Bayi tidak dapat membicarakan masalah mereka, jadi ibu perlu memberi perhatian khusus kepada bagaimana dia kelihatan. Sekiranya remah-remah itu terasa buruk, ia sentiasa kelihatan di matanya. Mereka nampak membosankan dan penat. Tetapi ia juga berlaku bahawa ibu bapa mengesan murid yang berbeza pada bayi. Adakah ia berbahaya? Fenomena ini boleh menjadi ciri individu kanak-kanak, dan tanda penyakit ini.
Murid adalah lubang di tengah-tengah iris yang diperlukan untuk mengawal aliran cahaya matahari yang menembus di dalam penganalisis visual dan jatuh pada retina. Penguncupan dan pengembangannya dikawal oleh sistem saraf.
Dengan cahaya yang kuat, otot bulat iris (spinkter) tegang, dan lubang berkurang, berkat ini, sebahagian daripada sinar sinar dikeluarkan. Penurunan tahap pencahayaan membawa kepada kelonggaran otot radial (dilator), dan pupil meningkat diameter.
Selain rangsangan cahaya, perubahan saiz murid membawa kepada:
Manusia tidak dapat mengawal kerja murid. Semua proses berlaku secara refleks dan simetrik: jika anda mengarahkan lampu suluh dalam satu mata, kedua-dua lubang di iris akan berkurang dengan perbezaan 0.3 mm.
Dalam kanak-kanak kecil, murid biasanya diperbesar, tetapi sama rata. Keadaan di mana diameter mereka berbeza dipanggil anisocoria. Jika perbezaannya kurang dari 1 mm, dan tidak ada manifestasi patologi, ini dianggap sebagai variasi norma.
Anisokoria fisiologi diperhatikan dalam 20% orang sejak lahir dan, sebagai peraturan, keturunan. Dengan 5-6 tahun dia boleh hilang tanpa jejak.
Anisokoria patologi berlaku kerana ketidakseimbangan dalam otot mata. Kenapa ini berlaku? Penyebab yang paling biasa ialah penggunaan titisan mata atau kemalangan yang tidak disengajakan oleh ubat tertentu pada konjunktiva. Di samping itu, ubat-ubatan dengan kesan narkotik boleh menyebabkan pelepasan murid-murid tidak rata. Diameter lubang di iris menjadi sama selepas pemberhentian penggunaan dan penyingkiran dadah dari badan.
Penyebab-penyebab yang tersisa dari anisokoria boleh dibahagikan kepada kefasologi dan yang berkaitan dengan kerja sistem saraf pusat. Faktor oftalmologi utama:
Penyebab neurologi anisokoria pada bayi:
Gangguan kanak-kanak dalam patologi ini berlaku kerana memerah saraf yang bertanggungjawab untuk pergerakan mata, atau kerosakan pada bidang visual korteks serebrum. Keadaan ini sentiasa diiringi oleh gejala-gejala sakit lain, apabila pengesanan yang mana harus segera mendapatkan bantuan perubatan. Manifestasi mungkin:
Anisocoria mungkin salah satu daripada tanda-tanda sindrom Horner. Pada masa kanak-kanak, penyakit ini paling sering kongenital atau berkembang akibat trauma ke rahim serviks semasa buruh. Gejala-gejala akibat daripada pemampatan saraf bersimpati dan kerosakan kepada otot mata. Tanda-tanda utama (ditunjukkan pada satu sisi muka):
Mengetahui anisocoria pada anak, anda harus menghubungi pakar mata. Doktor harus memeriksa tindak balas murid ke cahaya, memeriksa mata untuk kecederaan dan peradangan, menilai tekanan intraokular menggunakan tonometri. Dia juga boleh menjalankan ujian farmakologi - menanamkan ubat tertentu dan menilai keadaan.
Jika pakar oftalmologi mengesyaki perkembangan penyakit neurologi, dia akan merujuk bayi kepada pakar neurologi untuk pemeriksaan, yang mungkin termasuk:
Apabila tanda-tanda penyakit berjangkit dikesan, ujian darah dilakukan (umum, bakteriologi, untuk antibodi). Di samping itu, anda mungkin memerlukan pukulan lumbar untuk mengumpul cecair serebrospinal (dalam kes meningitis).
Taktik rawatan anisokoria bergantung kepada sebab-sebabnya, yang ditentukan semasa diagnosis. Sekiranya kanak-kanak itu tidak didiagnosis dengan apa-apa penyakit, tetapi wawasannya tidak terjejas, dia dipantau untuk lawatan berkala ke pakar mata.
Selari dengan rawatan utama, doktor mungkin menetapkan titisan khas, yang dapat meredakan kekejangan otot mata. Ini membantu menormalkan kerja murid.
Pelbagai saiz murid dalam kanak-kanak adalah gejala yang mungkin disebabkan oleh pelbagai keadaan. Selalunya, anisokoria adalah ciri kongenital yang berpanjangan dengan usia dan tidak menjejaskan penglihatan. Tetapi kanak-kanak harus menunjukkan pakar mata. Sangat penting untuk mencari pertolongan jika ada manifestasi patologi lain. Kaedah terapi moden membenarkan kerja otot mata diperbetulkan, tetapi penting untuk mengenal pasti penyakit yang mendasari dan merawatnya.
Pelajar dengan saiz yang berbeza - cermin mata bukanlah yang paling biasa. Oleh itu, ibu bapa kanak-kanak yang mempunyai simetri seperti itu benar-benar cemas. Sama ada anisocoria berbahaya dan mengapa ia timbul akan dibincangkan dalam artikel ini.
Saiz murid yang berbeza dalam bahasa doktor disebut anisocoria. Ini bukanlah satu penyakit bebas, tetapi hanya gejala beberapa gangguan dalam tubuh.
Oleh itu, ia bukanlah gejala itu sendiri yang harus dikenalpasti dan dirawat, tetapi sebab sebenar yang mendorong para murid memperoleh diameter yang berbeza.
Murid dicipta oleh alam semula jadi dan evolusi supaya jumlah sinar yang jatuh pada retina dikawal. Oleh itu, apabila cahaya terang masuk ke mata, murid sempit, mengehadkan jumlah sinar, melindungi retina. Tetapi pada murid-murid rendah cahaya dilebarkan, yang membolehkan lebih banyak sinar jatuh pada retina dan membentuk imej dalam keadaan penglihatan yang kurang baik.
Untuk anisokoria, atas sebab-sebab tertentu, seorang murid berhenti bekerja secara normal, sementara yang kedua berfungsi mengikut norma-norma. Ke arah mana murid "sakit" akan berubah - peningkatan atau penurunan, bergantung kepada sebab-sebab dan sifat lesi.
Sebab-sebab bagi diameter murid asimetri dalam kanak-kanak mungkin berbeza. Ini dan fisiologi, yang, dalam keadaan tertentu, agak semulajadi, dan patologi, dan ciri genetik yang boleh mewarisi bayi daripada seseorang daripada saudara-mara.
Penyebab ketidakseimbangan yang semulajadi biasanya diperhatikan pada setiap anak kelima. Di samping itu, bagi kebanyakan kanak-kanak, masalahnya tersekat pada 6-7 tahun. Perkembangan murid dapat dipengaruhi oleh pengambilan ubat-ubatan tertentu, seperti psikostimulan, stres yang teruk, emosi yang jelas, ketakutan yang telah dialami anak, dan kekurangan atau ketidakstabilan pencahayaan di mana anak menghabiskan sebagian besar waktu.
Dalam kebanyakan kes, terdapat pengurangan simetri atau peningkatan murid berbanding norma, tetapi ini tidak selalu berlaku. Dan kemudian mereka bercakap mengenai anisokoria fisiologi. Ia agak mudah untuk membezakannya daripada patologi - cukup untuk menyalakan kanak-kanak di mata dengan lampu suluh. Jika kedua-dua murid bertindak balas terhadap perubahan dalam cahaya, maka patologi kemungkinan besar tidak. Tanpa ketiadaan seorang murid, perubahan intensitas pencahayaan buatan menunjukkan anisokoria patologi.
Perbezaan fisiologi di antara diameter murid tidak lebih dari 1 mm.
Untuk sebab-sebab patologi, seorang murid tidak hanya secara visual lebih besar dari yang lain, fungsi murid berubah. Sihat terus memberi tindak balas yang secukupnya kepada ujian cahaya, perubahan dalam pencahayaan, pelepasan hormon (termasuk ketakutan, stres), dan yang kedua adalah tetap dalam kedudukan yang lebih panjang atau sempit.
Anisocoria kongenital pada bayi mungkin disebabkan oleh pelanggaran struktur iris.
Lebih jarang, sebabnya terletak pada kemunduran otak dan disfungsi saraf yang menggerakkan otot mata, sfinkter murid.
Masalah yang diperoleh pada bayi boleh menjadi akibat dari kecederaan kelahiran ditunda, terutama jika vertebra serviks cedera. Anisokoria sedemikian didiagnosis sudah ada pada bayi baru lahir, serta asimetri genetik murid.
Pelajar dengan saiz yang berbeza boleh menjadi tanda kecederaan otak traumatik. Sekiranya gejala pertama muncul selepas kejatuhan, pukulan dengan kepala, maka ia dianggap sebagai salah satu yang utama dalam diagnosis perubahan trauma di otak. Oleh itu, dengan sifat anisokoria, adalah mungkin untuk menentukan bahagian mana otak berada di bawah tekanan yang paling parah dalam hematoma serebrum, dalam perut otak.
Punca lain:
Mengambil ubat narkotik. Pada masa yang sama, ibu bapa akan dapat melihat keanehan lain dalam tingkah laku anak mereka (biasanya remaja).
