Kenapa visi anak berusia 10 tahun

Visi Peranti mata
www.eye-focus.ru

Visi pada kanak-kanak: norma untuk semua peringkat umur

Tidak mustahil untuk menyedari sama ada visi itu normal dengan diri sendiri. Ini terutama berlaku untuk keabnormalan kongenital. Sekiranya seseorang yang dilahirkan secara visual melihat maklumat yang tidak dalam jumlah yang normal, maka dia tidak mempunyai apa-apa untuk dibandingkan dengannya. Sekiranya penglihatan di kedua-dua mata pada mulanya mengalami gangguan, maka otak tidak melihat perbezaan antara penglihatan dan keabnormalan normal, membiasakan dengan apa yang dilihatnya.

Dengan definisi pakar, visi adalah keupayaan untuk melihat saiz objek, lokasi mereka dalam ruang, warna. Apabila kita mengatakan bahawa seseorang mempunyai penglihatan 100%, kita menyedari ini sebagai petunjuk yang benar. Walau bagaimanapun, perlu diingatkan bahawa penunjuk norma berbeza dengan berbeza untuk kategori usia yang berbeza.

Pembentukan sistem visual lengkap berakhir sekitar lapan belas tahun. Visi berkembang dan berubah sepanjang hayat. Banyak faktor - ekologi, tempat kediaman, gaya hidup, spesifikasi kerja, keturunan - mempengaruhi perubahan dalam sistem visual, baik secara negatif dan dalam arah yang positif.

Norma pandangan dari usia ke semasa

Tempoh ini adalah yang paling penting dalam pengertian pembentukan organ penglihatan, di mana pembentukannya berlaku. Di hospital bersalin, seorang pakar mata pediatrik boleh memeriksa penglihatan untuk kehadiran refleks tanpa syarat - bagaimana murid bertindak balas terhadap rangsangan cahaya.

Pembentukan sistem visual berlaku lebih awal, semasa kehamilan ibu. Terutama penting ialah trimester pertama. Kecacatan kongenital dan tidak dapat disembuhkan organ penglihatan dikaitkan dengan tempoh ini, di mana sistem visual dibentangkan. Jika dalam tempoh ini terdapat kegagalan, kemudian masalah dengan penglihatan mungkin berlaku.

Bayi yang baru lahir tidak membezakan saiz dan bentuk objek. Dunia dalam persepsinya adalah sekumpulan titik terang dan kurang terang. Pandangan bayi mula berfokus pada usia satu bulan. Dalam dua atau tiga bulan, bayi sudah dapat mengikuti pergerakan objek.

Setiap bulan berikutnya, memori imej visual dalam bayi meningkat, menambah. Kanak-kanak menguasai bunyi dan ucapan bukan hanya kerana pendengaran, tetapi juga kerana dia melihat artikulasi pembicara. Kanak-kanak itu mula duduk, merangkak, berjalan, bukan hanya kerana fakta bahawa tubuhnya siap untuk ini. Dia melihat orang dewasa bergerak, cuba meniru mereka.

Organ-organ visual pada bayi dari orang dewasa berbeza terutamanya dalam struktur mereka. Gelombang bola pada kanak-kanak di bawah umur satu tahun adalah lebih pendek. Hasilnya adalah bahawa rasuk cahaya tidak memberi tumpuan kepada retina, tetapi di belakangnya. Negeri ini sepadan dengan farsightedness. Oleh itu, farsightedness adalah pelik kepada semua bayi yang baru dilahirkan.

Dengan dua belas bulan, fisiologi yang disebabkan oleh penglihatan lama secara beransur-ansur hilang. Kehilangan lengkap didiagnosis apabila proses pembentukan parameter normal bola mata selesai. Ini adalah tempoh tiga hingga lima tahun.

Pada usia satu, seorang kanak-kanak boleh membezakan objek dalam bentuk dan warna, dan dapat membezakan antara orang dekat dan orang asing.

Norma pandangan dari umur satu hingga dua tahun

Pada usia ini, kanak-kanak melihat lebih jelas daripada sehingga setahun. Kanak-kanak boleh membezakan jarak objek antara satu sama lain, dari diri mereka sendiri. Norma penglihatan untuk orang dewasa ialah 1 darjah (1.0). Pada kanak-kanak pada zaman ini dari 0.3 hingga 0.5. Pengetahuan tentang dunia, sifatnya, koordinasi pergerakan dengan visi bermula.

Menonton TV atau gambar pada monitor pada usia ini amat berbahaya. Gambar kanak-kanak tidak biasa dilihat, tetapi otot mata tegang. Ia perlu untuk berkomunikasi dengan bayi, kerana dia sudah melihat dan menyalin ungkapan wajah.

Norma pandangan pada umur dua hingga tiga tahun

Pada usia ini, kanak-kanak membantu membangunkan sistem deria. Kanak-kanak melihat objek dengan baik, menilai mereka, cuba untuk menggambarkan mereka. Visi sangat penting pada zaman ini, kerana ia memberi kesan yang signifikan kepada perkembangan ucapan. Jika kanak-kanak tidak melihat atau melihat apa-apa yang teruk, maka dia tidak mempunyai apa-apa untuk menilai dan menerangkan - dia mula bercakap kemudian. Pada usia tiga tahun, sudah mungkin untuk menguji visi menggunakan jadual Orlova.

Jadual terdiri daripada garis dengan gambar objek yang berbeza. Anda boleh memuat turun jadual dan mencetaknya, semak visi kanak-kanak. Norm - dalam julat dari 0.7 hingga 0.8. Dalam kes ini, kanak-kanak biasanya perlu mempertimbangkan gambar-gambar, tidak menyipitkan mata. Jika norma tidak dipenuhi, maka manifestasi miopia sudah mungkin pada zaman ini.

Biasa penglihatan dari umur tiga hingga tujuh tahun

Dalam jurang umur ini, beban besar diberikan kepada sistem visual. Kanak-kanak melihat buku-buku itu, dia mula belajar membaca dan menulis. Masa di belakang monitor dan TV tidak boleh melebihi satu setengah jam. Kelas juga harus dilakukan dengan pemecahan, latihan pemanasan untuk mata.

Pada usia tujuh tahun, penglihatan harus 1.0. Kanak-kanak dapat membezakan objek dengan baik, untuk menamakannya, untuk menerangkan. Pada masa ini, peperiksaan mandatori oleh pakar mata. Apabila sebarang manifestasi negatif dengan penglihatan harus melawat doktor 4 kali setahun.

Myopia mengikut statistik paling kerap dikesan pada 7 dan 10 tahun. Kanak-kanak mula bersekolah, beban pada sistem visual telah meningkat dengan ketara.

Adalah perlu untuk mempertimbangkan keturunan, kerana miopia dan farsightedness adalah sifat yang dominan. Adalah penting untuk kerap melawat pakar mata kanak-kanak.

