logo

Murid adalah lubang yang terletak di iris setiap mata. Murid menukar saiz mereka pada siang hari. Ia bergantung kepada banyak faktor. Tidak mustahil untuk membuat mereka "membekukan" pada beberapa nilai tertentu diameter lubang, kerana peraturannya berlaku pada tahap tidak sedarkan diri. Walau bagaimanapun, masih ada cara untuk menjadikan murid lebih besar.

Mengapa mengembangkan murid-murid

Persoalan pertama yang mungkin timbul ialah mengapa kita perlu meningkatkan mata murid? Terdapat tiga sebab untuk ini:

  1. Kajian fundus. Ini adalah prosedur diagnostik yang dijalankan di pejabat pakar mata. Tetapi doktor itu sendiri akan menghasilkan peningkatan dalam murid untuk kemudahan memeriksa fundus mata dengan menggunakan titisan khas, meleleh, jatuh.
  2. Operasi mata. Untuk rawatan penyakit mata tertentu, pelepasan awal murid juga diperlukan.
  3. Imej menarik. Murid-murid yang meluas membuat kelihatan lebih menarik.

Jika kita bercakap tentang peningkatan murid di rumah, maka hanya perlu membuat imej yang menarik. Sekiranya seseorang mempunyai murid yang besar, ini menunjukkan moodnya yang mesra, mood yang baik dan disposisi kepada rakan kongsi.

Kenapa murid sentiasa berubah saiznya

Untuk mengetahui cara mengembangkan murid-murid, anda perlu memahami mekanisme perubahan diameter mereka. Saiz lubang dalam iris dikawal oleh dua otot oculomotor:

  • Radial. Bertanggungjawab untuk pengembangan lubang, lulus cahaya melalui iris;
  • Pekeliling. Bertanggungjawab untuk mengurangkan diameter lubang ini.

Otot dikawal oleh sistem saraf. Dia biasanya bertindak balas kepada cahaya. Dalam cuaca cerah, kerja otot bulat. Ia mengecilkan lumen di iris, dan cahaya kurang jatuh ke retina. Perlu untuk mencegah sel-sel fotosensitif terbakar sinar matahari. Sekiranya gelap di luar atau di dalam rumah, sebaliknya, lumen diperlukan lebih supaya cahaya lebih menembusi mata. Kemudian otot melingkar melegakan, dan radial mula berfungsi.

Ini menarik! Ia adalah kerana saiz lumen di iris bahawa seseorang tidak melihat apa-apa selepas memasuki bilik dari jalan, di mana matahari terang bersinar. Murid-murid disempitkan di jalanan, tetapi masih belum ada masa untuk berkembang. Cahaya secara praktikal tidak menembusi lubang (pencahayaan di dalam bilik adalah beberapa kali kurang daripada di jalan). Oleh itu, nampaknya tiada apa yang kelihatan.

Ubat untuk dililas murid

Titik mata, yang tergolong dalam kumpulan midriatik, dianggap sebagai cara yang paling berkesan untuk meningkatkan mata murid. Mydriatics sendiri juga mempunyai dua jenis:

  1. Turun, memaksa meregangkan lubang di iris dengan mengurangkan otot radial;
  2. Turun yang menghalang penyempitan lubang dengan melegakan otot bulat.

Dadah yang paling kuat yang membentangkan murid ialah Atropine. Walau bagaimanapun, ia menyebabkan banyak kesan sampingan, mempunyai banyak kontraindikasi dan berbahaya kepada kesihatan mata. Oleh itu, adalah lebih baik untuk menggunakan kurang berkesan, tetapi cara yang lebih selamat.

Mydriatica drop menunjukkan diri mereka dengan baik:

Tetes perlu mengebumikan mata. Biasanya, dos itu ditunjukkan oleh doktor, tetapi sejak anda memutuskan untuk mengambil ubat itu sendiri, mulakan dengan dosis minimum 1 drop. Biasanya, murid perlu berkembang selepas 9-10 minit. Sekiranya ini tidak berlaku, tetapkan lagi 1-2 titis. Selepas 20-40 minit selepas digunakan, pengembangan maksimum lubang dalam iris akan diperhatikan. Kesannya akan berterusan selama 4-5 jam, dan selepas 6 jam, fungsi otot pekeliling dan radial akan pulih sepenuhnya.

Peningkatan ruang pupillary yang pendek dalam masa boleh diberikan oleh titisan antikergik. Mereka mengandungi phenylephrine yang bertindak pada otot oculomotor. Ini biasanya jatuh vasoconstrictor nasal, tetapi mereka juga boleh dijatuhkan ke mata:

Ia penting! Pastikan anda tidak mempunyai kontraindikasi untuk menggunakan titisan yang dipilih.

Minuman dan Tambahan Makanan

Dan bagaimana untuk meningkatkan murid-murid, jika penurunan itu dikontraindikasikan atas sebab-sebab kesihatan? Kemudian makanan tambahan akan membantu anda, bermula dari farmasi tanpa preskripsi doktor adalah 5HTP. Ia mengandungi serotonin, hormon keseronokan sintetik. Dan emosi positif menyumbang kepada pengembangan murid.

Pengembangan lubang di iris juga membawa kepada penggunaan minuman kafein. Cukup minum minuman kopi, teh atau tenaga dengan kerap. Mereka semua mempunyai kafein.

Mewujudkan persekitaran yang kondusif untuk pengembangan murid

Bagaimana untuk membuat kelihatan menggoda, menarik dan menarik. Untuk melakukan ini, gunakan solek ekspresif dan buat persekitaran yang baik:

  • Keluarkan lampu terang. Daripada ia dikurangkan otot oculomotor bulat, mengurangkan lumen di iris. Lebih baik jika bilik akan menjadi senja. Lilin sesuai untuk tarikh yang romantis;
  • Fokus pada apa yang anda suka. Sekiranya anda berada pada tarikh, lihat rakan anda. Serotonin dibebaskan dari keseronokan, yang menyumbang kepada pengembangan murid;
  • Bersemangat. Pembebasan serotonin terbesar dalam darah berlaku semasa rangsangan seksual. Oleh itu, murid-murid akan selebar mungkin.

Perhatian! Ruang dalam iris juga berkembang dengan penyalahgunaan alkohol atau selepas mengambil ubat. Dana ini buat seketika menjadikan "orang" gembira, dari reaksi organisma ini. Tetapi ingatlah bahawa kita memperluaskan para murid untuk menjadi menarik, dan bukan untuk mengasingkan semua orang. Oleh itu, elakkan kaedah ini, terutamanya kerana ia berbahaya kepada kesihatan.