Tumor. Sesetengah tumor, termasuk malignan, jika mereka digunakan di dalam tengkorak, mungkin memberi tekanan pada pusat-pusat visual semasa pertumbuhan, serta mengganggu fungsi normal laluan saraf, di mana otak menerima isyarat kepada organ penglihatan untuk menyempitkan atau mengembangkan murid bergantung keadaan
Penyakit berjangkit. Anisocoria boleh menjadi salah satu daripada gejala penyakit berjangkit, di mana proses keradangan bermula di membran atau tisu otak - dengan meningitis atau ensefalitis.
Kecederaan mata. Biasanya, kecederaan pupil sphincter membawa kepada anisokoria.
Penyakit sistem saraf. Patologi sistem saraf autonomi, khususnya, saraf tengkorak, pasangan ketiga yang bertanggungjawab keupayaan murid untuk mengurangkan, boleh membawa kepada asimetri diameter pupil.
Penyakit yang menyebabkan anisocoria:
Sindrom Horner - sebagai tambahan kepada mengurangkan satu murid, terdapat penarikan balik bola mata dan ptosis kelopak mata atas (ptosis kelopak mata);
Glaukoma - di samping penyempitan murid, terdapat sakit kepala yang teruk yang disebabkan oleh peningkatan tekanan intrakranial;
fenomena Argyll-Robinson adalah lesi sifilis daripada sistem saraf, di mana fotosensitiviti menurun;
Sindrom Parino - sebagai tambahan kepada asimetri murid-murid, terdapat pelbagai gejala neurologi yang berkaitan dengan kerosakan pada otak tengah.
Gejala ini tidak memerlukan pemerhatian khas dari orang dewasa. Apabila seorang murid melebihi norma lebih dari 1 mm, ia menjadi ketara walaupun kepada seorang yang tidak profesional, dan pastinya tidak bersembunyi dari pandangan hati ibu yang peduli.
Anisocoria perlu sentiasa diperiksa oleh dua pakar - seorang oculist dan pakar neurologi.
Tidak sepatutnya menunggu mata untuk menampakkan rupa yang normal bahawa perbezaan itu akan hilang sendiri (seperti yang diyakini oleh beberapa ibu bapa bahawa kanak-kanak di bawah 4 bulan mempunyai murid yang berbeza pada umumnya adalah hampir norma). Peperiksaan yang tepat pada masanya akan menghapuskan gejala yang tidak menyenangkan dan puncanya sepenuhnya.
Seorang doktor perlu segera pergi jika kanak-kanak bukan sahaja mempunyai murid yang mempunyai saiz yang berbeza, tetapi juga mempunyai sakit kepala yang teruk, loya, jika asimetri didahului oleh kejatuhan, pukulan kepala, kecederaan lain, jika anak itu mula takut cahaya terang, matanya atau air mata Dia mengadu bahawa dia mula melihat lebih buruk dan imejnya dua kali ganda.
Tugas doktor adalah untuk mencari murid yang tidak sihat, untuk menentukan mana dari dua murid yang menderita dan yang bekerja dalam mod biasa. Sekiranya gejala meningkat dengan cahaya tiruan terang, doktor cenderung percaya bahawa sebabnya terletak pada kekalahan saraf oculomotor. Dalam kes ini, murid pesakit biasanya diluaskan.
Sekiranya ujian dengan cahaya menunjukkan bahawa kanak-kanak berasa lebih teruk apabila terdapat kekurangan pencahayaan atau dalam kegelapan, maka sebabnya lebih cenderung disebabkan kerosakan pada struktur batang otak. Murid yang diubahsuai secara patologis disempit pada masa yang sama dan tidak berkembang dalam kegelapan.
Selepas peperiksaan, kanak-kanak diberikan MRI. Kaedah ini membolehkan anda mengesahkan atau menolak penemuan awal, dan juga untuk menjelaskan tempat "masalah".
Pediatrik terkenal, kegemaran ibu-ibu dunia, Yevgeny Komarovsky, memberi amaran kepada ibu bapa terhadap rawatan diri. Pelbagai saiz murid - tugas untuk doktor yang berkelayakan, tidak ada decoctions, lotions dan kejatuhan jatuh di rumah dengan anisocoria tidak akan membantu. Sekiranya anisocoria fisiologi didiagnosis, anda tidak perlu bimbang, sudah cukup untuk melawat ahli tohtamologi dalam 3-4 tahun untuk memeriksa penglihatan anda. Dalam kebanyakan kes, asimetri diameter murid pada ketajaman visual kanak-kanak tidak mempunyai kesan.
Kaedah rawatan anisokoria bergantung pada sebab sebenar fenomena tersebut. Apabila doktor mata kecederaan mata sakit menetapkan titisan anti-inflamasi, antibiotik, untuk menghapuskan sindrom selepas trauma akibat keradangan. Jika penyebabnya adalah tumor di dalam otak, maka pengambilan ubat atau pembedahan tumor ditetapkan.
Jika alasan sebenar terletak pada pelanggaran pelan neurologi, rawatan yang ditetapkan oleh ahli saraf datang ke tempat pertama - kompleks urut, ubat-ubatan, dan fisioterapi.
Kanak-kanak itu ditunjukkan menerima ubat nootropik yang meningkatkan peredaran otak, serta selepas kecederaan otak traumatik yang diterima.
Unjuran untuk anisokoria hanya bergantung kepada berapa cepat penyebab sebenar penyakit itu diturunkan, dan bagaimana dengan cepat dan berkesan kanak-kanak akan menerima rawatan yang diperlukan.
Keabnormalan kongenital berjaya dirawat melalui pembedahan. Sekiranya tidak ada kemungkinan untuk menjalankan operasi untuk beberapa sebab, kanak-kanak itu dijadikan tetesan di mata, yang, jika diambil secara sistematik, akan mengekalkan visinya normal. Berkenaan dengan memperoleh anisokoria, prognosis adalah lebih baik, sementara beberapa kes kongenital kekal dengan anak seumur hidup dan tidak dikenakan pembetulan.
Bagaimana untuk menentukan diagnosis murid, lihat video berikut.
Hari ini, terdapat banyak penyakit yang berkaitan dengan organ-organ penglihatan yang berjaya dirawat. Antaranya ialah keabnormalan kongenital, atau diperoleh dalam tempoh tertentu. Sesetengah daripada mereka hanya dapat ditentukan dengan pemeriksaan yang tepat, sementara yang lain segera dapat dilihat pada pemeriksaan visual. Fenomena ini termasuk murid-murid saiz berbeza dalam kanak-kanak. Ramai ibu bapa bimbang dan menganggap gejala ini sebagai tanda penyakit tersembunyi. Adakah begitu?
Gejala-gejala perubahan sedemikian boleh dilihat secara visual. Apabila kanak-kanak mempunyai murid yang berbeza, kemungkinan besar adalah penyakit dari bidang ophthalmologi atau neurologi. Nama patologi ini adalah anisokoria.
Sebaik sahaja ibu bapa menyedari penyelewengan ini dari norma, perlu diperiksa dengan serta-merta. Anisocoria, sebagai peraturan, merosakkan penglihatan, serta membuat imej kabur. Anda boleh menyemak kehadiran penyakit seperti berikut, jika anda menghidupkan cahaya, anda dapat melihat bahawa seorang murid bertindak balas terhadapnya, sementara yang lain tetap sama. Bagi kebanyakan gejala, kanak-kanak biasanya bertindak balas dan memberitahu saudara-mara tentangnya.
Symptomatology boleh dinyatakan dalam kegelapan atau menggandakan mata, dengan kes-kes yang teruk, kadang-kadang muntah atau mual. Walau bagaimanapun, murid tidak selalu berbeza adalah masalah yang serius, bergantung kepada perbezaan diameter mereka. Pada saiz normal tidak sepatutnya berbeza, jika tidak lebih daripada 1 mm, ia tidak dianggap sebagai patologi. Biasanya, agak sukar untuk diperhatikan secara luaran Dengan perbezaan yang lebih penting, anda perlu diperiksa oleh pakar oftalmologi, kerana ada sebab yang serius.
Antara jenis penyakit terdapat dua perkara utama: penyakit fisiologi dan kongenital. Marilah kita teruskan setiap satu daripada mereka secara terperinci.
Bentuk fisiologi dikesan apabila perbezaan di antara murid adalah 0.5-1 mm. Penyimpangan sedemikian tidak dianggap penting dan merupakan ciri individu kanak-kanak. Dalam kes ini, tiada penyakit yang didiagnosis dan dianggap agak biasa, kerana satu perlima daripada keseluruhan populasi mempunyai bentuk ini.
Manifestasi visual diameter yang berbeza dari murid dalam dewasa
Anisocoria kongenital berkembang dengan pelbagai kecacatan sistem visual. Ketajaman visual yang berbeza sering diperhatikan di sini, dan saiz murid berbeza dengan banyaknya. Ini boleh menyebabkan kerosakan dalam perkembangan sistem saraf organ-organ visual atau kerosakannya.
Antara sebab-sebab yang kerap untuk kemunculan anisokoria pada bayi yang baru lahir, adalah mungkin untuk mengenal pasti pelanggaran dalam perkembangan sistem saraf autonomi bayi baru lahir. Juga, fenomena ini boleh menyebabkan perubahan patologi dalam iris sifat keturunan.
Dengan penemuan tiba-tiba perbezaan itu, boleh diandaikan bahawa terdapat patologi yang serius seperti: neoplasma di otak, aneurisma, kecederaan otak traumatik semasa bersalin dengan perut otak, ensefalitis atau meningitis yang disebarkan oleh ibu.