Pemakanan kanak-kanak itu mempunyai kesan yang signifikan terhadap visi semasa kanak-kanak. Anda harus membuat diet sedemikian rupa sehingga mengandungi jumlah protein, lemak dan karbohidrat yang diperlukan untuk usia tertentu. Tidak kurang pentingnya adalah kehadiran vitamin dan unsur surih dalam produk. Mungkin penggunaan kompleks vitamin dan suplemen diet atas cadangan pakar mata.

Kesimpulan

Perlu diingat bahawa ketajaman visual berbeza dalam kategori usia yang berbeza. Norma penglihatan di kalangan orang tua adalah berbeza dengan penglihatan seseorang pada usia pertengahan. Visi 1.0 dianggap normal pada usia 18 hingga 50 tahun. Semasa baligh, ketajaman penglihatan boleh berubah secara sensitif akibat ketidakseimbangan hormon.

Oleh itu, dalam prasekolah, sekolah dan remaja perlu kerap melawat pakar mata, untuk mengenal pasti masalah dengan penglihatan dan mengambil langkah-langkah untuk menyelesaikannya.

http://www.detskoezrenie.ru/roditelyam/besedy-s-vrachom/zrenie-u-detej-normy-dlya-vseh-vozrastov/

Visi pada kanak-kanak: pengenalpastian masalah, penghapusan gangguan

Penglihatan yang baik dalam kanak-kanak adalah kriteria penting untuk perkembangan mereka dan penyesuaian sosial yang normal. Walau bagaimanapun, disebabkan keadaan seperti keturunan, penyakit kronik mata, organ penting, banyak kanak-kanak di zaman prasekolah membentuk penglihatan yang lemah. Akibatnya ini adalah masalah pembelajaran dan penyesuaian sosial.

Pendidikan dan pendidikan kanak-kanak seperti itu mempunyai ciri-ciri tersendiri. Pembangunannya lebih perlahan berbanding rakan sebaya. Pemeriksaan biasa pada usia pra-sekolah, membolehkan anda mengenal pasti penglihatan yang kurang sedini mungkin. Dalam kebanyakan kes, ia boleh diselaraskan menggunakan cermin mata.

Visi apa yang dianggap normal pada kanak-kanak?

Menurut statistik perubatan, kanak-kanak mempunyai penglihatan yang lebih lemah daripada orang dewasa.

1. Dalam tempoh enam bulan pertama kehidupan, penglihatan kanak-kanak agak jauh. Dia dapat melihat objek besar yang berada pada jarak yang kecil.
2. Pada satu setengah tahun, penglihatan normal pada kanak-kanak dianggap berada dalam lingkungan 0.6-0.8. Murid mungkin sudah memfokuskan pada objek.
3. Dalam tempoh tiga hingga lima tahun, penglihatan kanak-kanak menjadi hampir seperti pada orang dewasa. Kadarnya adalah dari 0.8 hingga 0.9. Walau bagaimanapun, perlu diingatkan bahawa kanak-kanak prasekolah, otot mata kurang maju, oleh itu, penyakit keturunan mungkin berlaku. Contohnya, miopia.
4. Norma dalam kanak-kanak berusia 5-7 tahun hampir sama dengan orang dewasa dari 0.9 hingga 1. Seorang kanak-kanak pada zaman ini sudah dapat belajar membaca dan menulis. Walau bagaimanapun, penglihatan dibentuk sepenuhnya pada usia 12 tahun, apabila mata terbentuk.

Mengapa kanak-kanak mempunyai masalah penglihatan?

Seperti banyak penyakit, keabnormalan dalam perkembangan organ penglihatan dikaitkan dengan predisposisi keturunan. Sekiranya miopia diperhatikan di kalangan ibu bapa, maka ada kemungkinan bahawa ia akan dikesan pada kanak-kanak yang sudah dewasa. Pemeriksaan yang tepat pada masanya membolehkan anda mengenal pasti keabnormalan organ-organ penglihatan di kalangan kanak-kanak, yang boleh diperbetulkan.

Kanak-kanak yang mengalami masalah penglihatan mungkin mempunyai patologi berikut.

1. Congenital Mereka diletakkan dalam tempoh membawa kanak-kanak.
2. Diperoleh. Gangguan ini boleh berlaku terhadap latar belakang pertumbuhan pesat mata.

Ujian ini sering menunjukkan kecacatan visual pada kanak-kanak kecil yang mempunyai masalah berikut.

• Penyakit jantung dan saluran darah.
• Sistem saraf.
• Penyakit berjangkit teruk, dan penyakit lain.

Kemungkinan penglihatan visual pada kanak-kanak

Selalunya pada kanak-kanak pada usia muda, ciri-ciri berikut pembangunan visi yang memerlukan rawatan ditentukan.

1. Myopia. Benar atau salah. Sebagai peraturan, kanak-kanak ini diberi gelas.
2. Farsightedness.
3. Silang mata
4. Astigmatisme.
5. Amblyopia.

Penyakit ini diperolehi atau kongenital.

Diagnosis kerosakan visual pada kanak-kanak

Adalah sangat penting untuk mengenal pasti pelanggaran dalam kanak-kanak. Sekiranya ahli keluarga dewasa mempunyai penglihatan atau rabun jauh, maka ini adalah sebab untuk menjaga dan menyaksikan kanak-kanak itu. Pemeriksaan biasa dengan doktor akan memberi masa untuk mengenal pasti keabnormalan. Jika perlu, doktor akan menetapkan mata. Bantu kanak-kanak dan pelajaran dari guru dengan pendidikan khas.

Tugas doktor adalah menggunakan ujian khas, jadual, dan instrumen untuk memeriksa kanak-kanak.

Meja Sivtsev digunakan agak kerap. Ia adalah meja yang terkenal dengan huruf saiz yang berbeza. Ia mempunyai 12 baris. Simbol-simbol secara beransur-ansur menurun dari atas ke bawah. Sekiranya kanak-kanak membezakan garisan ke-10, maka visi tersebut dianggap berada dalam julat normal. Jika tidak, doktor menentukan kadar sisihan. Berdasarkan penunjuk dalam jadual, mata dengan parameter tertentu akan disyorkan.

Sejak kanak-kanak yang paling tidak dapat membaca, pakar mata menggunakan jadual Orlova semasa pemeriksaan. Jadual ini sangat mirip dengan jadual Sivtsev, tetapi bukannya huruf ada gambar. Ketajaman visual kanak-kanak ditentukan oleh jadual dengan cara yang sama seperti pilihan pertama.

Walau bagaimanapun, jadual bukan satu-satunya alat pakar oftalmologi yang mengambil cermin mata. Dengan cara ini, kaedah menentukan ketajaman penglihatan, yang menggunakan meja, dipanggil visometri. Di samping itu, kaedah penyelidikan lain digunakan.