Kuasa pemikiran

Untuk membuat murid-murid diluaskan, anda boleh memikirkan sesuatu. Kaedah-kaedah ini, yang berdasarkan kekuatan pemikiran, memberikan hasil segera, tetapi hanya berlangsung beberapa minit atau beberapa saat:

  • Fikirkan kegelapan di sekeliling anda. Otak "tertipu" seketika, dan murid akan menjadi luas;
  • Ingat keadaan di mana anda sangat takut. Tidak hairanlah mereka mengatakan bahawa "ketakutan mempunyai mata besar." Peribahasa ini berkaitan dengan hakikat bahawa apabila ketakutan, lubang-lubang di iris secara automatik berkembang ke maksimum.
  • Fikirkan sesuatu yang baik untuk membuat serotonin menonjol.

Kaedah-kaedah ini adalah buruk kerana mereka menduduki pemikiran kita. Oleh itu, semasa dialog, mereka tidak mungkin digunakan: bagaimanapun, adalah mustahil untuk memikirkan dua perkara yang berbeza sekaligus.

Beberapa lagi cara

Pembesaran murid boleh disebabkan oleh cara lain:

  • Lihat subjek yang jauh dari anda. Cuba periksa secara terperinci. Mata perlu memperbesar ruang pupillary untuk melakukan ini.
  • "Lihatlah di mana-mana" - menundukkan pandangan anda, tidak cuba melihat apa-apa, tetapi teruskan mata anda.
  • Terikan perut. Bagaimana kaedah ini berfungsi tidak sepenuhnya jelas. Tetapi apabila otot-otot perut tegang, murid-murid memang lebih luas.
  • Pergi ke bilik gelap, cuba melihat objek di dalamnya. Kemudian pergi ke orang lain. Untuk sementara waktu, mata anda akan diluaskan.

Kaedah ini lebih dipercayai dan membenarkan melakukan dialog semasa "prosedur".

Keinginan untuk menjadi menarik adalah semulajadi bagi seseorang - suatu makhluk sosial. Tetapi anda perlu terhad kepada had munasabah. Sistem pelurusan dan penguncupan murid-murid, dikawal secara refleks, sangat penting untuk organ-organ penglihatan. Semua cahaya yang memasuki mata akhirnya memfokuskan pada retina mata. Tetapi jika terlalu banyak sinar jatuh di atasnya, terbakar mungkin terjadi: ingat bagaimana kertas atau kayu juga menyala, jika anda menumpukan sinar matahari pada mereka dengan kaca pembesar. Perkara yang sama berlaku dengan retina. Oleh itu, cubalah untuk menggunakan kaedah yang membantu meningkatkan murid hanya jika tidak ada sumber cahaya terang di sekeliling anda. Jika tidak, risiko anda mengurangkan kualiti atau bahkan secara keseluruhan dan secara kekal kehilangan penglihatan anda.

http://vizhunasto.ru/raznoe/kak-rasshirit-zrachki-v-domashnih-usloviyah.html

Murid penagih: bagaimana menentukan pergantungan mata

Penagih dadah biasanya menyembunyikan dengan teliti penyakit mereka - mereka berbohong, berbalik, menyembunyikan atribut tertentu, menutup jejak mengambil bahan. Dan kadang-kadang satu-satunya perkara yang membantu keluarga mengetahui kebenaran adalah murid penagih dadah. Mereka sensitif terhadap ubat psikotropik dan boleh memberi bukan sahaja fakta kemasukan, tetapi juga jenis ubat.

Kenapa saya memerlukan seorang murid

Murid adalah lubang bulat di iris mata. Otot iris boleh mengubah diameter lubang, menyesuaikan aliran cahaya. The orifice mengecil dalam cahaya terang supaya tidak "buta" reseptor sensitif cahaya di dalam mata. Dan dalam kegelapan, mata perlu menangkap seberapa banyak cahaya yang mungkin untuk persepsi tepat terhadap gambar, jadi lubang itu bertambah.

Tindakan ini berlaku kerana refleks pupillary. Photoreceptor di retina menghantar maklumat mengenai tahap pencahayaan ke otak menggunakan impuls saraf. Dan dia menghantar isyarat yang sama kepada dua otot iris - yang meluaskan (dilator) dan menyempitkan (spinkter).

Saiz lubang dipengaruhi oleh faktor lain:

  • Tekanan emosi. Ketakutan yang kuat, emosi yang cerah, keinginan seksual dan cinta menyebabkan kegembiraan sistem saraf simpatik dan pembebasan hormon - adrenalin, norepinephrine, oxytocin. Hormon-hormon ini merangsang otot yang meluncur dari iris supaya dalam keadaan yang tertekan kita dapat dengan jelas melihat realiti sekitarnya.
  • Kepekatan pada subjek. Dengan melihat orang atau objek secara dekat, murid yang luas membantu untuk mempertimbangkan dengan lebih baik objek yang menarik.
  • Kemurungan, kemurungan, keletihan. Mengecil aperture mata, sistem saraf cuba mengurangkan aliran cahaya dan mematikan saluran maklumat visual, yang menghantar isyarat negatif. Ini sebabnya ramai orang kehilangan pandangan mereka.
  • Ciri zaman. Di kalangan remaja, murid lebih luas daripada orang dewasa kerana kerja aktif hormon dan peningkatan nada sistem saraf. Dan pada usia lanjut, kawasan murid menurun, kerana tahap keseluruhan aktiviti otak menurun.

Pelajar penagih - seperti yang mereka lihat

Dalam orang yang tidak sedarkan diri tanpa penyakit mata, murid sentiasa berubah untuk menyesuaikan diri dengan keadaan persekitaran.

Dan mata penagih di bawah pengaruh bahan psikotropika kehilangan keupayaan ini. Bergantung pada jenis ubat - merangsang atau sedatif - sistem saraf yang dihalang atau, sebaliknya, terlalu teruja. Dalam kedua-dua kes, kekejangan saraf optik - murid kehilangan mobiliti, membeku dalam satu keadaan untuk masa yang lama dan berhenti memberi respons kepada rangsangan.

Ia penting! Penagih murid tidak bertindak balas terhadap rangsangan cahaya dan luaran.

Sambutan murid terhadap opiat

Opiates (Morfine, Heroin, Codeine, Desomorphine, Methadone) adalah ubat-ubatan berasaskan candu. Mereka mempunyai kesan yang santai dan menghalang, memperlahankan semua proses dalam badan. Murid disempitkan oleh ubat opium: sistem saraf vegetatif tertekan, refleks disenyapkan, dan mata tidak menyesuaikan diri dengan cahaya.

Sambutan murid kepada perangsang

Psikostimulan adalah ubat-ubatan yang merangsang sistem saraf. Ini termasuk Cocaine, Amphetamine, Ecstasy, LSD, Pervitin, Mephedrone (Garam).

Mata penagih perangsang mungkin melebar murid selama beberapa hari. Ini berlaku kerana kuat rangsangan sistem saraf bersimpati. Kesan psychostimulants pada badan berlangsung selama 1-2 hari, dan sepanjang masa ini murid tidak sempit.