Barli di mata: berjangkit atau tidak
Semua tentang jatuh Danzil ditulis dalam artikel ini.
Bagaimana untuk memilih kanta warna yang tepat untuk mata
Langkah penting ialah diagnosis awal. Sekiranya anda melihat keadaan yang tidak normal murid-murid dalam masa yang lama, anda perlu menghubungi pakar secepat mungkin selepas pengesanan penyakit. Ini amat penting jika anak anda mengadu tentang penglihatan yang lemah, mata yang berpecah, sakit mata dan kepala, dengan mual atau muntah.
Di antara kaedah utama dan tambahan pemeriksaan untuk diagnosis, adalah berikut:
Setelah menentukan diagnosis dengan bantuan keseluruhan kompleks langkah diagnostik, doktor merumuskan dan menetapkan terapi perubatan. Sekiranya penyakit itu tidak menemui pengesahan, maka anda boleh bernafas dengan bebas dan fenomena saiz murid yang berbeza menjadi ciri genetik, sama seperti tahi lalat bentuk yang sama.
Tujuan kursus rawatan bergantung kepada diagnosis dan penyebab patologi. Sekiranya penyakit radang atau berjangkit dikesan, doktor akan menetapkan ubat-ubatan dalam bentuk antibiotik tempatan atau sistemik. Untuk diagnosis yang lebih kompleks seperti proses tumor, campur tangan pembedahan diperlukan.
Protein mata kuning: sebab dan rawatan
Kenapa mungkin kuning putih mata pada bayi yang baru lahir akan memberitahu artikel ini.
Tempat kuning pada mata tupai
Pelajar yang mempunyai saiz yang berbeza dalam sesuatu kanak-kanak boleh menjadi masalah yang serius dan menjadi manifestasi eksternal penyakit berbahaya yang hidup di dalam badan. Jangan membazirkan masa anda untuk meneka dan andaian, lawatan yang tepat pada masanya kepada doktor akan dapat mencegah akibat yang mengerikan atau memastikan bahawa ini hanyalah warisan fisiologi. Dengan anisokoria, terutamanya dalam kanak-kanak kecil, anda tidak boleh bercanda, ia boleh membebankan kesihatan kanak-kanak atau kehidupan.
Baca juga tentang patologi seperti astigmatisme dan amblyopia.
Murid-murid saiz yang berbeza dalam bayi mempunyai nama perubatan - anisocoria. Dengan sendirinya, keadaan ini bukan penyakit, tetapi hanya gejala penyakit lain yang dapat dilihat.
Sekiranya anda melihat keabnormalan seperti itu di dalam bayi anda, maka doktor hanya boleh menentukan sebab dan menetapkan rawatan.
Kami akan memberitahu anda mengapa anisokokus berlaku pada bayi dan bagaimana untuk merawatnya.
Murid adalah lubang di iris. Semua orang mempunyai murid hitam hanya kerana ia menyerap gelombang cahaya.
Saiz murid berbeza-beza bergantung kepada keamatan cahaya: pencahayaan yang terang menyebabkan murid sempit; takut, sakit dan kegelapan - menyumbang kepada peningkatan saiz murid. Fungsi utama murid adalah untuk mengawal bilangan unit cahaya memasuki mata.
Pelajar yang berukuran berbeza sering dijumpai pada bayi.
Saiz murid yang tidak sama rata menunjukkan kerja yang tidak konsisten dari dua otot licin mata, menyempitkan murid dan otot radial - menyumbang kepada perkembangannya.
Saiz murid dikawal oleh refleks, jika ini tidak berlaku - anda perlu mencari sebabnya, sebab anisokoria adalah gejala patologi tersembunyi.
Patologi ini pada bayi biasanya disebabkan oleh pelanggaran perkembangan janin atau salah satu gejala penyakit yang diperoleh atau kecederaan.
Sekiranya bayi anda tiba-tiba mempunyai murid dengan saiz yang berbeza, muntah diperhatikan, dan bayi itu lembab dan nakal - segera berjumpa doktor! Sebabnya boleh sangat serius:
Sekiranya penyelarasan gangguan murid tidak dapat dilihat dengan segera, penyebabnya adalah penyakit mata atau gangguan pada sistem saraf pusat.
Pada usia yang lebih tua, anisokokus berkembang terhadap latar belakang gangguan serius dalam aktiviti sistem saraf pusat akibat daripada proses negatif seperti:
Gejala-gejala anisokoria dapat dipergiat dengan cahaya dan menunjukkan gairah parasympatetik mata, tetapi anda harus ingat bahawa perbezaan kecil dalam saiz murid (hingga 1 mm) bukan patologi.
Jika dalam keluarga anda dengan saudara-saudara dekat terdapat sedikit perbezaan dalam saiz murid, maka manifestasi dari gejala yang sama dalam bayi mungkin hanya merupakan ciri genetik.
Hanya pakar yang berkelayakan sahaja yang dapat mengesahkan atau menafikan anggapan ini.
Kami telah mendapati bahawa anisokoria bukan penyakit itu sendiri, oleh itu terapi pesakit akan diarahkan kepada penyakit yang menyebabkan gangguan koordinasi murid.
Jika masalahnya adalah dalam aktiviti otot iris, persediaan digunakan untuk merangsang fungsi otot yang betul.
Sekiranya penyebab anisokoria dikaitkan dengan penyakit neurologi, rawatan akan ditujukan kepada penstabilan maksima keadaan pesakit. Selepas kehilangan masalah neurologi, penyelarasan murid akan dipulihkan.
Ada keadaan apabila campur tangan perubatan segera tidak diperlukan - doktor semata-mata mengamati bayi, dan anisokoria berlalu dengan sendirinya.
Sekarang anda tahu bahawa perbezaan saiz murid boleh menunjukkan penyakit bayi anda atau menjadi ciri tubuh anda. Untuk memastikan ini - hubungi pakar-pakar: seorang optometris dan pakar neurologi, hanya mereka boleh, jika perlu, menetapkan rawatan apabila murid sedikit berbeza dalam bayi.
http://glaz-noi.ru/raznye-zrachki-u-grudnichka/Setiap ibu selepas kelahiran bayi gembira melihat perkembangannya. Apa-apa perubahan tidak dilalui oleh pandangannya yang penuh perhatian. Di sini dia tersenyum buat kali pertama, buat kali pertama dia berkata: "Agu".
Tetapi... murid yang berbeza dalam satu anak? Apa ini? Penyakit berbahaya? Adakah ia lulus atau kekal untuk hidup? Soalan-soalan ini meletupkan minda ibu. Dan sebenarnya, apa fenomena ini boleh bermakna? Mari kita mulakan...
Ya, pada pandangan pertama mungkin kelihatan seperti penyakit yang dahsyat dan serius, tetapi jangan panik segera. Pertama, ia tidak begitu fenomena yang jarang berlaku pada kanak-kanak dan dipanggil anisocoria. Kedua, dianggap normal jika murid berbeza dalam saiz tidak lebih dari 1 mm, tanpa menghiraukan pencahayaan. Jangan biarkan anisokoria pada bayi hanyut, juga, tidak berbaloi, kerana ia boleh menjadi tanda penyakit serius.
Sebab utama kejadiannya:
Sekiranya anisokoria disertai dengan loya, muntah atau gejala-gejala yang tidak bersangkutan, anda perlu segera berjumpa doktor!
Penyakit yang sangat jarang berlaku, asasnya boleh menjadi mampatan saraf simpatik di dada atau leher, lumpuh pada otot mata. Anisocoria dengan sindrom Horner adalah penangguhan dalam pengembangan satu murid.
Jika anda menyalakan muka anda dengan lampu suluh dan kemudian matikan cahaya, anda boleh melihat bagaimana keadaan ini berlaku. Pada mulanya, murid-murid akan berbeza dengan satu sama lain, dalam gelap ia akan kelihatan dengan jelas hanya 5 saat, selepas itu perbezaan akan berkurang, kerana murid akan berkembang.
Selain daripada anisokoria, terdapat:
Penyebab perkembangan sindrom Horner tidak diketahui dengan pasti, amalan menunjukkan bahawa ini adalah kegagalan dalam aktiviti sistem saraf. Serta osteochondrosis, kerosakan pada saraf ternary, kecederaan tulang belakang, tumor malignan, serangan stroke dan migrain. Benar, ia lebih biasa pada orang dewasa.
Pada kanak-kanak kecil, sindrom Horner kebanyakannya patologi kongenital. Penyebab kejadiannya mungkin merupakan kecederaan kelahiran. Dalam kes sedemikian, iris di bahagian yang terjejas sentiasa lebih ringan. Walaupun tidak ada kecederaan kelahiran, pemeriksaan menyeluruh (CT dan MRI) perlu dilakukan untuk menjelaskan sebab-sebabnya.
Dengan perkembangan heterochromia (warna iris yang berbeza), x-ray dada, tomogram kepala dan leher, ujian catecholamine harian untuk neuroblastoma, tumor malignan sistem saraf simpatetik, ditunjukkan.
Jika ia menjadi ketara bahawa bayi mempunyai murid yang berbeza, maka perkara pertama yang perlu dilakukan adalah pergi ke temu janji ophthalmologist. Sekiranya perlu, kepada pakar neurologi. Jika kanak-kanak tidak mendedahkan sebarang patologi, maka semua yang tersisa adalah untuk memerhatikannya.
Dalam kes lain, rawatan diarahkan untuk menghapuskan penyebab anisokoria. Sebagai contoh, dalam sindrom Horner, tumpuan utama adalah untuk menjadikan otot mata berfungsi. Untuk ini, kaedah myoneurostimulation digunakan. Intipati - kesan kejutan pada saraf dan otot yang terjejas untuk meningkatkan nada mereka. Ini menyumbang kepada pemulihan penginapan, tetapi keupayaan murid untuk sempit tidak dipulihkan.