Selalunya, pelanggaran kerja penglihatan pada kanak-kanak dikaitkan dengan tekanan intraokular. Untuk melakukan ini, gunakan tonometri. Paling sering digunakan untuk peranti elektronik ini.

Percayalah pemeriksaan dan rawatan seorang kanak-kanak dengan kecacatan penglihatan yang disyaki hanya perlu pakar yang mempunyai kategori tertinggi.

Ciri-ciri pendidikan kanak-kanak dengan penglihatan yang lemah

Sudah tentu, penglihatan miskin kanak-kanak memerlukan mengambil kira keunikan pendekatan dalam latihan dan pendidikannya. Adalah penting untuk menganjurkan kelas dengannya. Dan di sini, kerja utama penyesuaian dan pembesarannya perlu dilakukan oleh ibu bapa. Adalah perlu untuk berkomunikasi dengan kanak-kanak, menjalankan kelas untuk mewujudkan suasana di rumah, supaya dia berasa seperti ahli keluarga yang penuh.

Perlu dipertimbangkan bahawa kanak-kanak dengan penglihatan yang lemah sering mengalami masalah dengan ucapan, dan, akibatnya, dengan pembelajaran. Kekurangan persepsi visual yang jelas tidak membenarkan mereka mengaitkan gambar dengan kata-kata. Oleh itu, membantu dalam mendidik ahli terapi pertuturan akan membantu. Bekerja dengan anak dan pelajaran dari pakar yang kompeten akan membantu kedua-dua kanak-kanak dan ibu bapa. Selain itu, ahli terapi pertuturan akan memilih program pembangunan dan membuat pelan pelajaran dengan mengambil kira kekhuatiran kanak-kanak itu. Program pengajian dan latihan mesti termasuk latihan yang membolehkan anda mengembangkan dan ingatan dan ucapan.

Sama pentingnya adalah kelas pembangunan kerja dan kemahiran yang akan membolehkan kanak-kanak belajar bagaimana menavigasi di dalam bilik atau di jalan. Bagi kebanyakan kanak-kanak dengan penglihatan yang lemah, ini bukan tugas yang mudah. Akan menjadi kelas berguna yang bertujuan untuk meningkatkan wawasan, pembangunan koordinasi motor.

Perlu diingat bahawa tugas membesarkan anak dengan penglihatan yang bermasalah sangat sukar. Ia akan memerlukan kerja kolektif pakar dari arah yang berbeza. Ini termasuk doktor, pendidik, dan juga ahli psikologi.

Apabila kanak-kanak semakin tua, mereka mengalami masalah sifat psikologi. Di samping itu, terdapat masalah dengan pembelajaran dan pembangunan. Selalunya, kanak-kanak ini ditakrifkan dalam kumpulan yang berasingan, di mana bukan hanya guru, tetapi juga doktor yang menangani mereka.

Untuk memerhatikan masalah kanak-kanak itu tidak sukar.

1. Semasa kelas, koordinasi yang lemah mungkin berlaku. Kanak-kanak seperti ini bermain sedikit dalam permainan luar, dan oleh itu mereka mengenal pasti masalah perkembangan;
2. Apabila berurusan dengan orang dewasa atau rakan-rakan, hubungan mata adalah sangat terhad, atau tidak sama sekali;
3. Di samping itu, kanak-kanak yang mengalami masalah penglihatan mungkin menghadapi masalah dengan perkembangan ucapan. Khususnya, perkembangan ucapan sering diperhatikan.

Masalah penglihatan serius sering dijadikan alasan untuk memindahkan kanak-kanak tersebut ke sekolah di rumah. Di samping itu, terutamanya kerja yang berhati-hati diperlukan.

Pembetulan kerosakan visual pada kanak-kanak

Seperti yang disebutkan di atas, kemerosotan visual yang paling dalam kanak-kanak boleh diperbetulkan pada usia muda. Bergantung pada pelanggaran yang dinyatakan, doktor memilih taktik dan mata untuk rawatan.

Selalunya kanak-kanak mempunyai amblyopia, yang juga dianggap kecacatan visual. Ini adalah penyelewengan apabila otak tidak melihat imej visual dari kedua-dua mata. Dalam kes ini, kanak-kanak tidak mempunyai visi binokular. Sering kali, kecacatan ini masih tidak dapat dikesan untuk masa yang lama. Iaitu, kanak-kanak itu melihat satu mata dengan baik, dan yang kedua adalah buruk. Squint secara beransur-ansur berkembang. Untuk mengelakkan terjadinya strabismus, amblyopia perlu diperbetulkan.

Selain itu, rawatan diperlukan pada usia yang sangat awal, sementara kanak-kanak kecil. Jika memulakan keadaan, kanak-kanak boleh menjadi buta dalam satu mata. Untuk memulihkan penglihatan binokular biasa, anda perlu menjalankan kelas untuk memulihkan kerja mata. Dalam kes ini, tutup satu mata selama beberapa jam. Ini membolehkan anda melatih mata sakit. Sering menulis gelas khas.

Dalam kes-kes yang ditetapkan cermin mata untuk kanak-kanak

Dalam sesetengah kanak-kanak, ujian mendedahkan rabun jauh, astigmatisme kongenital. Ini adalah perkara biasa pada kanak-kanak yang ibu bapa mempunyai masalah penglihatan di zaman kanak-kanak mereka. Dalam keadaan sedemikian memerlukan kerja yang serius dengan anak. Untuk melakukan ini, anda harus kerap pergi bersama kanak-kanak itu kepada pakar mata, dan juga menjalankan kelas dengannya.

Sebagai peraturan, beberapa masalah penglihatan dalam kanak-kanak hilang sendiri. Walau bagaimanapun, jika ini tidak berlaku, perlu memulakan rawatan. Selalunya, untuk rawatan penglihatan, doktor menulis gelas. Mengambil kacamata juga harus menjadi doktor. Jika kanak-kanak kecil, lebih baik mendapatkan gelas dengan kanta plastik. Dalam kes ini, ada risiko yang minimum bahawa kanak-kanak akan cedera jika kacamata pecah.

Penjimatan pada gelas tidak berbaloi. Ia juga tidak perlu membeli kanta sentuh bayi. Mereka sesuai untuk kanak-kanak yang lebih tua. Dalam kebanyakan kes, doktor cuba menahan sebarang rawatan pada mata, kerana organ visual belum terbentuk sepenuhnya. Dalam kebanyakan kes, gelas akan membantu membetulkan penglihatan.

Bagaimana untuk membantu kanak-kanak mengalami masalah penglihatan

Jika terdapat sedikit pelanggaran ketajaman visual, lebih baik untuk memulakan rawatan sebelum anak itu mula menghadiri tadika. Dalam kes ini, terdapat peluang bahawa kanak-kanak akan pergi ke sekolah dengan penglihatan yang baik. Ini akan memudahkan pembelajaran.