Gejala-gejala mengambil ubat-ubatan dan ubat-ubatan opium mudah diperiksa. Seorang lelaki menyinari lampu suluh di matanya, kemudian mengalihkan sinar cahaya ke tepi, dan ulangi prosedur itu. Sekiranya tidak ada tindak balas, atau ia tidak penting, ini adalah gejala serius penagihan dadah.

Ganja dan sintetik

Di bawah pengaruh beberapa ubat (ganja, hashish, rempah dan campuran pereka) murid-murid berkelakuan tidak menentu - mereka boleh berkembang, dan sempit, dan kadang-kadang mereka tetap normal. Dalam kes ini, ketagihan akan berkata:

  • Berkulit putih, putih mata, air mata.
  • Pemandangan kaca - mata "berkelip" dan bersinar dalam cahaya.
  • Nystagmus mendatar - bola mata tidak tetap dalam satu kedudukan - apabila melihat satu titik, mata secara sukarela bergerak ke arah yang berbeza.

Penyakit yang mempunyai gejala yang sama

Walaupun anda melihat murid-murid terlampau atau terhad, jangan membuat kesimpulan terburu-buru - ini boleh menjadi gejala penyakit serius.

Pelajar pupil boleh menjadi tanda:

  • Memerah atau luka saraf optik.
  • Otak traumatik atau kecederaan mata.
  • Tekanan intrakranial yang tinggi.
  • Keradangan otak (ensefalitis).
  • Jangkitan dengan toksin botulisme.

Penyempitan pupil mungkin menjadi tanda:

  • Meningitis - keradangan lapisan otak.
  • Iridocyclitis adalah keradangan iris.
  • Sindrom Horner - gangguan saraf simpatik yang mengganggu kerja otot mata.

Jika seseorang yang rapat kelihatan terkejut dan ketakutan oleh reaksi yang tidak normal pada matanya, tidak cuba menyembunyikannya dan tidak bersikap agresif - anda perlu menghubungi doktor dengan segera.

Bagaimana penagih menyamarkan rupa. Forum

Reaksi abnormal murid adalah tanda ketagihan dadah yang paling terkenal dan ketara, jadi penagih belajar untuk menyembunyikannya. Sebagai contoh, dalam enjin carian Internet terdapat banyak permintaan untuk menyempitkan murid selepas kelajuan atau pengering rambut - nama slang Amphetamine.

Pertanyaan carian di Yandex

Selalunya soalan-soalan seperti itu boleh didapati di forum: penagih dadah membincangkan cara untuk menyamar dalam kumpulan bertema, atau meminta bantuan portal perubatan. Dalam kes ini, sebab-sebab yang menarik datang dengan pelbagai jenis.

Mari kita periksa cara yang paling berkesan dan dibincangkan untuk menyembunyikan reaksi mata terhadap ubat:

  • Ubat-ubatan
  • Pemulihan rakyat.
  • Gimnastik untuk mata.

Titik mata sangat popular dengan penagih dadah, kerana mereka membantu untuk mempersempit atau mengembangkan murid dengan cepat dan mudah.

Turun untuk penyempitan murid

Untuk mengurangkan penggunaan titisan:

  • Pilocarpine. Kesan sampingan: sakit di kuil, mual dan muntah, cirit-birit.
  • Physostigmine Boleh menyebabkan pening dan kejang, peningkatan penghasilan air liur dan berpeluh.
  • Carbachol. Analog - Karholin atau Glaucomil. Boleh menyebabkan rasa mual, demam dan degupan jantung yang cepat.

Untuk pengembangan:

  • Irifrin, Phenylephrine. Terus menjejaskan otot yang semakin berkembang, mengurangkannya.
  • Cyclomed, Tropicamide. Mengurangkan keamatan sphincter.

Ia penting! Jika saudara atau sahabat anda mula menggunakan titisan mata tanpa sebab yang jelas, ini harus dimaklumkan dalam kombinasi dengan tanda-tanda lain.

Jika penagih dadah tidak boleh membeli titisan khas, ubat-ubatan rakyat digunakan. Kebanyakan mereka direka bentuk untuk menyempitkan para murid:

  • Kopi Minumlah beberapa cawan minuman keras.
  • Memampatkan. Satu sekeping kain dicelup dalam air panas, yang lain - dalam keadaan sejuk. Alat-alat yang berbeza seperti meletakkan mata, tahan 10-20 saat dan bertukar.
  • Decoctions. Blueberries atau daun raspberry dibancuh dengan air masak, ambil kuah dua kali sehari. Peminat psikostimulus menggunakan kaedah ini, kerana kesan narkotik mereka berlangsung selama beberapa hari.

Untuk menyempitkan atau mengembangkan murid-murid di rumah dan melegakan kekejangan saraf optik juga membantu latihan khas. Latihan popular:

  • Mula-mula, tengok subjek di jauh, kemudian memindahkan tumpuan ke objek dekat.
  • Membawa dari sisi ke tepi.
  • Ikuti trajektori pergerakan mengikut arah jam, dan selepas bulatan penuh ulangi trajektori ke arah yang bertentangan dengan mata anda.

Semua latihan dilakukan 10-15 kali.

Ia penting! Penagih dapat melakukan latihan visual di bawah dalih menjaga penglihatan mereka. Oleh itu, senam mata perlu memberi isyarat kepada anda jika saudara menunjukkan tanda-tanda ketagihan yang lain.

Bagaimana lagi penagih yang menyamar dirinya

Sekiranya anda melihat reaksi abnormal seseorang murid dan mata merah, anda perlu mematuhi dengan teliti kelakuan dan rupanya.

Tanda-tanda fisiologi penagihan dadah:

  • Kehilangan berat badan tajam.
  • Masalah kulit: ruam, kekeringan, warna hijau atau kehijauan.
  • Rambut longgar kering, pudar dan gigi reput.
  • Gangguan tidur - insomnia atau mengantuk.
  • Pelanggaran koordinasi pergerakan.
  • Gangguan ucapan: sebutan telah berubah;
  • Batuk kronik dan hidung berair - ciri khas dalam penggunaan campuran merokok, ganja dan kokain.
  • Jejak suntikan, ulser dan ulser - tanda suntikan dengan ubat opium.

Gejala kelakuan:

  • Ketawa. Lelaki itu menjadi panas-panas, berkelakuan agresif.
  • Pertukaran mood. Kesedihan dan keterasingan tiba-tiba memberi jalan kepada keadaan teruja, ketawa histeria.
  • Menyelinap. Lelaki itu telah ditarik balik dan mengelakkan bercakap tentang dirinya sendiri, dia mempunyai kawan baru yang tidak dikenali kepada anda.
  • Pembohongan Seorang penagih berbohong dan mengelak, terutamanya apabila ia berkaitan dengan kesihatan, keadaan kewangan atau tempat-tempat rekreasi.
  • Tidak peduli terhadap penampilan. Lelaki itu berhenti mengikuti pakaian, penampilan dan kebersihan diri.