Jika kanak-kanak yang lebih tua menggabungkan anisocoria dengan astigmatisme, maka rawatan pembedahan mungkin ditunjukkan. Walau bagaimanapun, kerap rawatan tidak diperlukan dan apabila kanak-kanak mencapai usia tertentu, ia hilang tanpa jejak.
Kenapa sangat penting untuk memeriksa kanak-kanak pada pakar mata dari bulan pertama kehidupan? Video untuk ibu bapa:
Pernahkah anda mengalami masalah yang sama? Bagaimana anda mencari penyelesaiannya? Beritahu kami mengenainya! Mungkin komen anda boleh membantu pengguna lain!
http://zorsokol.ru/problemy/raznye-zrachki-u-grudnichka.htmlBermula dari minggu ketiga kehamilan, bayi masa depan anda mula meletakkan organ penglihatan. Selalunya, ibu mengandung, tanpa mengetahui kedudukannya, membuat kesilapan tertentu. Oleh itu, ia boleh membahayakan bayi.
Apabila bayi anda dilahirkan, mata perlu diberi perhatian yang mencukupi. Untuk melakukan ini, anda harus selalu mengambil kanak-kanak untuk pemeriksaan ke optometris, menghadkan tontonan TV atau komputer, melakukan gimnastik untuk menguatkan penglihatan, menawarkan permainan sedemikian kepada kanak-kanak yang tidak akan memaksa alat visual, melainkan berehat kepadanya.
Setiap ibu harus memeriksa mata bayi secara bebas, di luar masa, untuk mengesyaki permulaan masalah.
Perkara pertama yang perlu anda perhatikan satu atau dua bulan selepas kelahiran bayi anda adalah untuk menentukan sama ada bayi itu melihatnya. Ini boleh dilakukan dengan mudah dengan cara berikut:
Tentukan tindak balas murid ke cahaya. Apabila seorang anak mengalihkan kepalanya ke arah cahaya, muridnya sempit. Jika ia berpaling dari sumber cahaya, murid akan meluaskan lagi. Ujian ini disyorkan di dalam bilik yang gelap, kerana murid yang baru lahir yang sangat kecil.
◊ menutup kelopak mata sebagai tindak balas kepada pendedahan kepada cahaya terang (kanak-kanak berkedip).
◊ menutup kelopak mata dalam kes apabila subjek dibawa ke wajah anak dengan cepat dan cukup rapat.
◊ reaksi terhadap rupa payudara ibu. Penunjuk ini juga menunjukkan apa yang dilihat oleh anak anda. Ekspresi wajah bayi, aktiviti meningkat pada masa ini apabila dia melihat payudara ibunya. Refleks seperti itu muncul pada kanak-kanak, sebagai peraturan, pada minggu kelapan selepas kelahiran.
◊ Bahawa bayi anda mempunyai penglihatan yang baik adalah fakta pengiktirafan ibu (tindak balas kepada dia menghampiri anak itu).
◊ mata penjejakan reaksi untuk pelbagai barangan. Untuk melakukan ini, ambil objek yang cerah atau bercahaya yang pasti akan menarik perhatian anak anda. Dan bawa mereka dari sisi ke tepi. Dalam kes ini, kanak-kanak perlu diperhatikan pergerakan murid selepas pergerakan objek.
Apabila bayi bertumbuh, radas visual menjadi lebih kuat dan berkembang. Dengan tiga bulan perlu menyemak petunjuk berikut untuk bayi:
◊ Penjejakan tindak balas untuk sebarang objek, tidak semestinya cerah. Bayi anda harus menonton objek bergerak dengan mata. Dalam kes ini, kepalanya mesti diperbetulkan supaya dia tidak bergerak.
◊ menetapkan pandangan. Dari umur tiga bulan, bayi anda harus dapat menumpukan matanya pada subjek yang dia tahu dengan baik (dada, mainan kegemaran, wajah ibu) untuk masa yang lama.
◊ warna murid normal - hitam. Perubahan dalam warna (terutamanya dalam kelabu) adalah isyarat untuk melihat seorang doktor. Bayi mungkin mempunyai katarak kongenital.
Antara pelanggaran yang boleh mengenal pasti dan mengesyaki secara visual adalah:
Mengoyak dan halangan berterusan kanal lacrimal (dacryocystitis). Memerlukan rayuan kepada pakar untuk menyelesaikan masalah ini.
◊ squint. Tanda pertama kejadiannya: jika ibu memacu beberapa objek, bayi itu mengawasi dengan matanya. Tetapi dengan pengesanan ini, seorang murid tertinggal di belakang yang lain. Ini mungkin strabismus fisiologi yang dipanggil. Tetapi anda masih perlu berunding dengan optometris.
◊ katarak kongenital. Pada dasarnya, hanya seorang optometris dapat menentukan kehadirannya. Tetapi ibu perlu dimaklumkan oleh hakikat bahawa warna murid berubah dari hitam ke kelabu (kira-kira 3 bulan). Pada kanak-kanak yang lebih tua, murid sudah boleh menukar warna, ini dianggap sebagai norma.
Pemerhatian mudah ini akan membantu mengelakkan masalah dengan penglihatan bayi anda pada masa akan datang.
Selamatkan awak!
Setiap tahun, ubat semakin berkembang, mencipta jenis penyelidikan, alat perubatan, ubat-ubatan baru. Tetapi, malangnya, jumlah penyakit meningkat tahun demi tahun. Tidak kurang relevan adalah masalah dalam bidang ofmologi, seperti saiz murid yang berbeza dalam kanak-kanak. Mari kita cuba mengenal pasti sebab dan kenapa pelanggaran itu berlaku.
Mata adalah organ yang unik dan agak kompleks, tanpa kita tidak tahu tentang keberadaan landskap luar biasa yang indah, rupa penampilan yang berbeza, seperti spektrum warna yang luas.
Untuk memahami, seperti yang kita lihat, adalah perlu untuk mengetahui asas-asas asas apa yang terdiri daripada mata.
Strukturnya sangat mirip dengan mekanisme kamera. Daripada kanta, kita mempunyai murid, kanta, kornea. Murid adalah lubang yang dibentuk oleh tepi iris. Ia mengawal jumlah sinar masuk ke retina. Dalam terang muridnya semakin sempit dalam mengembangkan gelap. Retina, yang terdiri daripada rod dan kerucut, adalah sejenis konduktor yang merasakan gambar dan memindahkannya ke otak.
Istilah anisocoria dalam bidang ofmologi adalah gejala yang dicirikan oleh saiz murid yang berlainan dengan garis pusat. Biasanya, murid mempunyai diameter 3-5 mm, menyempitkan dan mengembangkan secara serentak.
Terdapat dua jenis anisokoria - fisiologi dan kongenital. Fisiologi - ini adalah apabila perbezaan murid dari satu sama lain berbeza dengan diameter 0.5-1 mm. Dalam kes ini tidak akan ada gejala lain. Dalam diagnostik, tiada patologi biasanya dikesan dan dilihat oleh ciri manusia individu.
Kongenital - jika perubahan ini diperhatikan pada seorang anak sejak lahir. Ia boleh berkembang sehubungan dengan pelanggaran pembangunan intrauterin mata dan komponennya, manakala ketajaman visual akan berbeza. Serta sebabnya mungkin keterlambatan alat saraf mata, mungkin disertai dengan strabismus, ketajaman yang cacat (dan setiap mata akan mempunyai ketajaman penglihatan yang berbeza). Pengembangan satu murid mungkin disebabkan kecenderungan genetik, yang bukan penyakit yang bermasalah.
Jika ibu bapa menyedari kehadiran murid yang berbeza dalam kanak-kanak, adalah penting untuk memeriksa bayi untuk kehadiran faktor-faktor yang menyumbang kepada perkembangan gejala ini. Anisocoria boleh nyata sebagai gangguan visual dalam kanak-kanak dalam bentuk ketidakjelasan, ketidakselesaan, penglihatan berganda.
Kepalanya mungkin selalu menyakiti, sedikit mual, mungkin ada pelanggaran kesadaran, takut cahaya terang, sakit di mata. Kemungkinan besar, bayi akan memberitahu ibu bapa mengenainya. Gejala yang mengerikan akan kehilangan penglihatan, kehilangan kesedaran.
Faktor terdahulu ialah:
Penyebab anisokokus dalam bayi yang baru lahir adalah kemunduran semacam struktur mata, mungkin patologi iris atau sistem saraf autonomi. Gejala ini hanya mempunyai beberapa tanda, oleh itu anda boleh mengesyaki anisokoria pada bayi anda. Melihat dengan teliti pada kanak-kanak, anda akan melihat di atasnya kelebihan kelopak mata, yang boleh menjadi satu tanda tunggal, atau boleh digabungkan dengan strabismus. Juga strabismus mungkin satu-satunya tanda. Menakutkan orang tua boleh berbeza warna iris atau kemelesetan bola mata.
Tidak kira berapa umur kanak-kanak itu: 3 bulan, 4 bulan. atau 10 tahun, berunding dengan pakar. Ahli oftalmologi pula akan memeriksa reaksi murid untuk menyala, serta memeriksa mata untuk sebarang proses keradangan. Mungkin bertanya kepada ibu bapa jika terdapat kecederaan pada kepala atau mata kanak-kanak. Penyelidikan mandatori adalah untuk memeriksa ketajaman dan perubahan visual yang berlaku di mata dua, yang optometris akan dijalankan dengan bantuan mata kalori dengan cahaya tiruan, mungkin untuk prosedur ini bayi perlu dijatuhkan ke dalam mata.