Sekiranya kanak-kanak mempunyai keabnormalan dalam kerja organ visual kesakitan yang sederhana, maka sebagai tambahan kepada ketidakselesaan fizikal, kompleks inferioriti mungkin berkembang. Dalam kes ini, dia memerlukan bantuan ibu bapa untuk pembangunan dan latihan yang normal. Sekiranya seorang kanak-kanak pergi ke sebuah kumpulan tadika biasa, ia akan masuk akal untuk membawa situasi dan pendidik yang akan menjalankan kelas dengan kanak-kanak.

Untuk latihan dan rawatan kanak-kanak tersebut terdapat program latihan khas. Mereka agak berbeza daripada standard. Walau bagaimanapun, walaupun keberkesanan latihan dan aktiviti yang membantu menyesuaikan kanak-kanak dengan gangguan penglihatan ke sekolah, peranan utama dalam perkembangan kanak-kanak adalah ibu bapa. Kanak-kanak seperti ini telah membangunkan sensasi dan pendengaran.

Sangat penting untuk berbincang dengan mereka dan terlibat dalam perkembangan ucapan. Buku berfungsi sebagai pembantu untuk kelas di sini. Selepas membaca kisah ini, adalah disyorkan untuk mengulanginya. Anda boleh menggambarkan keadaan hidup untuk kanak-kanak dan membincangkannya bersama. Sekiranya terdapat masalah dengan penglihatan kanak-kanak, maka anda perlu memilih dengan teliti tadika dan sekolah. Sangat penting untuk melakukannya!

Dalam kes patologi yang serius, adalah paling munasabah untuk menghantar kanak-kanak itu ke sekolah khusus. Di institusi seperti itu, ada pakar yang mempunyai pendidikan khusus. Di samping itu, program latihan akan disesuaikan khusus untuk anak tersebut.

http://moeoko.ru/stroenie/zrenie-u-detej.html

Pemeriksaan mata pada kanak-kanak

Sangat kerap, kecacatan yang berkaitan dengan pancaindera, kanak-kanak menganggap sebagai norma. Tidak mengetahui bagaimana dengan orang lain, tanpa membandingkan, kanak-kanak itu tumbuh dan tidak mengadu tentang pendengaran yang kurang baik atau gambar kabur sebelum matanya. Sementara itu, proses pemusnahan yang boleh dihentikan pada peringkat awal terus berkembang. Ketahui bagaimana untuk memeriksa visi kanak-kanak yang memerlukan setiap ibu bapa untuk mencegah atau mengenal pasti penyakit ini di peringkat awal.

Visi kanak-kanak - ciri-ciri

80% daripada semua maklumat yang diterima oleh seseorang melalui keupayaannya untuk melihat. Masa kanak-kanak adalah masa untuk meneroka dunia di sekeliling kita pada tahap yang intensif, jadi sangat penting untuk mengekalkan kesihatan mata seorang bayi.

Sambutan tepat pada masanya walaupun kepada penyelewengan kecil boleh memberi kanak-kanak kehidupan yang penuh dengan warna-warna cerah. Adalah penting untuk diingat bahawa organ-organ penglihatan selepas lahir melalui tahap penyesuaian dan pembentukan. Kanak-kanak itu terbiasa dengan cahaya, persekitaran, belajar untuk memusatkan matanya dan memegang perhatiannya. Pada masa ini, tisu penghubung dan komponen terkecil dari bola mata berkembang. Ingat beberapa ciri yang wujud dalam visi kanak-kanak:

• pada usia yang berbeza, keperluan untuk keparahan berbeza-beza: kanak-kanak yang lebih muda, lebih buruk dia melihat dan ini bukan patologi, tetapi norma;
• mata anak-anak cepat letih - anda tidak perlu bersemangat dengan senaman, permainan, dan lebih banyak kartun;
• masalah yang ditemui pada peringkat awal pembangunan lebih mudah untuk diperbaiki.

Tindak balas tepat pada masanya pelanggaran itu dapat menyelamatkan penglihatan kanak-kanak atau sekurang-kurangnya menghentikan kesan negatif penyakit ini.

Bagaimana untuk menyemak?

Penyelidikan kebolehan untuk setiap umur adalah individu. Terdapat tiga jenis analisis yang digunakan:

1. Cek rumah. Ia membantu mengenali ketidakselesaan kecil penyebab penyakit. Pada masa kanak-kanak ia datang ke pemerhatian, dan pada peringkat prasekolah dan sekolah ia memperoleh ciri-ciri ujian keupayaan mata.
2. Pemeriksaan perubatan. Dengan bantuan jadual khas, patologi organ penglihatan, penurunan ketajaman atau pelanggaran fungsi dikenalpasti. Hari ini, artikel dalam talian penuh dengan berita utama yang memberitahu anda bagaimana untuk memeriksa visi kanak-kanak di rumah. Terdapat aplikasi yang membolehkan anda menyemak visi anda dalam talian di komputer untuk kanak-kanak sekolah zaman kanak-kanak. Tetapi perlu diingat bahawa teknik sedemikian dapat mengesan kehadiran atau ketiadaan masalah yang jelas dengan penglihatan, tetapi tidak membuat diagnosis. Peperiksaan profesional adalah satu-satunya cara yang betul untuk memeriksa visi kanak-kanak dengan tepat.
3. Pemeriksaan khas. Dilantik selepas doktor mengenal pasti kecurigaan mengenai pelanggaran integriti, kekuatan, kejelasan dan petunjuk lain, penyimpangan dari keadaan visi organ yang sihat. Prosedur ini dijalankan dengan bantuan peralatan, peranti dan penyelesaian khas.

Mengapa menguji fungsi visual di rumah?

Buat kali pertama bayi bertemu dengan pemeriksaan organ penglihatan di hospital. Manipulasi doktor pada tahap ini mendidih ke pemeriksaan untuk mengenalpasti hanya kecacatan fizikal yang kelihatan. Pada masa akan datang, mengikut rancangan, pakar mata harus melawat kanak-kanak pada 1, 3, 6 dan 12 bulan. Jika peperiksaan menunjukkan bahawa serbuk itu sihat, ibu bapa tidak perlu risau. Tetapi, seperti yang ditunjukkan oleh amalan, 50% pesakit kecil berisiko, iaitu, atas pelbagai sebab, mereka cenderung untuk disfungsi sistem visual:

• seorang ibu, bapa, atau ahli keluarga dekat memakai gelas atau mempunyai masalah mata yang lain;
• Bayi dilahirkan terlebih dahulu (pramatang);
• Bayi itu dibalut dengan tali pusat di dalam rahim, mencederakan cervical atau kecederaan kelahiran yang lain.

Mengetahui apa nuansa yang akan anda hadapi semasa perkembangan bayi dan apakah norma kanak-kanak pada usia 1 tahun, ibu bapa dapat melindungi bayi dari penyakit yang tersembunyi dengan cepat dan mula bertarung dengan mereka secepat mungkin.