Dan tanda kebergantungan yang paling jelas adalah sifat khusus:

  • Peralatan merokok. Tiub, botol kaca, botol plastik berwarna kuning dengan lubang terbakar.
  • Peranti ubat dan farmaseutikal. Painkiller dan sedatif, titisan mata, tablet dan ampoule tujuan yang tidak diketahui, jarum suntikan.
  • Dadah. Rumput kering, beg dengan serbuk yang tidak diketahui atau kandungan sayur-sayuran, jenama dengan LSD.

Jika ketakutan telah disahkan

Sekiranya anda yakin tentang ketagihan orang yang dikasihi, jangan tergesa-gesa untuk memulakan perbualan yang serius.

Sediakan terlebih dahulu:

  • Ambil mudah. Berita mengenai ketagihan rakan atau saudara menyebabkan banyak emosi negatif - kecaman, kemarahan, kemarahan, penghinaan. Anda tidak boleh memberi mereka jalan keluar dalam perbualan, jika tidak, penagih akan menutup dirinya dan berhenti mempercayai anda.
  • Pikirkan dialog. Bina perbualan tanpa perbalahan - penting untuk menunjukkan pesakit bahawa anda menyayanginya dan menawarkan sokongan anda. Jangan salahkan, tetapi memberi motivasi untuk rawatan.
  • Pilih masa yang sesuai. Perbincangan mungkin mengambil masa yang lama, kerana pra-merancang masa lapang anda.
  • Bercakap dengan orang yang sombong. Pastikan penagih jelas - semak muridnya.

Jika sukar untuk anda berfikir tentang perbualan dan permulaannya, anda boleh berunding dengan ahli narkologi kami secara percuma. Ingat - kesihatan dan kehidupan orang yang dikasihi sekarang bergantung kepada tindakan anda.

http://reshenie-web.ru/blog/zrachki-narkomana-kak-opredelit-zavisimost-po-glazam.html

Pelajar dilanjutkan

Murid bertanggungjawab untuk menyesuaikan keamatan cahaya yang memasuki retina mata. Kesan yang sama dicapai dengan mengubah diameter lubang pada iris. Saiznya bergantung pada tahap pencahayaan, dalam gelap ia meningkat kepada lapan milimeter, pada siang hari murid lebih kecil - hanya dua milimeter. Tetapi dalam beberapa kes, lubang dalam iris stabil dalam diameter dan tidak berubah bergantung pada kecerahan cahaya. Pelajar yang diperluas (mydriasis) mungkin merupakan tanda pertama perkembangan proses merosakkan dalam tubuh.

Apakah ukuran pupil bergantung kepada?

Beberapa struktur bertanggungjawab untuk operasi pembukaan di iris, tetapi "komander ketua" adalah sistem saraf vegetatif. Ia bertanggungjawab ke atas fungsi seluruh tubuh manusia, memastikan respon yang mencukupi kepada sebarang perubahan dalam alam sekitar. Sistem ini terdiri daripada dua jabatan:

  • Parasympathetic. Kurangkan diameter murid. Reaksi berlaku akibat pendedahan kepada ubat-ubatan tertentu. Jabatan ini juga bertindak balas terhadap rangsangan kimia dan fluks cahaya;
  • Simpatik. Mengaktifkan otot yang bertanggungjawab untuk meningkatkan saiz murid. Reaksi yang sama diperhatikan dalam keadaan cahaya yang rendah, dengan ketakutan atau tekanan.

Sekiranya tiada penyimpangan dalam kerja organ penglihatan, saiz lubang di iris dikawal pada tahap refleks. Selain itu, perubahan diameter berlaku selama beberapa saat, keamatan fluks bercahaya mempengaruhi kelajuan transformasi.

Klasifikasi mydriasis

Bergantung kepada faktor-faktor yang menimbulkan kemunculan penyakit, jenis murid yang dilelah dibezakan:

  • Paralitik. Dibangunkan dengan kerosakan kepada otot yang bertanggungjawab untuk pergerakan bola mata. Hasilnya, ujung saraf lumpuh, imobilisasi berlaku. Otot yang mengawal diameter pupil adalah statik, masing-masing, ia tidak berubah saiznya. Punca mydriasis paralitik terletak pada meningitis, tuberkulosis atau sifilis;
  • Spastik. Ia diprovokasi oleh kekejangan otot, yang bertanggungjawab untuk pembesaran pembukaan di iris. Pada masa itu, otot kehilangan kecekapannya, namun ia berlaku untuk masa yang singkat dan berlalu tanpa campur tangan di luar. Lesi jenis ini diperhatikan semasa kerengsaan sistem simpatis serviks atau akibat kepekatan besar adrenalin yang memasuki sistem peredaran darah. Dalam kes yang jarang berlaku, patologi didiagnosis dengan adanya masalah dengan buah pinggang atau hati;
  • Ubat. Dalam sesetengah keadaan, ia disengajakan, ahli oktik secara khusus menggunakan titisan mata, meluaskan murid untuk menganalisis keadaan fundus. Dalam kes lain, ia merupakan manifestasi sekunder penggunaan ubat-ubatan tertentu;
  • Traumatik. Ia didiagnosis jika berlaku kerosakan kepada ujung iris atau saraf, serta selepas campur tangan pembedahan yang mempengaruhi struktur organ penglihatan;
  • Sewenang-wenangnya. Timbul akibat kemahuan manusia.

Satu lagi jenis patologi dibezakan, yang dicirikan oleh hakikat bahawa murid mengembang di siang hari dan sebaliknya, berkurangan dalam saiz pada waktu malam. Anomali ini disebabkan oleh neurosis yang teruk atau kerosakan pada korteks serebrum.

Dalam apa keadaan perkembangan murid adalah norma?

Perubahan sementara dalam saiz lubang di iris adalah fenomena semula jadi, yang ditunjukkan di bawah pengaruh rangsangan luar. Ia perlu menghapuskannya, kerana gejala yang tidak menyenangkan hilang. Faktor-faktor berikut mencetuskan peningkatan diameter murid di kalangan orang yang sihat:

  • Lama tinggal di dalam bilik gelap;
  • Berkomunikasi dengan seorang lelaki / perempuan yang anda simpan simpati;
  • Mood terpesona;
  • Takut atau kegembiraan.

Menurut ahli psikologi, murid-murid positif membesar lebih kerap daripada mereka yang melihat kehidupan dengan kelabu.

Keadaan yang paling berbahaya

Bahaya adalah apabila organ utama sistem saraf pusat "terjebak" di mana-mana bahagian pembukaan tengkorak besar, saluran darah diperas. Akibatnya, bahagian ini mati, dan jika ia sangat besar atau penting, maka orang itu mati.