Di samping itu, adalah perlu untuk memeriksa doktor-pakar neurologi, yang akan memeriksa kehadiran refleks fisiologi dan patologi dengan tukul dan sampel.
Kajian-kajian berikut adalah kajian yang wajar dan yang paling bermaklumat:
Visi adalah sistem yang paling penting dalam tubuh manusia. Ia mula diletakkan di dalam rahim kanak-kanak dan terus berkembang dalam beberapa tahun akan datang. Ibu bapa yang baru lahir, dengan teliti memeriksa matanya, cuba mengenal pasti keabnormalan dalam penglihatan bayi. Apakah norma, dan apa perubahan dalam mata bayi memerlukan campur tangan awal?
Bayi yang baru dilahirkan mempunyai kebiasaan berpandangan jauh, yang disebabkan oleh fakta bahawa saiz mata bayi agak diratakan dalam saiz anteroposterior, hasilnya imej dijangka lebih jauh pada retina. Bayi baru lahir mempunyai visi ketajaman rendah, indeks keparahan mencapai 0.01 hanya pada akhir bulan pertama dalam hidupnya.
Reaksi yang bermakna dari bayi kepada cahaya muncul dari 2-5 minggu.
Pada masa ini, kanak-kanak dapat menyerlahkan permukaan yang bercahaya dan melihat secara ringkas. Tetapi bayi tidak disesuaikan dengan cahaya terang, kepekaan cahayanya berkurang. Seorang bayi yang baru lahir di bawah tindakan cahaya refleksif menutup mata dan melemparkan kepalanya.
Norma adalah bahawa bayi yang baru lahir tidak dapat membezakan warna. Keupayaan ini hanya muncul pada usia 2.5-3 bulan.
Hampir semua kanak-kanak bulan pertama hidup mempunyai juling. Ini juga bukan patologi, kerana mata bayi belum lagi belajar bagaimana untuk bergerak dan bertindak balas terhadap dunia sekitar pada masa yang sama. Walau bagaimanapun, strabismus juga boleh disebabkan oleh sebab-sebab yang serius, yang hanya dapat ditentukan oleh pakar.
Pemeriksaan pertama bayi baru lahir dilakukan oleh seorang doktor semasa berada di hospital. Dalam tempoh ini, beberapa perubahan kongenital dalam penglihatan boleh dikenalpasti, misalnya, katarak, glaukoma, ptosis, nystagmus.
Seterusnya, kanak-kanak mesti melawat ahli tohmologi dalam sebulan, enam bulan dan setahun.
Doktor memeriksa mata bayi, mengkaji saiz dan simetri muridnya, melihat reaksi murid untuk kerengsaan ringan, dan menilai keadaan fungsi visual, serta air mata. Penyakit mata yang paling serius pada bayi, yang pada awalnya tidak mempunyai manifestasi luar, adalah atrofi saraf optik dan retinopati daripada tahap awal.
Dalam kes ini, laluan konduktif isyarat visual yang membawa dari mata ke otak akan terjejas. Dengan atrofi lengkap, penglihatan tidak hadir.
Penyakit ini dicirikan oleh pembesaran dan pembesaran normal vaskular retina, yang boleh menyebabkan detasmen dan kehilangan penglihatan. Penyakit ini hanya boleh dikesan oleh pakar mata yang berpengalaman.
Ibu bapa dari hari pertama kehidupan bayi mereka harus mengawal penglihatannya. Pertama, anda harus memberi perhatian kepada saiz serbuk bola mata. Biasanya, mereka mestilah saiz yang sama, tidak terlalu berkurangan atau meningkat.
Kanak-kanak bulanan yang bola matanya diperbesar dan membesar memerlukan pemeriksaan segera oleh pakar mata.
Ciri ini boleh menyebabkan glaukoma kongenital, akibatnya penglihatan dapat dikurangkan hingga ke buta mutlak.
Kedua, ibu bapa harus menilai murid-muridnya. Bentuk mereka biasanya bulat, murid sama diameter, dan di bawah tindakan cahaya, mereka harus sempit. Jika bayi mempunyai penyimpangan dari keadaan normal murid-murid, ini juga merupakan sebab lawatan yang tidak dirancang ke pakar mata.
Warna kedua-dua mata juga harus sama, tetapi ia akan menjadi akhir hanya pada usia tiga bulan.
Ibu bapa perlu melihat jika bayi mampu, bermula dari umur dua bulan, untuk menatap pandangannya pada objek berdekatan.
Adakah kanak-kanak berusia tiga bulan aktif mengawasi objek yang bergerak?
Pada usia enam bulan kanak-kanak itu sudah pasti membezakan angka-angka mudah, dan pada tahun untuk melihat gambar.
Ibu bapa harus dengan segera menunjukkan anak-anak bulan pertama ke ahli mata jika gejala berikut dijumpai:
Walau bagaimanapun, jangan panik jika pakar telah mengenal pasti patologi visi bayi: ubat moden membolehkan pemulihan fungsi mata terjejas dalam kebanyakan kes.
http://dealinda.ru/magazine/8/178/Seperti semua organ dan sistem lain, visi kanak-kanak mula berkembang walaupun semasa kehamilan intrauterin dan berterusan selama beberapa tahun pertama dalam hidupnya. Seperti organ-organ lain, visual juga berfungsi dalam hubungan yang kuat dengan orang lain. Ini bermakna pelanggaran dalam kerja organ visi memerlukan pelanggaran dalam kerja organ dan sistem lain, dan sebaliknya. Sebagai contoh, kanak-kanak yang kelihatan kurang berpengalaman lebih cenderung ketinggalan dalam perkembangan dan mengalami gangguan fizikal, mental atau saraf. Penglihatan yang baik bukan sahaja membantu bayi mengenali dunia, memahami dan menganalisisnya, tetapi juga menyumbang kepada kesihatannya yang penuh.
Kebanyakan masalah yang berkaitan dengan penglihatan di kalangan kanak-kanak adalah paling mudah dan mungkin di peringkat awal. Yang terdahulu patologi diturunkan, lebih optimistik dan selamat prognosis akan. Itulah sebabnya sangat penting untuk menjaga aspek ini dalam penglihatan - dalam setiap segi. Ibu bapa anak yang baru dilahirkan diwajibkan untuk menunjukkannya kepada pakar mata dan menghubungi pakar tidak berjadual jika terdapat sebab yang sedikit untuk ini.
Ia tidak boleh dikatakan bahawa bayi dilahirkan buta, tetapi sebenarnya ia tidak melihat apa-apa. Ini disebabkan oleh kemunduran pusat otak dan struktur visual individu yang membentuk mata walaupun bukan bentuk yang sama seperti orang dewasa (bola mata agak diratakan dan terus pertumbuhan intensif, retina masih membentuk, dan tempat kuning di atasnya tidak hadir sepenuhnya). Kanak-kanak itu tidak dapat melihat dengan jelas, jauh, volumetrik atau bermakna, iaitu, dia masih tidak tahu cara menumpukan pandangannya pada objek dan menilai imej visual. Dan dia tidak memerlukannya lagi.
Berbanding dengan orang dewasa dengan penglihatan seratus peratus, bayi baru lahir melihat ribuan kali lebih buruk! Tetapi visinya bertambah baik dan bertambah baik dengan cepat, dan pada kira-kira tahun ia hampir mencapai angka "dewasa".
Terdapat pendapat di kalangan rakyat bahawa visi seorang bayi yang baru lahir terbalik, mereka mengatakan bahawa dia melihat dunia terbalik. Ini sebahagiannya benar, tetapi tidak cukup. Pada hakikatnya, imej pada retina dipaparkan terbalik kerana ketidakupayaan penganalisis visual. Tetapi ini sama sekali tidak dirasakan sebagai gambar yang terbalik dengan 90 darjah!
Bayi yang baru lahir membezakan antara bayang-bayang dan cahaya, siluet dan garis besar objek besar, melihat wajah ibu yang memberi makan kepadanya, iaitu, tidak lebih daripada 20-30 cm dari matanya. Mata bayi boleh memotong sedikit, dan selalunya ia adalah keadaan yang tidak berbahaya. Untuk menentukan sama ada ia adalah norma, boleh optometris sudah semasa pemeriksaan pertama.
Jangan bimbang jika anda melihat bagaimana mata seorang bayi yang baru lahir dalam arah yang berbeza, secara berasingan antara satu sama lain, atau bagaimana mereka mengurangkannya di hidung: tidak lama lagi pergerakan kedua-dua murid akan diselaraskan, tetapi sekarang ini adalah perkara biasa.
Pada minggu-minggu pertama kehidupan, kanak-kanak melihat terbaik hitam dan putih dari semua. Warna untuk mereka adalah sukar untuk dibezakan, dan terutamanya warna mereka dekat dengan spektrum. Tetapi tidak lama lagi bayi akan mula melihat merah, kemudian kuning, dan selepas beberapa bulan - hijau dan hanya kemudian biru, selepas mana warna dan warna lain.
Selama kira-kira enam bulan, bayi yang baru lahir akan mempelajari secara visual menilai jarak ke subjek minat, mengetahui jika dia boleh merebutnya dengan tangan. Pada masa yang sama, kemahiran ini berkembang dengan megah: anak kecil suka merebut gelang-gelang terang dengan pegangan (dan kerana ketiadaan mereka - rambut atau anting-anting ibu)! Lebih dekat hingga tahun kanak-kanak akan mula menarik corak yang jelas. Secara umum, organ-organ visual dan fungsi anak yang baru lahir berada dalam perkembangan dan peningkatan dinamik yang berterusan, dan proses ini berterusan sehingga usia 5-7 tahun.
