkan kepadanya tanda itu, kemudian kedua seterusnya. Seorang kanak-kanak yang sihat dengan rupa atau tangan akan menunjuk pada bahagian bergelung kepingan itu.
Jadual-jadual yang menggunakan oculists membantu untuk mempelajari kualiti visi dalam kanak-kanak prasekolah. Dr. Orlova telah membangunkan meja dengan imej tumbuhan, haiwan dan simbol bahawa anak itu mungkin sudah tahu. Sebelum ini, anda boleh mempertimbangkan cetakan dalam suasana santai, menerangkan nama angka yang masih tidak diketahui. Kemudian gantungnya di dinding dan minta kanak-kanak menamakan gambar yang anda tentukan. Norma penglihatan pada kanak-kanak berumur 4 tahun adalah pengiktirafan sekumpulan angka dari garisan ke-10 di atas, iaitu lima meter dari imej. Satu kesilapan dalam penetapan meninggalkan penunjuk dalam julat normal.
Jadual Golovin juga digunakan untuk kanak-kanak yang lebih tua, tetapi kanak-kanak prasekolah ditunjukkan sebahagiannya. Ia diwakili oleh baris cincin terbuka. Menggunakan cincin ini sebagai sebahagian daripada gambar - dalam bentuk pecah dan bola keseluruhan, rosak dan roda baru di mesin - doktor akan mengetahui jika pesakit kecil melihat bulatan yang tidak berterusan.
Dengan kanak-kanak yang mengenali huruf, oktik melakukan pemeriksaan menggunakan jadual Sivtsev. Di atasnya, kanak-kanak dapat melihat 7 unsur abjad yang disusun dalam 12 baris. Cetak pada 3 helai A4 untuk pemeriksaan mudah. Bermula di bahagian atas, arahkan kepada 1-3 aksara pada setiap baris dan secara beransur-ansur berpindah ke kesepuluh. Norma penglihatan pada kanak-kanak zaman sekolah adalah hasil yang sama seperti jadual Orlova, iaitu, kanak-kanak harus melihat 10 garis dengan jarak lima meter.
Bayi dilahirkan dengan tahap penglihatan yang agak rendah. Tetapi setiap hari, dengan perkembangan dan penjagaan yang betul, kemampuannya bertambah baik dan berubah:
Jadual menunjukkan secara terperinci penunjuk berbanding dengan umur, di mana 1.0 adalah 100%
Kecuali apabila pemeriksaan di rumah menunjukkan kecerahan visual ketajaman bayi dari norma, terdapat beberapa gejala yang menunjukkan keperluan untuk mendapatkan pertolongan segera. Ia bernilai secepat mungkin untuk melawat ahli tohtam, jika kanak-kanak itu:
Mana-mana ibu bapa memahami bahawa tanpa berinteraksi dengan pakar yang berpengalaman, pemeriksaan di rumah tidak berkesan, dan jika disyaki penyakit mereka tidak berguna. Dalam sebulan, satu tahun atau lima tahun menunggu dari pandangan anak yang sihat adalah berbeza. Jadi, bagaimanakah pemeriksaan mata profesional dilakukan untuk pelanggaran dalam semua masa kanak-kanak membesar?
Teknologi moden membolehkan kawalan di peringkat tertinggi, walaupun pada bayi. Jika tumor dikesan di mata pada usia ini, terdapat kemungkinan memasang plat khas yang menghalang pertumbuhannya. Fungsi yang rosak boleh dipulihkan sebahagian atau dipulihkan sepenuhnya. Jika tidak, jika masalah itu dijumpai kemudian, perkembangan penyakit seperti ini menghalang orang yang berupaya untuk melihat sama sekali.
Senarai prosedur yang dilakukan oleh pakar oftalmologi dalam diagnosis mata bayi termasuklah:
Strabismus yang dikesan semasa tempoh ini masih dianggap tahap yang normal dalam perkembangan fisiologi tisu penghubung. Dalam sesetengah kes, doktor menawarkan untuk menjalani pemeriksaan yang lebih terperinci mengenai sesuatu kawasan tertentu.
Mata bayi yang sihat sudah bergerak selari, dan fundus serupa dengan orang dewasa. Keupayaan untuk melihat dan membezakan objek bertambah baik dan meningkat kepada 30%. Parameter ini mengesahkan:
Video menunjukkan contoh diagnosis profesional seorang kanak-kanak di bawah umur satu tahun.
Seorang kanak-kanak berusia satu tahun diuji untuk penyakit yang wujud pada orang dewasa, kerana penyimpangan dari norma tidak boleh dikaitkan dengan fisiologi: otot telah terbentuk, organ telah disesuaikan dan terus berkembang pesat. Optometris meneliti kanak-kanak untuk gangguan penginapan.