Gejala yang memberi isyarat bahawa sebarang kelewatan boleh membawa kepada bencana termasuk:

  • Sakit kepala yang teruk dan berlarutan. Dalam beberapa kes, mereka menyedihkan hari dan malam pesakit;
  • Tidak peduli dan kemurungan. Seseorang menjadi seperti beruang, yang mereka cuba bangun semasa hibernasi. Dia perlahan-lahan bangun, kesedaran kembali beransur-ansur, tidak memahami soalan-soalan yang diminta kepadanya dan tidak dapat memberikan jawapan yang jelas kepada mereka;
  • Kepala dimiringkan dalam satu arah, semua percubaan untuk menyelaraskan kedudukannya berakhir dalam kegagalan. Dengan komplikasi yang serius, terdapat kegagalan pernafasan pernafasan;
  • Pergerakan tangan dan kaki adalah terhad, ambang sensitiviti dikurangkan kepada hampir sifar. Pesakit tidak menyedari sebarang kerengsaan.

Jika anda menemui sebarang gejala segera pergi ke klinik untuk pemeriksaan perubatan penuh.
Kembali ke jadual kandungan

Penyebab fisiologi pembelajar murid

Anda tidak sepatutnya panik, mencari penyelewengan yang sama. Kerana ia tidak selalu menandakan perkembangan proses merosakkan dalam badan. Dalam sesetengah kes, ini adalah tindak balas biasa kepada pelbagai situasi:

  • Kurang cahaya. Walaupun dengan tahap cahaya yang lebih baik, murid tidak segera mengambil keadaan asal mereka. Sebagai peraturan, diameter meningkat dikekalkan selama dua minit. Tidak perlu bunyi penggera, ini adalah proses fisiologi biasa;
  • Emosi yang kuat. Ini boleh menjadi kesan positif dan negatif. Ketakutan, panik, gairah - semua ini menimbulkan pembebasan katelahamin dalam darah, yang mempengaruhi sistem bersimpati.

Mydriasis dengan tindak balas yang dipelihara oleh kedua-dua murid untuk menyala

Sekiranya lubang di iris diperbesar dalam saiz dalam masa yang lama, sempit apabila cahaya mencecahnya, kita boleh bercakap tentang perkembangan (atau kehadiran) penyakit berikut.

Pra-eklampsia wanita hamil

Ia menunjukkan dirinya paling kerap pada trimester kedua akibat daripada perubahan dalam kerja sistem hormon wanita. Tidak semua orang mengandung kehamilan yang sama, ada juga yang tidak menyedari bagaimana sembilan bulan berlalu, untuk yang lain ia menjadi ujian yang sebenar. Mereka telah melompat dalam tekanan darah, bengkak, masalah penglihatan.

Sekiranya preeklampsia masuk ke tahap yang teruk, maka murid-murid akan sentiasa diluaskan. Ini adalah satu tanda yang berbahaya, kerana penyakit ini boleh menjadi eklampsia, yang membawa ancaman kepada kesihatan ibu dan bayi masa depannya. Patologi disertai oleh gejala berikut:

  • Migrain;
  • Kesedihan yang kabur;
  • Masalah dengan kencing;
  • Kekurangan oksigen

Mana-mana tanda-tanda adalah alasan untuk kemasukan ke hospital kecemasan. Pengangkutan dilakukan hanya pada kereta ambulans, kerana wanita itu boleh berhenti bernafas di jalan atau mula kejang.

Terutamanya berhati-hati memantau keadaan mereka dan memantau sebarang manifestasi negatif di dalam badan, adalah perlu bagi kategori wanita hamil seperti:

  • Mempunyai kembar atau kembar;
  • Kecenderungan keturunan;
  • Wanita yang bekerja lebih dari empat puluh tahun;
  • Antara klan yang berusia lebih daripada sepuluh tahun telah berlalu;
  • Jika seorang wanita berlebihan berat badan dan mempunyai IT melebihi tiga puluh lima;
  • Gadis itu sedang menunggu bayi buat kali pertama.

Perasaan otak

Murid yang dilatasi adalah ciri kerosakan yang mempengaruhi tisu organ utama sistem saraf pusat.

Lebam yang disertai oleh mydriasis menandakan kecederaan serius. Ia juga mempunyai ciri-ciri berikut:

  • Kehilangan kesedaran untuk jangka masa panjang;
  • Masalah dengan fungsi menelan;
  • Kekurangan;
  • Pergerakan bola mata yang tidak terkawal dalam arah yang berbeza.

Ensefalopati kronik

Kategori ini termasuk penyakit otak yang tidak disertai dengan perkembangan tumor atau proses keradangan. Mereka muncul dalam kes berikut:

  • Pengambilan minuman beralkohol secara tetap dalam kuantiti yang banyak;
  • Tahap hemoglobin meningkat dalam darah;
  • Penerimaan bahan larangan;
  • Hipertensi;
  • Mengambil lebih daripada satu pek tembakau sepanjang hari;
  • Atherosclerosis sistem vaskular yang bertanggungjawab untuk pemakanan otak.

Pesakit dengan encephalopathy dibezakan tidak banyak oleh murid-murid yang melebar seperti perubahan personaliti. Mereka menderita kesukaran dalam ingatan, menjadi apatis, mereka tidak berminat dengan apa-apa, seringkali menarik tidur pada siang hari. Juga, pesakit mengambil berat tentang tinnitus dan sakit kepala yang teruk.

Schizophrenia

Patologi ditunjukkan dalam semua yang berbeza, tetapi beberapa gejala umum boleh dikenalpasti:

  • Masalah dengan orientasi dalam ruang;
  • Halusinasi;
  • Tidak peduli;
  • Keengganan untuk berkomunikasi dengan orang ramai;
  • Psikosis

Dalam sesetengah kes, penyakit ini sukar dibezakan daripada tanda-tanda yang mengiringi penggunaan dadah, jadi doktor mesti diperiksa.

Tumor otak

Jika tumor muncul di bahagian belakang kepala atau memerah laluan maklumat yang bergerak dari retina ke otak, maka orang itu mempunyai murid besar dan rupa "lalat" di depan matanya.

Keracunan akut atau keracunan nikotin

Dengan penyalahgunaan tabiat buruk, bukan sahaja peningkatan dalam didiagnosis, tetapi juga masalah dengan ingatan, koordinasi dan perhatian. Juga "hit" datang dengan kecerdasan ucapan dan kecukupan tingkah laku.

Keracunan alkohol atau nikotin disertai dengan ambar ciri dari mulut. Murid dikembalikan ke keadaan asalnya, apabila produk yang merosakkan dari rokok atau minuman beralkohol, akan sepenuhnya keluar dari badan.

Hyperthyroidism

Ia diperhatikan jika kelenjar tiroid menghasilkan lebih banyak hormon daripada yang diharapkan. Gejala utama:

  • Berat badan;
  • Meningkatkan selera makan;
  • Kesakitan perut berulang;
  • Nadi cepat;
  • Gegaran otot;
  • Kegagalan kitaran haid.