Keupayaan kanak-kanak untuk melihat bertambah baik dari minggu ke minggu, dari bulan ke bulan. Semua perubahan ini berlaku secara berperingkat dan konsisten dengan perkembangan bidang dan kemahiran yang lain.
Visi yang paling aktif pada bayi baru lahir sebelum usia 1 tahun:
Kanak-kanak yang baru lahir sentiasa lebih berminat dengan benda-benda yang dekat dengannya, mempunyai warna cerah atau corak mudah yang jelas. Tetapi secara beransur-ansur dia belajar untuk mengenali lebih banyak warna dan warna dan lebih dan lebih sering menarik perhatian kepada angka jauh. Selepas setengah tahun, kegilaan itu terasa merasakan objek yang jatuh ke dalam pena: persepsi tentang realiti yang muncul, dia mula membandingkan apa yang dilihatnya dengan jari-jarinya dengan apa yang dilihatnya dengan matanya. Juga pada bulan-bulan berikutnya, pergerakan mata dan tangan bayi diselaraskan.
Menjelang tahun dia gembira untuk mempertimbangkan pola mudah, dan kemudian gambar dalam buku. Mulakan dia membaca potongan pendek, menunjukkan gambar kepada mereka.
Secara umum, perkembangan fungsi penglihatan berjalan seiring dengan perkembangan fungsi otak. Apabila mereka membesar, bayi yang baru lahir bukan sahaja melihat lebih baik dan lebih, tetapi juga dapat menganalisis apa yang mereka lihat, untuk mencari hubungan antara imej visual. Agar proses ini berjalan dengan harmoni dan berjaya, perlu untuk mempromosikan perkembangan bayi. Berkomunikasi dengan anak anda dengan lebih kerap, tunjukkan kepadanya objek yang cerah, memimpin mereka dari sisi ke sisi, menonton reaksi dari peephole. Dan bahkan orang terkecil suka melihat imej muka: biarkan ia menjadi ungkapan yang menyenangkan, hangat dan baik hati.
Selepas dua bulan, anda boleh mendapatkan pendants dan telefon bimbit dengan meletakkannya di dalam katil bayi dengan panjang lengan, dan di kerusi roda - tidak lebih dekat daripada 25-30 cm dari serbuk mata. Pilih mainan merah dan kuning, di sisi atau hijau dan biru boleh bertindak sebagai tambahan. Untuk mainan pertama untuk menarik perhatian kanak-kanak, lebih baik jika mereka tepu warna dan seragam pewarna. Apabila bayi yang baru lahir cuba untuk merebut barang dengan pen, sangat menggalakkan dia dalam hal ini, merangsang, mengambil inisiatif itu.
Mainan pertama harus kecil - sehingga 5-6 sentimeter. Tetapi jangan lupa bahawa bayi yang baru lahir akan sentiasa memberi keutamaan kepada orang yang hidup, bukan mainan yang paling mahal: komunikasi dengan bayi adalah cara terbaik untuk perkembangannya!
Tahap pembangunan visi yang dijelaskan pada bayi yang baru dilahirkan oleh bulan sangat bersyarat: kadang-kadang kanak-kanak biasanya memperoleh kemahiran tertentu sedikit lebih awal atau lebih lambat daripada garis panduan yang ditunjukkan. Objektif menilai perkembangan penglihatan dalam bayi yang baru lahir dan mengenal pasti penyimpangan yang mungkin ahli bidan pakar pediatrik, yang pada tahun pertama kehidupan kanak-kanak mesti dikunjungi beberapa kali.
Selalunya pemeriksaan mata bayi pertama dilakukan di hospital sebaik sahaja kelahiran bayi. Kemudian bayi mesti ditunjukkan kepada oculist pada umur 1 bulan, 3 bulan, 6 bulan dan 12 bulan. Sekiranya bayi dilahirkan dengan matang, dengan berat badan yang rendah, atau jika ibu bapa dan saudara terdekat bayi mengalami penyakit mata, maka bayi baru lahir harus ditunjukkan kepada optometris lebih awal dan, jika perlu, untuk melawat doktor lebih kerap daripada biasanya disyorkan.
Seorang oktik pediatrik harus dihubungi tanpa berjadual jika ibu bapa mempunyai keraguan tentang sesuatu, dan juga dalam kes berikut:
Menjaga mata dan penglihatan anak-anak anda dari hari-hari pertama dan bulan-bulan hidup mereka. Teratur mencuci dan prosedur yang bersih, setiap hari, berjalan di luar. Serta pakar-pakar sangat menyarankan untuk mengehadkan kanak-kanak tahun pertama hidup dari memerhatikan skrin TV atau komputer yang bekerja: sebagai tambahan kepada beban yang berlebihan pada mata dan sistem saraf, pandangan tersebut tidak membawa apa-apa lagi dalam diri mereka.
Terutamanya untuk - Larisa Nezabudkina
Organ-organ visual kanak-kanak mula berkembang sebelum lahir di dalam perut ibu hamil. Seperti organ lain, mata juga berfungsi dengan baik dengan seluruh sistem. Ini menunjukkan bahawa jika satu struktur gagal, ia akan menimbulkan pelanggaran dalam kerja orang lain.
Menghapuskan sejumlah besar masalah yang berkaitan dengan penglihatan, mungkin dalam masa awal pembangunan. Lebih cepat anomali dikesan, lebih baik hasilnya akan. Oleh itu, adalah perlu untuk menunjukkan bayi kepada doktor bukan sahaja mengikut pelan itu, tetapi juga jika terdapat sebarang syak wasangka.
Adalah dipercayai bahawa visi bayi baru lahir tidak muncul dengan segera. Tidak, ini tidak bermakna bahawa seorang kanak-kanak dilahirkan sepenuhnya buta, dia hanya melihat semua objek sangat kabur. Ini disebabkan oleh hakikat bahawa beberapa bahagian otak tidak dibangunkan sepenuhnya. Mata bayi yang baru lahir tidak seperti bentuk seperti pada orang dewasa: bola mata sangat diratakan, tetapi ketika tumbuh, retina terbentuk. Kanak-kanak di bawah umur satu atau dua bulan masih belum dapat melihat objek dengan jelas, kerana mereka tidak tahu cara memusatkan perhatian mereka dan menganggap imej visual.
Sekiranya kita membandingkan penglihatan yang indah tentang orang dewasa dan visi bayi yang baru lahir, maka bayi itu melihat ratusan kali lebih buruk. Tetapi fungsi visualnya berkembang dengan pesat, dan pada usia dua belas ia mencapai prestasi terbaik.
Terdapat pendapat bahawa mata bayi baru melihat segala-galanya terbalik, iaitu, sehingga kaki mereka. Dalam satu tangan, kenyataan ini adalah benar, tetapi tidak cukup. Sesungguhnya, gambar yang dilihat oleh bayi itu dipaparkan di retina dalam keadaan terbalik. Semua ini disebabkan oleh ketiadaan alat visual.
Kanak-kanak boleh membezakan antara bayang-bayang dan cahaya, serta siluet dan kontur objek besar. Bayi itu sempurna membezakan wajah ibunya dan hanya yang berada pada jarak tidak lebih daripada tiga puluh sentimeter. Mata bayi yang baru lahir selepas kelahiran selama satu setengah bulan boleh memendekkan sedikit.
Fenomena sedemikian dianggap biasa dan tidak menimbulkan bahaya. Pada pemeriksaan pertama bayi, oculist akan menentukan sama ada semuanya normal atau jika terdapat sebarang keabnormalan.
Adalah dipercayai bahawa pada bulan pertama kehidupan, kanak-kanak dengan sempurna merasakan gambar bunga hitam dan putih. Menentukan warna untuk mereka adalah tugas yang sukar, terutamanya bagi warna yang dekat dengan spektrum. Tetapi ia akan mengambil sedikit masa dan kanak-kanak akan dapat membezakan antara warna merah, kuning, hijau dan biru.
Dengan enam bulan, bayi akan dapat menganggarkan jarak antara dirinya dan objek itu, dan juga akan mula meraih tangannya. Pada masa yang sama, refleks menggenggam juga berkembang dengan fungsi visual. Lebih dekat kepada dua belas bulan bayi akan tertarik untuk membersihkan corak. Pembangunan organ-organ dan fungsi-fungsi visual akan disiapkan sekitar lima hingga tujuh tahun.
Adalah dipercayai bahawa aktiviti auditori dibangunkan jauh lebih baik daripada visual. Sudah dalam tempoh pranatal, bayi cuba membezakan bunyi, berkat yang dia melatih pendengarannya. Dan selepas kelahiran, kawasan pendengaran dipenuhi dengan udara. Pada hari-hari awal, pendengaran bayi masih dikurangkan, tetapi pada masa itu rumah sakit itu dilepaskan dari hospital, kanak-kanak mendengar serta ibu bapanya. Tetapi mereka mungkin tidak bertindak balas terhadap bunyi, kerana mereka masih tidak diketahui oleh mereka.
Satu-satunya tindak balas yang dapat dilihat pada bayi baru lahir adalah kesan bunyi yang kuat. Mendengar bunyi ketukan atau berdering, kanak-kanak itu gemetar, sambil melambai tangannya. Jika bunyi tenang dan tenang, maka ini, sebaliknya, menenangkan bayi.
Secara beransur-ansur, dengan usia, bayi merespon dengan sempurna dengan bunyi-bunyi kerincingan, sambil memutar kepala dan cuba merebutnya. Pendengaran dan penglihatan adalah saling berkaitan.