Pemeriksaan mata di rumah pada bayi

Bayi ini dicirikan oleh penyimpangan tertentu dari norma, yang tidak dikaitkan dengan penyakit ini. Sebagai contoh, kelemahan tisu penghubung membawa kepada juling dalam sepuluh hari pertama kehidupan. Kemudian mata menyesuaikan diri dan menjadi normal. Tetapi jika anda melihat patologi ini selepas peringkat pembentukan, anda perlu menghubungi pakar mata. Ia adalah melalui pemerhatian dan analisis bahawa penglihatan paling kecil diperiksa:

• sama ada kanak-kanak membetulkan mainan (dari 1 bulan);
• sama ada ia bertindak balas kepada cahaya, sama ada ia ditutup dari sumber;
• akan tahu sama ada ibu bapa (2-3 bulan).

Terdapat juga tanda khas yang membantu menentukan sama ada mata bayi sihat. Ia digunakan semasa pemeriksaan doktor, tetapi anda juga boleh mencetaknya - lembaran putih, separuh daripadanya diduduki oleh jalur menegak. Tutup satu mata anak dengan tangan anda, tunjukkan kepadanya tanda itu, kemudian kedua seterusnya. Seorang kanak-kanak yang sihat dengan rupa atau tangan akan menunjuk pada bahagian bergelung kepingan itu.

Pemeriksaan mata pada kanak-kanak umur prasekolah

Jadual-jadual yang menggunakan oculists membantu untuk mempelajari kualiti visi dalam kanak-kanak prasekolah. Dr. Orlova telah membangunkan meja dengan imej tumbuhan, haiwan dan simbol bahawa anak itu mungkin sudah tahu. Sebelum ini, anda boleh mempertimbangkan cetakan dalam suasana santai, menerangkan nama angka yang masih tidak diketahui. Kemudian gantungnya di dinding dan minta kanak-kanak menamakan gambar yang anda tentukan. Norma penglihatan pada kanak-kanak berumur 4 tahun adalah pengiktirafan sekumpulan angka dari garisan ke-10 di atas, iaitu lima meter dari imej. Satu kesilapan dalam penetapan meninggalkan penunjuk dalam julat normal.

Jadual Golovin juga digunakan untuk kanak-kanak yang lebih tua, tetapi kanak-kanak prasekolah ditunjukkan sebahagiannya. Ia diwakili oleh baris cincin terbuka. Menggunakan cincin ini sebagai sebahagian daripada gambar - dalam bentuk pecah dan bola keseluruhan, rosak dan roda baru di mesin - doktor akan mengetahui jika pesakit kecil melihat bulatan yang tidak berterusan.

Bagaimana untuk menyemak keupayaan visual kanak-kanak sekolah?

Dengan kanak-kanak yang mengenali huruf, oktik melakukan pemeriksaan menggunakan jadual Sivtsev. Di atasnya, kanak-kanak dapat melihat 7 unsur abjad yang disusun dalam 12 baris. Cetak pada 3 helai A4 untuk pemeriksaan mudah. Bermula di bahagian atas, arahkan kepada 1-3 aksara pada setiap baris dan secara beransur-ansur berpindah ke kesepuluh. Norma penglihatan pada kanak-kanak zaman sekolah adalah hasil yang sama seperti jadual Orlova, iaitu, kanak-kanak harus melihat 10 garis dengan jarak lima meter.

Visi apa yang dianggap normal pada kanak-kanak?

Bayi dilahirkan dengan tahap penglihatan yang agak rendah. Tetapi setiap hari, dengan perkembangan dan penjagaan yang betul, kemampuannya bertambah baik dan berubah:

• hari-hari pertama kehidupan adalah semua objek dalam bentuk bintik-bintik, bayi tidak melihat apa-apa lagi daripada satu meter;
• sebulan - persepsi hitam dan putih dunia, retina masih membiasakan penggunaan warna;
• dua atau tiga - kanak-kanak belajar untuk memperbaiki tatapannya, mengenali ibu dan ayah, memahami apa perubahan pemandangan;
• empat-enam - kanak-kanak mengenal warna dan bentuk;
• tahun - bayi secara aktif meneroka dunia, tetapi kebolehannya boleh digambarkan sebagai 50% daripada yang penuh;
• 5-6 tahun - ketajaman visual penuh ditubuhkan, seperti orang dewasa, jadi kanak-kanak bersedia untuk beban sekolah.

Jadual menunjukkan secara terperinci penunjuk berbanding dengan umur, di mana 1.0 adalah 100%

Bilakah saya perlu berjumpa doktor dengan segera?

Kecuali apabila pemeriksaan di rumah menunjukkan kecerahan visual ketajaman bayi dari norma, terdapat beberapa gejala yang menunjukkan keperluan untuk mendapatkan pertolongan segera. Ia bernilai secepat mungkin untuk melawat ahli tohtam, jika kanak-kanak itu:

1. Duduk sangat dekat dengan TV, komputer, dan memberi respons kepada permintaan untuk memindahkan lagi, menyipitkan mata.
2. Dia membaca sebuah buku, bukan hanya terjemahan, tetapi juga kepala, dari garis ke baris.
3. Berduyung-duyung membingungkan dalam warna dan warna walaupun pada usia ketika sepatutnya mengenal mereka.
4. Mengalami sakit kepala yang kerap, bukan disebabkan oleh sebarang penyakit.
5. Mengalami kemerahan, bengkak mata, apa-apa jenis pelepasan dari terusan lacrimal dan tanda-tanda kerosakan lain yang jelas secara fizikal terhadap kesihatan organ-organ visual.

Pemeriksaan khusus oleh pakar mata

Mana-mana ibu bapa memahami bahawa tanpa berinteraksi dengan pakar yang berpengalaman, pemeriksaan di rumah tidak berkesan, dan jika disyaki penyakit mereka tidak berguna. Dalam sebulan, satu tahun atau lima tahun menunggu dari pandangan anak yang sihat adalah berbeza. Jadi, bagaimanakah pemeriksaan mata profesional dilakukan untuk pelanggaran dalam semua masa kanak-kanak membesar?

Pemeriksaan mata pada 3 bulan

Teknologi moden membolehkan kawalan di peringkat tertinggi, walaupun pada bayi. Jika tumor dikesan di mata pada usia ini, terdapat kemungkinan memasang plat khas yang menghalang pertumbuhannya. Fungsi yang rosak boleh dipulihkan sebahagian atau dipulihkan sepenuhnya. Jika tidak, jika masalah itu dijumpai kemudian, perkembangan penyakit seperti ini menghalang orang yang berupaya untuk melihat sama sekali.

Senarai prosedur yang dilakukan oleh pakar oftalmologi dalam diagnosis mata bayi termasuklah:

• pemeriksaan luaran;
• memeriksa tatapan dan penjejakan;
• skiaskopi (kajian ketajaman visual);
• ophthalmoscopy (diagnostik fundus).