Pengembangan kedua-dua murid tanpa tindak balas terhadap cahaya

Gejala ini didiagnosis dengan adanya patologi berikut.
Kembali ke jadual kandungan

Keradangan otak (ensefalitis) atau membrannya (meningitis)

Adalah mustahil bagi orang bukan profesional untuk membezakan mereka dari satu sama lain, kerana gejala mereka hampir sama:

  • Suhu yang tinggi;
  • Migrain;
  • Mual dan muntah;
  • Tidak mustahil untuk menyentuh dagu ke dada.

Mengambil dadah narkotik, toksik atau psikotropik

Sekiranya diameter murid tidak terus meningkat, maka boleh dikatakan bahawa seseorang menggunakan bahan larangan. Sebagai tambahan kepada ciri ini, terdapat:

  • Tingkah laku yang tidak mencukupi;
  • Masalah tidur;
  • Pelajar kaca dan mata merah;
  • Mulut kering dan keperluan cecair;
  • Bibir teruk;
  • Pertukaran mood;
  • Tiada aroma alkohol atau tembakau.

Gejala patologi bergantung kepada jenis ubat yang digunakan:

  • Hem menyebabkan kemerahan bibir dan mata. Seseorang bercakap dengan cepat dan keliru, pergerakannya aktif. Selepas beberapa waktu, selera makan meningkat, remaja sudah bersedia untuk mengambil semua yang dia dapat mencerna perutnya;
  • Bahan-bahan berdasarkan morfin menyebabkan penyimpangan murid;
  • Dengan penyalahgunaan psikostimulan, remaja menjadi sangat aktif, tidak tidur beberapa malam berturut-turut;
  • Pembasmian pupil menyebabkan hallucinogens. Seseorang yang telah mengambil ubat yang sama boleh berbincang dengan dirinya sendiri, menjawab soalan-soalan seorang pengintip yang tidak dapat dilihat;
  • Mydriasis diperhatikan melalui penyedutan wap yang berbahaya daripada bahan kimia isi rumah.

Botulisme

Patologi bermula dengan kemasukan toksin botulinum ke dalam usus. Kemudian dia pergi "perjalanan" ke sistem peredaran darah, dan kemudian ke sistem saraf pusat. Bahan ini terkandung dalam ikan kering, produk dalam tin, sosej.

Penyakit ini dicirikan oleh gejala berikut:

  • Imej berpecah, adalah mustahil untuk membaca teks, kerana semua huruf itu kabur. Ini disebabkan oleh fakta bahawa murid-murid yang dilebar tidak bertindak balas terhadap sumber cahaya;
  • Kembung dan muntah. Manifestasi yang tidak menyenangkan disebabkan oleh kelumpuhan otot usus;
  • Dalam sesetengah kes, pesakit tidak boleh menelan, kerana otot-otot faring lumpuh;
  • Sekiranya penyakit itu teruk, ia menjadi sukar bagi orang untuk bernafas, walaupun dengan berhenti bernafas.

Jika terdapat sekurang-kurangnya satu tanda negatif selepas memakan ikan kering, rujuk kepada doktor jika gejala tidak hilang dalam masa dua hari.

Edema otak

Banyak faktor yang menyebabkan anomali:

  • Strok;
  • Abses otak;
  • Penurunan mendadak atau peningkatan paras hemoglobin;
  • Keracunan kimia.

Dikembangkan satu murid

Jika perbezaan saiz antara lubang iris adalah kurang dari satu milimeter, ini tidak selalu menjadi tanda penyimpangan dalam kerja badan. Selalunya, anisosit seperti itu disebabkan oleh sebab fisiologi. Tanda-tanda berikut menunjukkan ini:

  • Kurangnya tindak balas kepada cahaya;
  • Apabila menggunakan titisan untuk mengembangkan murid-murid, perbezaannya diratakan;
  • Penyimpangan diameter lebih baik dilihat dalam keadaan cahaya yang rendah;
  • Tiada gejala negatif tambahan.

Mydriasis unilateral dengan tindak balas biasa kepada cahaya

Meningkatkan saiz murid semasa mengekalkan tindak balas terhadap sumber cahaya diperhatikan dalam kes berikut:

  • Lumpuh saraf yang bertanggungjawab untuk pergerakan organ penglihatan. Keupayaan untuk menggerakkan mata dan melihat ke hadapan hilang, juling berkembang;
  • Pecah arteri yang terletak berhampiran dengan akhir saraf oculomotor. Gejala adalah sama seperti lumpuh;
  • Migrain Peluasan diperhatikan dari sisi di mana orang mengalami sakit cluster;
  • Ganglionitis ciliary. Ia dicirikan oleh kesakitan yang teruk di salah satu mata, memanjangkan ke bahagian hujung dan dahi, dahi, dan leher. Herpes ruam boleh muncul pada kulit di sekitar hidung. Semasa serangan, terdapat peningkatan pelepasan dari mata;
  • Iridocyclitis. Proses keradangan dalam badan iris dan ciliary. Yang pertama menjadi warna berkarat atau hijau, coraknya menyebar. Skleras bertukar menjadi merah, kenaikan air mata, diameter murid berubah;
  • Glaukoma. Penyakit ini mengambil masa yang lama dan disertai dengan penyempitan bidang visual dan rupa bulatan berwarna di hadapan mata.

Mydriasis unilateral tanpa tindak balas terhadap cahaya

Sekiranya murid tidak bereaksi dengan apa-apa cara untuk mengubah tahap pencahayaan, ini mungkin menandakan perkembangan beberapa penyakit:

  • Kekalahan bola mata. Gejala bergantung pada struktur apa yang cedera. Sebagai contoh, jika iris rosak, murid akan meningkat dalam saiz (sehingga sepuluh milimeter), ketajaman penglihatan jatuh, terdapat ketakutan cahaya terang;
  • Keradangan kelenjar getah bening. Mereka terletak berdekatan dengan saraf simpatis serviks, oleh itu, peningkatan saiz, mereka sentiasa merengsakannya, menyebabkan dililas murid;
  • Epilepsi. Semasa serangan, pembukaan iris berubah saiznya;
  • Neoplasma dalam struktur organ penglihatan. Mydriasis dalam kes ini diperhatikan apabila disetempat di iris atau ketika saraf oculomotor rosak.

Adie-Holmes Syndrome

Penyakit ini disertai oleh kelumpuhan otot mata. Mata tidak bertindak balas kepada perubahan dalam tahap cahaya, dan murid meningkat dalam saiz. Gejala utama patologi:

  • Takut cahaya terang;
  • Kesalahan imej;
  • Kunci tempat penginapan;

Turun untuk meluaskan dan menghalang murid

Dalam sesetengah keadaan, diperlukan untuk meningkatkan diameter lubang di iris. Selalunya ia perlu untuk pemeriksaan diagnostik. Ubat-ubatan yang digunakan untuk tujuan ini sangat toksik, jadi tidak disyorkan untuk menggunakannya di rumah.