Buat pertama kalinya, mata bayi baru lahir diperiksa dengan segera selepas buruh. Selepas pemeriksaan berjadual ini dijadualkan, yang diadakan dalam satu, tiga, enam dan dua belas bulan. Apabila kanak-kanak dilahirkan pramatang, kurang berat badan, atau ada saudara yang mempunyai penyakit mata, disarankan untuk menunjukkan bayi sedini mungkin untuk mengelakkan akibat yang tidak menyenangkan.
Seorang pakar oftalmologi harus dihubungi jika kanak-kanak mempunyai apa-apa kelainan dalam bentuk:
Mingguan, kanak-kanak meningkatkan fungsi visual. Terima kasih kepada perkembangan wawasan yang pesat, kemahiran lain yang diperlukan sedang dibentuk.
Tempoh yang paling aktif dalam perkembangan visi ialah usia sehingga dua belas bulan:
Pada usia dua belas, kanak-kanak dengan keseronokan melihat corak dan imej mudah dalam buku. Sekiranya seorang kanak-kanak ditunjukkan gambar dan memberitahu siapa yang digambarkan di atasnya, dia akan segera mengingati segala-galanya.
Sangat penting untuk memberi perhatian kepada penjagaan mata setiap hari. Adalah disyorkan untuk melakukan prosedur kebersihan dua kali sehari - pada waktu pagi dan sebelum waktu tidur. Untuk melakukan manipulasi, anda memerlukan pad kapas, air rebus dan serbet kasa atau sapu tangan yang bersih.
Semua pergerakan mesti kemas dan berhati-hati. Apabila merawat bayi baru lahir, anda tidak boleh menekan matanya. Ia berhati-hati menjaga visi dan pendengaran bayi sejak lahir, dan disyorkan untuk menyampaikan semua lawatan berjadual tepat pada masanya untuk mengelakkan komplikasi lanjut.
Visi adalah sistem yang paling penting dalam tubuh manusia. Ia mula diletakkan di dalam rahim kanak-kanak dan terus berkembang dalam beberapa tahun akan datang. Ibu bapa yang baru lahir, dengan teliti memeriksa matanya, cuba mengenal pasti keabnormalan dalam penglihatan bayi. Apakah norma, dan apa perubahan dalam mata bayi memerlukan campur tangan awal?
Bayi yang baru dilahirkan mempunyai kebiasaan berpandangan jauh, yang disebabkan oleh fakta bahawa saiz mata bayi agak diratakan dalam saiz anteroposterior, hasilnya imej dijangka lebih jauh pada retina. Bayi baru lahir mempunyai visi ketajaman rendah, indeks keparahan mencapai 0.01 hanya pada akhir bulan pertama dalam hidupnya.
Reaksi yang bermakna dari bayi kepada cahaya muncul dari 2-5 minggu.
Pada masa ini, kanak-kanak dapat menyerlahkan permukaan yang bercahaya dan melihat secara ringkas. Tetapi bayi tidak disesuaikan dengan cahaya terang, kepekaan cahayanya berkurang. Seorang bayi yang baru lahir di bawah tindakan cahaya refleksif menutup mata dan melemparkan kepalanya.
Norma adalah bahawa bayi yang baru lahir tidak dapat membezakan warna. Keupayaan ini hanya muncul pada usia 2.5-3 bulan.
Hampir semua kanak-kanak bulan pertama hidup mempunyai juling. Ini juga bukan patologi, kerana mata bayi belum lagi belajar bagaimana untuk bergerak dan bertindak balas terhadap dunia sekitar pada masa yang sama. Walau bagaimanapun, strabismus juga boleh disebabkan oleh sebab-sebab yang serius, yang hanya dapat ditentukan oleh pakar.
Pemeriksaan pertama bayi baru lahir dilakukan oleh seorang doktor semasa berada di hospital. Dalam tempoh ini, beberapa perubahan kongenital dalam penglihatan boleh dikenalpasti, misalnya, katarak, glaukoma, ptosis, nystagmus.
Doktor memeriksa mata bayi, mengkaji saiz dan simetri muridnya, melihat reaksi murid untuk kerengsaan ringan, dan menilai keadaan fungsi visual, serta air mata. Penyakit mata yang paling serius pada bayi, yang pada awalnya tidak mempunyai manifestasi luar, adalah atrofi saraf optik dan retinopati daripada tahap awal.
Dalam kes ini, laluan konduktif isyarat visual yang membawa dari mata ke otak akan terjejas. Dengan atrofi lengkap, penglihatan tidak hadir.
Penyakit ini dicirikan oleh pembesaran dan pembesaran normal vaskular retina, yang boleh menyebabkan detasmen dan kehilangan penglihatan. Penyakit ini hanya boleh dikesan oleh pakar mata yang berpengalaman.
Ibu bapa dari hari pertama kehidupan bayi mereka harus mengawal penglihatannya. Pertama, anda harus memberi perhatian kepada saiz serbuk bola mata. Biasanya, mereka mestilah saiz yang sama, tidak terlalu berkurangan atau meningkat.
Kanak-kanak bulanan yang bola matanya diperbesar dan membesar memerlukan pemeriksaan segera oleh pakar mata.
Ciri ini boleh menyebabkan glaukoma kongenital, akibatnya penglihatan dapat dikurangkan hingga ke buta mutlak.
Kedua, ibu bapa harus menilai murid-muridnya. Bentuk mereka biasanya bulat, murid sama diameter, dan di bawah tindakan cahaya, mereka harus sempit. Jika bayi mempunyai penyimpangan dari keadaan normal murid-murid, ini juga merupakan sebab lawatan yang tidak dirancang ke pakar mata.
Warna kedua-dua mata juga harus sama, tetapi ia akan menjadi akhir hanya pada usia tiga bulan.
Ibu bapa perlu melihat jika bayi mampu, bermula dari umur dua bulan, untuk menatap pandangannya pada objek berdekatan.
Adakah kanak-kanak berusia tiga bulan aktif mengawasi objek yang bergerak?
Pada usia enam bulan kanak-kanak itu sudah pasti membezakan angka-angka mudah, dan pada tahun untuk melihat gambar.
Ibu bapa harus dengan segera menunjukkan anak-anak bulan pertama ke ahli mata jika gejala berikut dijumpai:
Walau bagaimanapun, jangan panik jika pakar telah mengenal pasti patologi visi bayi: ubat moden membolehkan pemulihan fungsi mata terjejas dalam kebanyakan kes.
Bagi pasangan suami isteri bersiap sedia untuk menjadi ibu bapa, sangat penting untuk mengetahui beberapa ciri penjagaan bayi prematur, yang akan menghindari bahaya penyakit mereka, dengan syarat penjagaan yang betul.
Pertama sekali, adalah perlu untuk memberi perhatian kepada mata bayi pramatang, kerana memandangkan kelahiran awal dan membran mata tidak sepenuhnya terbentuk, kanak-kanak itu adalah tertakluk kepada penyakit berbahaya - retinopati pada bayi pramatang.
Oleh itu, sangat penting untuk memeriksa mata bayi baru lahir pada hari pertama selepas lahir. Dalam bayi yang penuh jangka dan sihat, murid adalah bulat, kornea adalah telus, mata jelas dengan murid kira-kira 3 mm, konjunktiva berwarna merah jambu dan licin.
Keadaan dengan bayi pramatang sangat berbeza. Murid mereka ditutup dengan membran pupillary atau seperti yang disebut "vena". Pada jam pertama dan hari-hari hidup, kelenjar lacrimal kanak-kanak masih cukup maju dan mereka akan membentuk hanya selepas tiga minggu. Atas sebab ini, anak anda akan menangis tanpa air mata sepanjang masa ini.
Anda harus tahu bahawa bayi yang baru lahir mungkin mempunyai tanda-tanda keradangan bola mata atau kelopak mata. Sebagai peraturan, ia menunjukkan dirinya sebagai tindak balas kepada titisan mata nitrat perak dengan mana anda mengebumikan mata seorang kanak-kanak untuk mengelakkan blephorrhea, yang disebabkan oleh gonokokus. Conjunctivitis juga boleh disebabkan oleh jangkitan.
Kemerahan membran mukus mata atau konjunktiva;
Air mata sentiasa mengalir;
Terdapat pelepasan nanah;
Di tepi kelopak mata, kerak atau filem muncul.
Sekiranya anda mengalami gejala-gejala ini, anda tidak harus mengambil risiko rawatan diri, tetapi dapatkan perhatian perubatan segera, kerana bentuk konjungtivitis yang tidak dipatuhi atau tidak dapat menyebabkan kehilangan ketajaman visual pada anak. Dibenarkan sebelum ketibaan doktor menyeka mata dengan bola kapas dengan larutan potassium permanganate yang lemah.
Perbezaan saiz murid mata kanan atau kiri;
Mengimbangi berbanding pusat iris;
Ketiadaan lengkap iris (murid berterusan);
Perbezaan warna iris di kedua-dua mata,
Iris dua warna yang dipanggil.
Apabila satu atau lebih gejala di atas muncul, anda perlu segera menghubungi pakar mata.
Dalam kanak-kanak yang normal dan sihat, murid selalu hitam, tetapi kadang-kadang garis putih atau kekuningan boleh dilihat pada murid yang baru lahir, yang dapat menutupi muridnya. Anda perlu tahu bahawa ketidakseimbangan kecil lensa itu disebabkan oleh perkembangannya dan tidak normal. Tanda-tanda seperti itu, sering kali berlaku pada bayi-bayi pramatang dan hilang dengan usia tanpa apa-apa akibat negatif.
Tetapi ia juga berlaku bahawa warna putih pupil adalah akibat daripada perkembangan katarak - kekerapan lensa dan kemudian campur tangan pembedahan tidak dapat dielakkan. Lebih-lebih lagi, sangat diperlukan, kerana penglihatan seperti itu boleh menjejaskan perkembangan mental masa depan kanak-kanak dan menyebabkan kehilangan penglihatan.