Strabismus yang dikesan semasa tempoh ini masih dianggap tahap yang normal dalam perkembangan fisiologi tisu penghubung. Dalam sesetengah kes, doktor menawarkan untuk menjalani pemeriksaan yang lebih terperinci mengenai sesuatu kawasan tertentu.

Ujian penglihatan pada 6 bulan

Mata bayi yang sihat sudah bergerak selari, dan fundus serupa dengan orang dewasa. Keupayaan untuk melihat dan membezakan objek bertambah baik dan meningkat kepada 30%. Parameter ini mengesahkan:

• pemeriksaan luaran;
• skiaskopi;
• ophthalmoscopy;
• mengkaji pergerakan bola mata.

Video menunjukkan contoh diagnosis profesional seorang kanak-kanak di bawah umur satu tahun.

Pemeriksaan mata pada 1 tahun

Seorang kanak-kanak berusia satu tahun diuji untuk penyakit yang wujud pada orang dewasa, kerana penyimpangan dari norma tidak boleh dikaitkan dengan fisiologi: otot telah terbentuk, organ telah disesuaikan dan terus berkembang pesat. Optometris meneliti kanak-kanak untuk gangguan penginapan.

Untuk tujuan ini, peranti tangan khas digunakan, kerana masih agak sukar untuk duduk dan menetapkan anak pada usia itu. Sekiranya terdapat kecurigaan penyakit, gunakan anestesia tempatan atau umum. Dalam masa dua tahun, dalam kes menyediakan untuk tadika, bayi itu duduk untuk peralatan standard, sudah tentu, tanpa bantuan ibu bapa.

Pemeriksaan kanak-kanak dari 3 tahun

Pada usia ini, ketajaman visual harus mencapai 60-90%. Ia tidak akan sukar untuk bayi memindahkan kelas di tadika, kerana organ penglihatan menghampiri keadaan orang dewasa. Sebagai tambahan kepada jadual yang lazim dalam aplikasi, doktor menggunakan skiaskop dan ophthalmoscope untuk memeriksa. Dengan kedudukan yang tepat oleh ibu bapa dan doktor, proses untuk anak itu menjadi permainan yang menyeronokkan, dan klinik itu tidak akan dikaitkan dengan ketakutan dan ketidakpastian. Pada usia ini anda perlu bersedia untuk:

• Meja Orlova - dengan sengaja memperkenalkan anak dengan gambar-gambar di rumah, supaya tidak mengelirukan penglihatan lemah terhadap kanak-kanak itu dengan kekeliruan di pejabat doktor;
• mata pertama - anda tidak perlu memakainya sepanjang hidup anda, tetapi mereka dengan cepat dapat menyelesaikan masalah kecil;
• anti-strabismus - secara statistik, penyakit itu menunjukkan dirinya pada usia 1 hingga 3 tahun, dan jika pada tahap ini rawatan tidak membantu, anda harus menjalani pembedahan.

Ujian visi pada kanak-kanak prasekolah

Kali ini adalah tempoh pembentukan akhir semua fungsi visi:

• persepsi yang sedar tentang palet warna;
• menghafal tempat dan orang;
• penglihatan tajam di jarak jauh dan dekat;
• keupayaan untuk memberi keutamaan kepada bentuk dan warna.

Kanak-kanak diperiksa di taman atau di pra-sekolah. Bergantung kepada pengetahuan kanak-kanak, jadual yang sepadan dipilih untuk pengesahan: Orlova dengan gambar, Golovin dengan cincin terbuka atau Sivtsev dengan huruf.

Pemeriksaan sekolah

Mencari penyelewengan dalam pemeriksaan rutin di sekolah atau di hospital, doktor menghantar pesakit muda kepada pakar untuk diperiksa. Teknologi dan kaedah yang digunakan di dalamnya tidak berbeza dengan orang dewasa:

1. Diaphanoskopi. Ia ditetapkan untuk pembentukan tumor yang disyaki, dan juga untuk penolakan atau bukti fakta membingungkan persekitaran dalaman bola mata.
2. Tonometri. Ia dilakukan di bawah anestesia umum atau tempatan, bagaimanapun, seperti pemeriksaan sebelumnya. Ia adalah perkara biasa kerana ia memaparkan penunjuk tekanan intraokular, dan ini adalah salah satu punca kekerapan sakit kepala yang boleh dikritik oleh pelajar sekolah.
3. Probe Vesta. Pemeriksaan menggunakan komposisi yang berbeza yang tidak berbahaya kepada mata. Selepas 5-7 minit selepas pentadbiran ubat, kesan penyelesaian akan muncul pada bulu kapas di bahagian hidung. Oleh itu, pakar oftalmologi memeriksa patensi kanal lacrimal.
4. Exophthalmometry. Membantu mengesan pembekuan darah, limfoma, untuk menentukan sama ada terdapat pendahuluan pendarahan di mata. Tetapi kaedah ini juga digunakan untuk mengenalpasti patologi secara amnya. Intinya adalah untuk mengukur tahap bulge bola mata.
5. Ujian Fluorescein. Direka untuk mengesan calar, puncture, kehadiran badan asing di kornea. Komposisi ini memusnahkan kerosakan dan doktor boleh memeriksa secara terperinci melalui kaca pembesar.
6. Algesimetry Dalam kes ini, bulu kapas atau set khusus gentian terbaik digunakan untuk menegaskan tahap kepekaan kornea.

Penyakit kanak-kanak

Kaedah rawatan baru, perkembangan yang inovatif dan kejayaan moden yang lain bukan kemenangan atas kemerosotan kesihatan umum, tetapi akibatnya. Salah satu isyarat yang membimbangkan adalah bahawa pelanggaran itu tidak lagi "berkaitan dengan usia". Fakta bahawa hanya orang tua yang terdahulu sakit, sering dikesan pada remaja, kanak-kanak dan bayi. Masalah biasa:

• nystagmus - berkedut mata. Ia dirawat dengan antispasmodik, tetapi jarang sekali dihapuskan;
• Strobism, juga dikenali sebagai juling. Disebabkan oleh distrofi tisu penghubung;
• buta warna - ketidakupayaan untuk membezakan warna. Dikenal dengan tahap keparahan yang berbeza-beza, kadang-kadang kanak-kanak hanya tidak melihat satu naungan tertentu;
• ptosis - peninggalan kelopak mata atas. Masalahnya kelihatan kosmetik, tetapi apabila menutup mata lebih daripada separuh, ia menyebabkan kemerosotan perkembangan organ penglihatan;
• myopia, ia adalah miopia. Ia diperbetulkan dengan bantuan latihan khas, cermin mata atau lensa yang betul, serta pembedahan. Seringkali kecacatan itu hilang dengan usia;
• hyperopia atau farsightedness. Sehingga lima tahun dianggap sebagai ciri fisiologi yang hilang dengan sendirinya. Kemudian, pelanggaran itu boleh diperbetulkan dengan gelas pembetulan;
• astigmatisme - masalah dalam kerja mekanisme penumpuan. Pembetulan atau gelas laser akan membantu mengatasi penyakit ini.