Dalam kes kekejangan penginapan, mydriatics ditanamkan ke mata. Mereka menangguhkan kerja-kerja otot yang bertanggungjawab untuk menukar diameter pupil, dan dia berada di "renang bebas". Sebelum ini, hanya Atropine digunakan untuk tujuan ini, tetapi ia mempunyai sejumlah besar kontraindikasi dan kesan sampingan. Oleh itu, kini para doktor lebih suka menggunakan cara lain:

Ubat-ubat ini juga digunakan untuk terapi, mereka melegakan kerengsaan iris dan mengurangkan risiko pembentukan adhesi.

Sekiranya penyimpangan murid tidak berlaku selepas mengambil midriatik, anda boleh mencuba miotik. Mereka juga ditetapkan untuk aktiviti peningkatan sistem bersimpati, dalam hal ini, mata bereaksi dengan tajam pada setiap rangsangan.

Kelemahan utama adalah bahawa selepas mereka diterima, murid mengubah diameternya dengan lebih perlahan apabila pergi dari cahaya ke kegelapan, oleh itu, penyesuaian di ruang yang kurang terang mengambil masa yang lebih lama. Kepada miotikam termasuk:

Mereka juga harus dijemput oleh oculist, tanpa rundingan terlebih dahulu, anda tidak boleh menggunakannya.
Kembali ke jadual kandungan

Pembesaran murid dalam remaja: punca

Pada usia muda, radas visual bertindak lebih akasy terhadap rangsangan luar, termasuk tahap cahaya. Oleh itu, murid yang dilebar mereka diperhatikan walaupun pada sebelah petang, selepas mereka memasuki bangunan dari jalan.

Dalam beberapa kes, perubahan dalam saiz lubang di iris menunjukkan bahawa kanak-kanak itu mengalami tekanan yang disebabkan oleh pergaduhan dengan rakan sekelas atau ibu bapa. Suspek keabnormalan dalam badan hanya boleh jika murid dibesar-besarkan secara berterusan.

Kenapa murid-murid baru dilahirkan?

Faktor utama yang mencetuskan perkembangan mydriasis pada bayi adalah sama dengan kategori pesakit yang lain. Tetapi yang paling sering menyebabkan patologi pada hari-hari pertama kehidupan boleh:

  • Tekanan;
  • Gangguan dalam sistem endokrin;
  • Masalah buah pinggang;
  • Trauma tengkorak;
  • Jangkitan organ mata;
  • Dystonia vegetatif.

Sekiranya murid-murid diluaskan terus-menerus

Penyesuaian semula lubang dalam iris secara berkala adalah fenomena biasa, yang tidak boleh menyebabkan kebimbangan. Ini adalah sejenis visi organ untuk menyesuaikan diri dengan persekitaran luaran. Tetapi jika anomali diamati secara berterusan, ia boleh memberi isyarat kepada perkembangan proses yang merosakkan dalam badan:

  • Patologi saraf optik;
  • Proses keradangan yang mempengaruhi otak;
  • Gangguan emosi;
  • Kecederaan kepala;
  • Penyakit tiroid;
  • Keracunan badan, yang menyebabkan kelumpuhan otot radial dan bulatan.

Untuk mengecualikan risiko penyakit ini, kunjungi pakar mata, yang akan mendiagnosis dan mengenal pasti punca anomali tersebut.

Apa yang perlu dilakukan dengan pengembangan murid-murid? Siapa yang hendak dihubungi?

Sekiranya gejala berikut diperhatikan, segera panggil kru ambulans:

  • Sakit kepala yang teruk;
  • Mual dan muntah;
  • Tingkah laku yang tidak mencukupi;
  • Menurunkan ambang kepekaan;
  • Koordinasi pergerakan terjejas;
  • Berpusing kepala.

Sekiranya tiada gejala yang diperhatikan, sebaliknya, membuat temujanji dengan pakar neuropatologi yang boleh menjawab soalan: mengapa murid-murid diluaskan? Cuba melawat doktor pada hari-hari yang akan datang, selepas meraikan perkembangan mydriasis. Menganalisa gambar-gambar lama, mungkin dililasi murid sebelum, tetapi anda tidak perasan.

Kesimpulannya

Pelajar pupil tidak selalunya menjadi gejala penyakit mata. Sering kali, perubahan diameternya adalah tindak balas normal badan kepada rangsangan luar. Tetapi jika anda telah melihat manifestasi anomali dalam keadaan tidak standard, pergi melalui pemeriksaan fizikal yang komprehensif dan jangan menangguhkan lawatan ke klinik untuk mengelakkan akibat yang serius. Jaga diri dan matamu!

Cara membuat diagnosis menggunakan murid yang akan anda pelajari dari video

http://zdorovoeoko.ru/simptomy/rasshirennyj-zrachok/

Institusi pendidikan

Mengenai kolej | Galeri foto | Kepada guru | Dilatih | Bagi peserta | SPPS | Satu tetingkap | Perkhidmatan | Hari keenam | Summer memanggil | BRSM | Perlindungan Buruh | Kursus Penerimaan

statistik pengunjung

Tanda-tanda mabuk dadah.

Semua tanda penagihan dadah boleh dibahagikan kepada tiga jenis utama:

I. Tanda luar;

Ii. Tanda-tanda tingkah laku;

Iii. Tanda-tanda "bukti".

Tanda-tanda luar termasuk:

  1. Pelajar yang dilembutkan atau terhad. Ini adalah penunjuk yang paling tepat bahawa ada sesuatu yang salah dan mungkin kaedah yang paling berkesan menentukan secara visual sama ada seseorang telah menggunakan dadah.

Di sini kita akan berhenti lebih terperinci: lubang gelap di iris mata dipanggil murid. Ia mengehadkan fluks bercahaya ke retina. Dalam keadaan yang sedap, murid tidak pernah benar-benar tenang. Pergerakan berterusan murid bergantung kepada banyak rangsangan: peningkatan aktivitas seseorang, kesakitan, ketegangan emosional, ketakutan yang kuat, kejang tajam tiba-tiba (menolak, bunyi keras) membawa kepada pelurusan murid. Jadi tubuh manusia cuba cepat mendapatkan maklumat visual tentang rangsangan. Seorang penagih dadah mempunyai murid dalam satu kedudukan (semasa tempoh ubat), kadang-kadang mengubah sedikit harfiah dengan 1 mm.

Bagaimana untuk mengenal pasti penagih dadah oleh murid? Murid boleh menunjukkan jenis ubat yang diambil. Seperti yang terlihat, ia ditunjukkan dalam gambar (gambar) 1,2,3

RAJAH 1 Murid adalah perkara biasa (orang yang sihat)

Dalam pencahayaan sederhana adalah saiz purata, berbeza-beza bergantung kepada kecerahan cahaya, murid sentiasa bergerak dari sempit hingga dilanjutkan. Ketajaman perubahan dalam pencahayaan juga memberi kesan, jadi jika anda menyalakan lampu suluh di mata anda, maka orang yang sedar segera akan bekerja pada kontraksi, mematikan cahaya terang, murid akan berkembang - ini adalah tanda kerja normal murid, penagih akan memiliki kedudukan yang sama di mana ? disempitkan atau dilanjutkan, lihat angka 2 dan 3.