Untuk tujuan ini, peranti tangan khas digunakan, kerana masih agak sukar untuk duduk dan menetapkan anak pada usia itu. Sekiranya terdapat kecurigaan penyakit, gunakan anestesia tempatan atau umum. Dalam masa dua tahun, dalam kes menyediakan untuk tadika, bayi itu duduk untuk peralatan standard, sudah tentu, tanpa bantuan ibu bapa.
Pada usia ini, ketajaman visual harus mencapai 60-90%. Ia tidak akan sukar untuk bayi memindahkan kelas di tadika, kerana organ penglihatan menghampiri keadaan orang dewasa. Sebagai tambahan kepada jadual yang lazim dalam aplikasi, doktor menggunakan skiaskop dan ophthalmoscope untuk memeriksa. Dengan kedudukan yang tepat oleh ibu bapa dan doktor, proses untuk anak itu menjadi permainan yang menyeronokkan, dan klinik itu tidak akan dikaitkan dengan ketakutan dan ketidakpastian. Pada usia ini anda perlu bersedia untuk:
Kali ini adalah tempoh pembentukan akhir semua fungsi visi:
Kanak-kanak diperiksa di taman atau di pra-sekolah. Bergantung kepada pengetahuan kanak-kanak, jadual yang sepadan dipilih untuk pengesahan: Orlova dengan gambar, Golovin dengan cincin terbuka atau Sivtsev dengan huruf.
Mencari penyelewengan dalam pemeriksaan rutin di sekolah atau di hospital, doktor menghantar pesakit muda kepada pakar untuk diperiksa. Teknologi dan kaedah yang digunakan di dalamnya tidak berbeza dengan orang dewasa:
Kaedah rawatan baru, perkembangan yang inovatif dan kejayaan moden yang lain bukan kemenangan atas kemerosotan kesihatan umum, tetapi akibatnya. Salah satu isyarat yang membimbangkan adalah bahawa pelanggaran itu tidak lagi "berkaitan dengan usia". Fakta bahawa hanya orang tua yang terdahulu sakit, sering dikesan pada remaja, kanak-kanak dan bayi. Masalah biasa:
Ia juga bernilai menyerlahkan beberapa penyakit radang yang boleh membawa kepada masalah penglihatan yang serius. Penyakit tertentu merosakkan bahagian struktur individu:
Terdapat juga penyakit yang melibatkan kehilangan visi yang ketara atau lengkap.
Antara penyakit kompleks yang terdapat pada masa yang lama, tetapi berjaya:
Setelah mempertimbangkan penyakit sistem visual, adalah penting mengetahui apa prasyarat untuk penampilan mereka. Dalam sesetengah kes, penunjuk tidak bergantung kepada kita, di lain-lain ia boleh dihapuskan daripada untuk mengelakkan kesan buruk. Doktor menamakan penyebab berikut disfungsi organ mata dan faktor-faktor yang meningkatkan risiko penyakit:
Ia tidak mudah untuk mengenal pasti pelanggaran semasa pemeriksaan luaran atau ujian ketajaman visual. Doktor menjalani pemeriksaan dan prosedur diagnostik yang sukar untuk mencari sumber masalah. Adakah terdapat petunjuk tingkah laku penyakit ini? Bilakah penggera dibunyikan? Apakah tanda-tanda keupayaan yang semakin merosot untuk dilihat pada kanak-kanak?
Melihat bayi sepanjang hari, perhatikan sama ada dia mempunyai:
Tanda-tanda penyakit tidak selalu jelas dan mungkin menunjukkan penyakit lain, tetapi lawatan ke pakar mata tidak akan berlebihan walaupun dalam kes ini. Sekiranya anda melihat dua atau lebih gejala di atas dalam kanak-kanak, anda perlu berjumpa dengan doktor secepat mungkin.
Pembetulan Laser. Perlu diketahui bahawa ini bukan operasi. Pendedahan laser tidak membahayakan dan boleh kembali penglihatan selepas beberapa manipulasi. Kaedah yang berkesan adalah untuk menghapuskan astigmatisme, hyperopia dan miopia. Dalam masa beberapa jam selepas prosedur, visi dikembalikan sepenuhnya, dan selepas 3-5 hari mata dapat dimuatkan, seperti dalam keadaan yang sihat.
Photostimulation. Prosedur ini adalah untuk menghantar isyarat berirama warna yang berbeza ke retina. Stimulasi menimbulkan tahap tindak balas otak dan mengembangkan radas visual secara menyeluruh. Kaedah ini digunakan untuk menghapuskan penyakit serius seperti glaukoma, dan juga untuk memerangi penyakit lain dari saraf optik. Digunakan untuk menghapuskan miopia, astigmatisme.
Magnetotherapy. Membantu memulihkan tisu yang rosak atau atrophi dengan pendedahan kepada medan magnet. Doktor menggunakan kaedah ini dalam pemulihan selepas pembedahan, untuk pesakit dengan struktur yang rosak pada tisu penghubung organ mata, sambil menghapuskan kesan-kesan proses keradangan.