Ia juga bernilai menyerlahkan beberapa penyakit radang yang boleh membawa kepada masalah penglihatan yang serius. Penyakit tertentu merosakkan bahagian struktur individu:

• dacryocystitis - kantung lacrimal dan terusan;
• konjungtivitis - membran mukus mata;
• blepharitis - pinggir kelopak mata kelopak mata;
• keratitis - kornea.

Terdapat juga penyakit yang melibatkan kehilangan visi yang ketara atau lengkap.

Antara penyakit kompleks yang terdapat pada masa yang lama, tetapi berjaya:

• katarak - kekerapan lensa. Ketajaman visual menjadi lebih rendah, dan dalam kes-kes yang sukar ia akan mengurangkan kepada sifar;
• glaukoma - tekanan intraokular meningkat. Kiri kepada peluang penyakit ini boleh menyebabkan kebutaan. Ia dirawat dengan bantuan dadah dan pembetulan laser;
• retinoblastoma - tumor malignan pada retina. Hanya boleh dikeluarkan jika dikesan awal;
• retinopati - kerosakan vaskular, aliran darah terjejas. Menyebabkan atrofi dan kebutaan lebih lanjut;
• retinitis pigmentosa - kehilangan photoreceptors. Penyakit ini diwarisi dan tidak dapat disembuhkan.

Punca pelanggaran

Setelah mempertimbangkan penyakit sistem visual, adalah penting mengetahui apa prasyarat untuk penampilan mereka. Dalam sesetengah kes, penunjuk tidak bergantung kepada kita, di lain-lain ia boleh dihapuskan daripada untuk mengelakkan kesan buruk. Doktor menamakan penyebab berikut disfungsi organ mata dan faktor-faktor yang meningkatkan risiko penyakit:

1. Kecenderungan genetik. Penyebab utama masalah dalam kanak-kanak adalah keturunan. Kepada mereka yang berada di pokok keluarga adalah ahli keluarga dengan masalah yang serius, perhatian khusus dari hari-hari pertama kehidupan. Semasa kematangan, pakar oftalmologi memberi mereka lebih kerap lawatan, seperti bayi pramatang, dengan melakukan pemeriksaan dengan pelbagai penyelidikan yang lebih luas.
2. Kecederaan, termasuk generik. Cedera tulang belakang serviks di Natal boleh mencetuskan gangguan fungsi visual yang teruk. Ini termasuk gangguan tali dan kecederaan kelahiran yang lain. Bagaimanapun, seorang kanak-kanak pada usia yang sama selepas jatuh, memar, memukul belakang, leher dan mata secara langsung adalah lebih baik untuk dibawa ke oculist.
3. Beban yang berlebihan. Titik perubahan sedemikian dalam kehidupan kanak-kanak, seperti pendaftaran di tadika dan sekolah, selalunya tempoh yang berbahaya kepada penglihatan. Organ-organ mata lemah yang tidak terurus tidak mengatasi beban yang jatuh ke atasnya dan ketajaman penglihatan jatuh dengan mendadak.
4. Alahan. Penyebab umum tindak balas alahan ialah debunga tumbuhan, yang mempengaruhi mukosa mata kanak-kanak yang sensitif. Juga, kemerahan disebabkan oleh gatal-gatal dan menggaruk, yang mana seorang kanak-kanak tidak dapat mengawal.

Gejala dan tanda-tanda

Ia tidak mudah untuk mengenal pasti pelanggaran semasa pemeriksaan luaran atau ujian ketajaman visual. Doktor menjalani pemeriksaan dan prosedur diagnostik yang sukar untuk mencari sumber masalah. Adakah terdapat petunjuk tingkah laku penyakit ini? Bilakah penggera dibunyikan? Apakah tanda-tanda keupayaan yang semakin merosot untuk dilihat pada kanak-kanak?

Melihat bayi sepanjang hari, perhatikan sama ada dia mempunyai:

• keasyikan mata (tetap atau berubah-ubah);
• kerap atau kejang berkedip;
• menyilaukan yang ketara;
• gangguan koordinasi;
• aduan sakit di kepala;
• mengantuk dan keletihan yang berlebihan;
• pening semasa membaca, permainan masih;
• penglihatan berganda.

Tanda-tanda penyakit tidak selalu jelas dan mungkin menunjukkan penyakit lain, tetapi lawatan ke pakar mata tidak akan berlebihan walaupun dalam kes ini. Sekiranya anda melihat dua atau lebih gejala di atas dalam kanak-kanak, anda perlu berjumpa dengan doktor secepat mungkin.

Kaedah rawatan

Pembetulan Laser. Perlu diketahui bahawa ini bukan operasi. Pendedahan laser tidak membahayakan dan boleh kembali penglihatan selepas beberapa manipulasi. Kaedah yang berkesan adalah untuk menghapuskan astigmatisme, hyperopia dan miopia. Dalam masa beberapa jam selepas prosedur, visi dikembalikan sepenuhnya, dan selepas 3-5 hari mata dapat dimuatkan, seperti dalam keadaan yang sihat.

Photostimulation. Prosedur ini adalah untuk menghantar isyarat berirama warna yang berbeza ke retina. Stimulasi menimbulkan tahap tindak balas otak dan mengembangkan radas visual secara menyeluruh. Kaedah ini digunakan untuk menghapuskan penyakit serius seperti glaukoma, dan juga untuk memerangi penyakit lain dari saraf optik. Digunakan untuk menghapuskan miopia, astigmatisme.

Magnetotherapy. Membantu memulihkan tisu yang rosak atau atrophi dengan pendedahan kepada medan magnet. Doktor menggunakan kaedah ini dalam pemulihan selepas pembedahan, untuk pesakit dengan struktur yang rosak pada tisu penghubung organ mata, sambil menghapuskan kesan-kesan proses keradangan.

Elektrostimulasi. Dorongan elektrik menyebabkan otot menjadi nada, dan juga mengembalikan hujung saraf. Kaedah ini berjaya digunakan untuk strabismus, atrophy dan myopathy. Biasanya dilantik oleh kursus, dan bukannya prosedur satu kali.

Mata Peranti optik pada zaman ini sering diperbetulkan, dengan prospek mengurangkan diopter dan mengeluarkan cermin pada umumnya. Doktor yang hadir memilih lensa supaya bilangan kebaikan atau keburukan tidak membahayakan bayi, menetapkan nilai minimum dalam resipi.

Kanta. Diterapkan dengan matlamat estetik, tetapi pada masa remaja, aspek ini adalah yang paling penting. Untuk kestabilan keadaan psiko-emosi seorang remaja, ibu bapa bergegas ke pakar mata untuk memberi nasihat tentang bila hendak meletakkan kanta kepada kanak-kanak itu.