RAJAH 2 Mata penagih dadah

Murid penagih - heroin, morfin, ubat popi, ubat mengandung codeine (terpincode, codelac, nurofen, dan lain-lain) - menyebabkan penyempitan. Murid mata adalah sempit (kecil), tidak bertindak balas terhadap perubahan lampu, jika anda menyalakan lampu suluh selama beberapa saat dan mematikannya, murid akan tetap berada dalam satu posisi yang sempit, bagi orang yang memahami keadaan ini mata penagih dengan murid yang sempit sudah mencurigakan dari jarak 1-2 meter. Untuk maklumat anda, tempoh ubat seperti opiat (opioid), heroin, morfin, codeine, dll. adalah kira-kira 5 jam, pada masa ini murid-murid mata mula beransur-ansur berfungsi, tindak balas murid terhadap kelembapan cahaya hampir tidak kelihatan, tetapi masih ada. Apabila pembebasan bahan aktif (dadah) dari badan, ia berlaku selepas 5 jam selepas penggunaan, penagih itu menjadi tenang dan fungsi murid secara beransur-ansur dipulihkan.

RAJAH 3 Mata penagih dadah

Murid seorang penagih - Cocaine, amphetamine, Ecstasy, LSD, re-vintin (skru dalam slang) menyebabkan perkembangan yang jelas dari murid-murid. Murid dalam kedudukan ini segera dapat dilihat, biasanya kesan dadah tersebut berlangsung sekitar 24 jam (kecuali kokain yang berkuatkuasa 1-1.5 jam), dan murid boleh diluaskan selepas sehari atau lebih, kadang-kadang datang ke posisi tengah, kemudian berkembang lagi, ini terjadi sebagai manusia sedar. Dalam sesetengah kes, selepas penggunaan repint ("skru" dalam slang), murid masih dilanjutkan selama dua hari. Apabila menguji dengan lampu suluh, murid tetap berada dalam keadaan yang besar, berkembang sedikit, secara literal dengan 1 mm, bergantung pada peredaran waktu untuk mengambil ubat.

Marijuana, rami, hashish, dll. boleh menyebabkan penyempitan dan pelurusan murid. Setelah mengambil ubat ini, mata putih dari penagih dadah menjadi merah jambu atau merah, peremajaan (inflated) kelihatan, dan perkara utama adalah bahawa mata penagih dadah menjadi "gelas" (silau). Warna iris (warna mata: biru, kelabu, coklat, dan lain-lain) tidak memainkan peranan, tetapi semakin gelap, diagnosis lebih sukar.

Pelajar yang dilated juga menunjukkan tanda-tanda penarikan (pengeluaran, penarikan, mabuk narkotik).

  1. Mata berkembar atau kusam, rupa beku;
  2. Pucuk muka dan keseluruhan kulit, atau sebaliknya, kemerahan muka dan bahagian atas badan;
  3. Ucapan perlahan;
  4. Perubahan dalam air liur: air liur meningkat atau, sebaliknya, mulut kering, bibir kering, akibatnya - serak;
  5. Menukar koordinasi pergerakan: kelancaran, kelajuan, kepekaan (kebolehlihatan, ketajaman, ketidaktepatan), ketidakstabilan ketika berjalan, menggoyangkan badan walaupun dalam posisi duduk (terutama jelas dengan mata tertutup);
  6. Khusus pakaian yang boleh dipakai: di dalam bilik yang hangat atau dalam musim panas, apabila semua orang pergi dengan lengan pendek, seseorang yang menggunakan dadah (jika ia suntikan) akan berada dalam pakaian lengan panjang. Sering kali, walaupun di dalam rumah akan memakai cermin mata hitam.

Tanda-tanda tingkah laku termasuk:

  1. Keadaan mabuk: dalam satu cara atau yang lain, penampilan dan tingkah laku penagih menyerupai keadaan mabuk alkohol, tetapi jika tidak ada bau alkohol dari mulut atau dengan bau lemah yang tidak sesuai dengan keadaan bau;
  2. Perubahan kesedaran: perubahan mood (keseronokan rasional, cemuhan, bicara, kejahatan, agresif), perubahan dalam aktiviti motor (peningkatan gesticulation, pergerakan yang berlebihan, kegelisahan atau sebaliknya, imobilitas, kelesuan, kelonggaran, keinginan untuk keamanan (tanpa mengira keadaan);
  3. Komunikasi yang tidak mencukupi atau menghalang, tindak balas yang tidak mencukupi untuk mengkritik;
  4. Ketidakupayaan untuk menumpukan perhatian.

Tanda-tanda "bukti" termasuk:

  1. Pada badan: tanda daripada suntikan, luka, lebam.
  2. Dalam pakaian atau barang-barang yang boleh dipakai: potongan kertas bergulung, sudu kecil yang lembut, kerajang; kapsul, botol, botol, tin timah dengan tingkap potong, paket ubat penenang atau sedatif, rokok dalam pek rokok atau objek yang kelihatan seperti paip merokok, yang mempunyai banyak gula-gula pada mereka atau pembungkus dari mereka.

Tanda ganja atau penggunaan hashish:

  • suntikan konjunktiva bola mata (kemerahan);
  • takikardia (peningkatan kadar jantung), dan akibatnya - peningkatan tekanan darah;
  • mulut kering;
  • peningkatan selera makan;
  • Mengambil sedikit ganja boleh menyebabkan rasa mengantuk, tetapi lebih kerap kesan ini timbul daripada mengambil terlalu banyak, iaitu sejumlah besar.

Kemunculan ganja dan hashish:

Tanda-tanda penggunaan amphetamine:

Penagih dadah Amphetamine meningkatkan semangat dan aktiviti, meningkatkan mood, menurunkan keletihan, mengurangkan keperluan untuk tidur, meningkatkan keupayaan untuk menumpukan perhatian, menurunkan selera makan. Seorang penagih dadah di bawah amphetamine tidak boleh duduk di satu tempat, sentiasa berusaha untuk bergerak dan bertindak ("menarik diri di suatu tempat"), banyak bercakap, ucapan emosi tepu, terutamanya dengan intonasi marah marah. Terdapat kecenderungan untuk menyapu gerak isyarat. Mereka menunjukkan rasa ingin tahu yang berlebihan kepada segala-galanya, meminta banyak soalan yang tidak perlu, makna khusus yang hanya dapat difahami oleh mereka; segera menuntut tindak balas. Euforia amphetamine berlalu dengan sangat cepat (fasa 1). Lonjakan kekuatan, tenaga, kekuatan dan aktiviti ketara (fasa 2) berlangsung beberapa jam dan berakhir secara tiba-tiba dengan pengalaman yang tidak menyenangkan, sikap tidak peduli dan kemurungan.

Penampilan bahan psikotropik amfetamin:

http://kgak.edu.by/main.aspx?guid=4163
Up