Elektrostimulasi. Dorongan elektrik menyebabkan otot menjadi nada, dan juga mengembalikan hujung saraf. Kaedah ini berjaya digunakan untuk strabismus, atrophy dan myopathy. Biasanya dilantik oleh kursus, dan bukannya prosedur satu kali.
Mata Peranti optik pada zaman ini sering diperbetulkan, dengan prospek mengurangkan diopter dan mengeluarkan cermin pada umumnya. Doktor yang hadir memilih lensa supaya bilangan kebaikan atau keburukan tidak membahayakan bayi, menetapkan nilai minimum dalam resipi.
Kanta. Diterapkan dengan matlamat estetik, tetapi pada masa remaja, aspek ini adalah yang paling penting. Untuk kestabilan keadaan psiko-emosi seorang remaja, ibu bapa bergegas ke pakar mata untuk memberi nasihat tentang bila hendak meletakkan kanta kepada kanak-kanak itu.
Tetapi penting untuk diingati bahawa kanak-kanak itu mesti dapat mengatasi kebersihan tangan, kandungan kanta dan memohon mereka pada mata sendiri, walaupun dia tahu bahawa anda sentiasa bersedia untuk membantu. Jika dia "cukup dewasa" untuk ini, ia patut membincangkan isu ini dengan doktor.
Gimnastik visual. Beberapa latihan menyediakan doktor, menjelaskan secara terperinci setiap pergerakan dan kesan yang dijangkakan. Latihan dilakukan pada separuh pertama hari, dan sebelum waktu tidur, disarankan untuk menjalankan palpation (urut dengan jari) di kawasan mata. Pediatrik dan pakar oftologi dari seluruh dunia menawarkan kaedah gimnastik sendiri: Zhdanov, Norbekov, Komarovsky dan lain-lain.
Bagi kanak-kanak, memakai cermin adalah wajar jika miopia dan hyperopia, astigmatisme dan strabismus. Dalam penyakit ini, peranti optik dapat memulihkan penglihatan sepenuhnya atau sebahagiannya tanpa mengambil ubat dan pembedahan. Jika perbezaan antara mata adalah besar, satu lensa tersekat untuk mengembangkan mata yang lebih lemah.
Walaupun ketakutan umum, kanak-kanak diberikan kacamata hanya untuk tujuan pembetulan. Pengaruh pemakaian optik tetap tidak menyebabkan atrofi, kerana ketajaman visual tertentu dipilih dengan teliti. Pengaruhnya tidak negatif juga kerana:
Bagi kanak-kanak yang mempunyai masalah penglihatan, terdapat beberapa batasan dan halangan, tetapi ibu bapa yang peduli dapat memberikan masa kanak-kanak yang sepenuhnya kepada seorang kanak-kanak dalam keadaan apa pun. Ia perlu bersabar dan belajar untuk tidak memperhatikan fakta bahawa bayi tidak boleh, menekankan kejayaan dan pencapaian baru setiap hari. Penyesuaian sosial, sokongan psikologi dan bantuan yang komprehensif adalah perkara pertama kanak-kanak yang mempunyai fungsi fungsi terjejas.
Apa yang akan anda hadapi jika anak anda didiagnosis dengan penyakit? Pertama sekali, memori menderita:
Ini adalah kerana kesulitan menyusun imej yang dicop sebagai memo di dalam otak seseorang. Disorientasi separa berlangsung semasa kemerosotan penglihatan visual.
Walaupun kanak-kanak melihat lemah, dunianya tetap berbeza. Rumah harus dikelilingi oleh objek dan mainan yang cerah. Dengan cara ini, anda mengekalkan persepsi warna yang sihat dan merangsang perkembangan organ mata.
Terdapat beberapa saranan yang telah diketahui oleh setiap ibu bapa untuk jangka masa yang panjang, tetapi masih patut diingatkan. Pematuhan dengan peraturan mudah akan membantu mengelakkan pemancaran penyakit penglihatan dan kemerosotan keupayaan untuk melihat:
Adalah diketahui bahawa hari ini 78% lulusan sekolah menengah mempunyai penglihatan yang tidak dapat dipulihkan. Hanya ibu bapa yang menetapkan matlamat untuk mengekalkan keadaan yang sihat organ penglihatan kanak-kanak dengan semua kekuatan mereka boleh mengubah statistik yang mengerikan. Pemeriksaan rumah, sokongan profesional dan pencegahan harus membantu dalam hal ini. Tetapi walaupun keluarga berhadapan dengan penyakit, pada masa ini terdapat banyak kaedah dan cara untuk membetulkan masalah. Ingatlah bahawa kejayaan rawatan bergantung pada peringkat di mana diagnosis dibuat - lebih cepat lebih baik.
Petua dari pakar mata pediatrik berpengalaman dalam video pendek
http://zdorovoeoko.ru/poleznoe/baza-znanij/proverka-zreniya-u-detej/