Tetapi penting untuk diingati bahawa kanak-kanak itu mesti dapat mengatasi kebersihan tangan, kandungan kanta dan memohon mereka pada mata sendiri, walaupun dia tahu bahawa anda sentiasa bersedia untuk membantu. Jika dia "cukup dewasa" untuk ini, ia patut membincangkan isu ini dengan doktor.

Gimnastik visual. Beberapa latihan menyediakan doktor, menjelaskan secara terperinci setiap pergerakan dan kesan yang dijangkakan. Latihan dilakukan pada separuh pertama hari, dan sebelum waktu tidur, disarankan untuk menjalankan palpation (urut dengan jari) di kawasan mata. Pediatrik dan pakar oftologi dari seluruh dunia menawarkan kaedah gimnastik sendiri: Zhdanov, Norbekov, Komarovsky dan lain-lain.

Di mana kes-kes ditetapkan cermin mata untuk kanak-kanak?

Bagi kanak-kanak, memakai cermin adalah wajar jika miopia dan hyperopia, astigmatisme dan strabismus. Dalam penyakit ini, peranti optik dapat memulihkan penglihatan sepenuhnya atau sebahagiannya tanpa mengambil ubat dan pembedahan. Jika perbezaan antara mata adalah besar, satu lensa tersekat untuk mengembangkan mata yang lebih lemah.

Walaupun ketakutan umum, kanak-kanak diberikan kacamata hanya untuk tujuan pembetulan. Pengaruh pemakaian optik tetap tidak menyebabkan atrofi, kerana ketajaman visual tertentu dipilih dengan teliti. Pengaruhnya tidak negatif juga kerana:

• ini adalah acara perubatan;
• tanpa cermin mata bayi melihat lebih buruk;
• gambaran samar-samar mengganggu persepsi.

Ciri-ciri pembangunan kanak-kanak kurang upaya

Bagi kanak-kanak yang mempunyai masalah penglihatan, terdapat beberapa batasan dan halangan, tetapi ibu bapa yang peduli dapat memberikan masa kanak-kanak yang sepenuhnya kepada seorang kanak-kanak dalam keadaan apa pun. Ia perlu bersabar dan belajar untuk tidak memperhatikan fakta bahawa bayi tidak boleh, menekankan kejayaan dan pencapaian baru setiap hari. Penyesuaian sosial, sokongan psikologi dan bantuan yang komprehensif adalah perkara pertama kanak-kanak yang mempunyai fungsi fungsi terjejas.

Apa yang akan anda hadapi jika anak anda didiagnosis dengan penyakit? Pertama sekali, memori menderita:

• motor;
• sukarela;
• jangka panjang.

Ini adalah kerana kesulitan menyusun imej yang dicop sebagai memo di dalam otak seseorang. Disorientasi separa berlangsung semasa kemerosotan penglihatan visual.

Walaupun kanak-kanak melihat lemah, dunianya tetap berbeza. Rumah harus dikelilingi oleh objek dan mainan yang cerah. Dengan cara ini, anda mengekalkan persepsi warna yang sihat dan merangsang perkembangan organ mata.

Pencegahan

Terdapat beberapa saranan yang telah diketahui oleh setiap ibu bapa untuk jangka masa yang panjang, tetapi masih patut diingatkan. Pematuhan dengan peraturan mudah akan membantu mengelakkan pemancaran penyakit penglihatan dan kemerosotan keupayaan untuk melihat:

1. Pencahayaan Beri perhatian kepadanya sejak kecil. Sumber cahaya, sama ada tingkap atau candelier, harus terletak di belakang kepala bayi. Di sekolah, jangan lupa memasukkan lampu meja, sebagai tambahan kepada lampu utama.
2. Perabot. Sekali lagi, ia adalah bernilai bermula dari bayi. Tempat tidur perlu dipasang supaya kanak-kanak tidak menyeka sepanjang masa dalam satu arah. Apabila kanak-kanak sudah bersedia untuk kelas, sediakan meja yang selesa dan menyesuaikan ketinggian kerusi dengan pertumbuhan kanak-kanak. Semasa tahun-tahun sekolah, jangan lupa untuk mengawal sama ada pelajar duduk dengan selesa, sama ada dia mengekalkan sikapnya dengan tepat, tidak bersandar terlalu rendah di atas meja.
3. Muatkan Bayi tidak dapat melihat dan tidak melihat kartun sehingga 6 bulan, tidak membebankan penglihatannya! Untuk kanak-kanak prasekolah, komputer dan TV selamat untuk setengah jam sehari, tidak lebih. Bagi panggung wayang, sambil menonton gambar 3D, sama ada kartun atau fantasi, organ penglihatan kanak-kanak sangat tegang. Adalah lebih baik untuk tidak melakukan perjalanan ke sesi seperti ini.
4. Rehat. Mari berehat mata anda dalam perubahan dengan tempoh tekanan. Berjalan melintasi taman dalam perjalanan pulang selepas sekolah, biarkan anak anda menunggang beberapa pusingan pada basikal, atau memandu anak perempuan anda untuk menari, dan kemudian menetapkan anak itu pada kerja rumah. Kunci kejayaan hari ini adalah perubahan pendudukan.
5. Kebersihan Di samping itu, anda perlu mengajar anak anda supaya tidak masuk ke mata dengan tangan kotor, jangan gosokkannya di jalan dan sering mencuci muka mereka, anda juga harus mengajar anak anda tidak melihat sumber cahaya yang terang: matahari, lampu, kimpalan. Ini akan melindungi mata sensitif dari lonjakan kejut dan kerosakan.
6. Kuasa. Visi yang sihat, seperti badan, memerlukan diet kanak-kanak terdiri daripada semua vitamin dan mineral yang diperlukan. Dalam menu mingguan haruslah lobak segar dan kentang, makanan laut dan ikan, jagung dan pasli. Antara buah-buahan dan buah-buahan berguna ialah blueberries, ceri, buah persik dan buah sitrus. Jangan lupa tentang kacang, mawar liar.

Kesimpulannya

Adalah diketahui bahawa hari ini 78% lulusan sekolah menengah mempunyai penglihatan yang tidak dapat dipulihkan. Hanya ibu bapa yang menetapkan matlamat untuk mengekalkan keadaan yang sihat organ penglihatan kanak-kanak dengan semua kekuatan mereka boleh mengubah statistik yang mengerikan. Pemeriksaan rumah, sokongan profesional dan pencegahan harus membantu dalam hal ini. Tetapi walaupun keluarga berhadapan dengan penyakit, pada masa ini terdapat banyak kaedah dan cara untuk membetulkan masalah. Ingatlah bahawa kejayaan rawatan bergantung pada peringkat di mana diagnosis dibuat - lebih cepat lebih baik.

Petua dari pakar mata pediatrik berpengalaman dalam video pendek

http://zdorovoeoko.ru/poleznoe/baza-znanij/proverka-zreniya-u-detej/