Katarak boleh disebabkan oleh kehadiran penyakit lain, seperti galactosemia atau fenilketonuria. Walau bagaimanapun, apabila gejala katarak berlaku (terutamanya tempat di kedalaman murid), seseorang tidak boleh mengabaikan doktor dan menjalankan pemeriksaan perubatan yang diperlukan.
Terdapat kes malformasi baru lahir dalam perkembangan mata (glaukoma), yang mempunyai gejala berikut:
Gangguan pertukaran cecair mata;
Peningkatan tekanan di mata;
Peningkatan bola mata;
Pemerolehan warna kebiruan oleh sklera;
Photophobia kanak-kanak, membuang lubang-lubang;
Glaukoma adalah penyakit yang cukup serius dan jika tidak dirawat tepat pada masanya, ia mengakibatkan kehilangan penglihatan yang lengkap.
Terdapat dalam amalan perubatan peninggalan kelopak mata pada kanak-kanak atau ptosis yang dipanggil. Penyebabnya mungkin berbeza, jadi anda perlu menghubungi pakar neurologi dengan serta-merta. Kadang-kadang ada kes pada kanak-kanak apabila kelopak mata (lagophthalmos) tidak sepenuhnya rapat, penyebabnya mungkin distrofi kornea. Epicanthus adalah sampul dari sudut mata dengan lipat kulit, yang merupakan tanda norma untuk kanak-kanak bangsa Mongoloid, tetapi bagi orang Eropah, ini menunjukkan pelanggaran perkembangan janin. Sebagai peraturan, epicanthus sedikit hilang dengan usia.
Penerbit: Margarita Ignatova
Semua ibu bapa yang gembira dengan teliti memeriksa bayi itu, dan matanya tentu saja menjadi perhatian khusus. Ramai orang berfikir bahawa bayi yang baru lahir tidak melihat atau mendengar apa-apa, tetapi ini adalah khayalan yang mendalam. Ibu dan ayah perlu memberi perhatian khusus kepada seberapa baik bayi melihat mereka, dan memberi perhatian kepada sama ada dia mempunyai masalah. Untuk mengatasi isu penting seperti penglihatan bayi yang baru lahir, adalah perlu untuk mempertimbangkan peringkat perkembangannya dan segala-galanya yang mungkin menjadi perhatian utama ibu dan bapa.
Ibu bapa perlu memberi perhatian khusus kepada visi bayi yang baru lahir dalam beberapa bulan pertama selepas kelahirannya, kerana pada masa ini ia berkembang paling cepat, dan pada masa ini masalah yang paling biasa dan perubahan yang tidak diingini berlaku.
Mungkin semua ibu bapa dan keluarga baru yang baru merancang untuk hamil bayi, saya tertanya-tanya jenis penglihatan yang baru lahir. Ramai orang tersilap menganggap bahawa kanak-kanak di bawah 1 bulan tidak mendengar atau melihat apa-apa. Walau bagaimanapun, ini mengelirukan. Sememangnya, kanak-kanak di bawah 1 tahun melihat sama sekali tidak sama dengan orang dewasa, dan wawasannya mempunyai beberapa keunikan. Perlu untuk dipertimbangkan.
Ia mesti dikatakan bahawa visi kanak-kanak dari masa konsepnya sehingga usia 7 tahun hanya berkembang dan bertambah baik. Bayi yang baru lahir tidak dapat melihat dan melihat dunia sebagai orang dewasa. Ketajaman visual bayi baru lahir sangat kecil sehingga hanya dapat membedakan antara cahaya dan bayangan, sehingga tidak ada pembicaraan untuk melihat imej visual. Setiap hari dan bulan, visi bayi berkembang, dan pada usia 1 tahun dia dapat melihat dan melihat kira-kira sepertiga dari apa yang dilihat oleh orang tuanya.
Visi dalam bayi baru lahir mesti diperiksa secara berkala untuk mengenal pasti pelbagai perubahan dalam masa. Pemeriksaan pertama berlaku di hospital bersalin, dan selepas itu perlu menunjukkan bayi kepada dokter sebulan, enam bulan dan setahun setelah kelahirannya. Pakar-pakar perlu mengkaji fundus mata, untuk mengkaji saiz, serta simetri murid-murid. Doktor juga akan meneliti reaksi murid untuk merangsang rangsangan, menilai keadaan fungsi visual. Memeriksa visi bayi baru lahir hanya diperlukan untuk mengenal pasti masalah yang ada dan memperbaikinya pada waktunya.
Pemandangan mata bayi yang baru lahir pada 1 bulan sama sekali tidak sama dengan orang dewasa. Ramai yang percaya bahawa seorang anak dilahirkan buta dan tidak melihat apa-apa. Ini tidak sama sekali. Ya, bayi yang baru lahir tidak membedakan garis besar benda-benda kecil, tetapi ia sudah dapat bereaksi terhadap cahaya. Bayi yang baru lahir melihat dunia dalam warna hitam dan putih pada bulan pertama selepas kelahirannya, kerana matanya masih belum dapat melihat warna-warna cerah. Ia harus dikatakan bahawa bayi menganggap garis besar benda dan orang besar. Juga, bayi yang baru lahir melihat wajah ibunya, yang terletak tidak lebih daripada 20-30 cm dari mukanya.
Ia harus dikatakan bahawa pada usia seperti bayi sering memotong mata mereka, tetapi lebih sering ia tidak sama sekali fenomena berbahaya. Sekiranya ibu melihatnya dalam bayinya, sebaiknya pergi ke temujanji dengan pakar yang akan menentukan sama ada keadaan ini adalah norma atau penyelewengan.
Visi seorang bayi yang baru dilahirkan diatur sedemikian rupa sehingga mereka melihat semua objek dalam warna hitam dan putih. Warna-warna yang terang dan kontras untuk mereka sukar dilihat, seperti pelbagai warna yang dekat dengan spektrum.
Semua ibu yang bahagia perlu memberi perhatian kepada perkembangan penglihatan dalam bayi baru lahir, supaya bayi tidak mempunyai masalah dengan persepsi dunia di sekelilingnya. Untuk mengelakkan pelbagai perubahan yang tidak diingini dalam visi bayi baru lahir, setiap ibu harus tahu apa yang perlu diberi perhatian khusus.
Untuk memulakan, ibu bapa yang bahagia mesti sentiasa memberi perhatian kepada saiz bola mata bayi mereka. Biasanya, mata seorang bayi yang baru lahir harus menjadi ukuran yang sama, dan terlalu banyak penglihatan atau organ penglihatan yang dikurangkan adalah menjadi sebab untuk dikhawatirkan. Sekiranya bola mata bayi pada usia 1 bulan diperbesar atau membesar, ibu bapa perlu menunjukkan kepada kanak-kanak itu pakar yang akan mengenal pasti masalah itu dan membetulkannya pada waktunya. Glaukoma kongenital boleh menyebabkan fenomena ini. Jika ibu bapa tidak menunjukkan anak mereka kepada doktor pada masa itu, peningkatan tekanan intraokular boleh menyebabkan kebutaan.
Perkara kedua yang perlu diberi perhatian oleh ibu bapa adalah murid. Mereka, seperti bola mata, mestilah diameter yang sama. Juga beri perhatian kepada tindak balas kepada cahaya. Kebiasaannya, murid-murid seorang kanak-kanak harus menyimpulkan di bawah tindakannya. Jika ibu bapa meragui bahawa mata bayi bertindak balas kepada perengsa ini, mereka harus menunjukkan kepada bayi pakar secepat mungkin.
Sekiranya bayi berumur dua bulan, satu lagi ujian kecil diperlukan. Visi dalam bayi baru lahir diatur sedemikian rupa sehingga selepas 2 bulan dari hari lahir, mereka sepatutnya dapat memperbaiki pandangan mereka pada objek yang cukup dekat. Juga ikut tindak balas bayi anda untuk bergerak secara aktif pada bulan ketiga dalam hidupnya.
Untuk mengelakkan perubahan negatif dan mengenal pasti sebarang patologi pada masa, anda perlu tahu bagaimana visi berkembang pada bayi baru lahir. Untuk melakukan ini, setiap ibu perlu berkenalan dengan peringkat perkembangannya.
Pengembangan visi dalam bayi baru lahir adalah satu proses penting yang harus diikuti oleh orang tua dari hari-hari pertama setelah bayi dilahirkan. Pada bulan pertama kehidupan, kanak-kanak itu belum dapat menggunakan dua mata pada masa yang sama. Dalam hal ini, muridnya boleh mengembara dalam arah yang berbeza dan kadang-kadang berkumpul di hidung. Selepas hanya 1 atau 2 bulan, bayi akan belajar memfokus pandangannya pada satu subjek dan mengikutinya.
Pada usia dua bulan, bayi akan belajar untuk membezakan warna, tetapi ia akan menjadi paling mudah baginya untuk melihat gabungan hitam dan putih. Dari masa ke masa, kanak-kanak akan belajar untuk mengenali warna-warna terang, jadi ibu bapa harus menunjukkan kepadanya gambar, gambar yang berbeza, agar bayi belajar untuk melihat bukan sahaja warna hitam dan putih dan berbeza.
Perhatian khusus orang dewasa memerlukan visi bayi baru lahir. Setiap ibu bapa perlu mengetahui tahap pembangunan untuk mengawal dan mencegah penampilan perubahan negatif. Pada usia 4 bulan, bayi mula memahami di mana jarak objek tertentu berasal darinya. Selepas itu, dia dapat dengan mudah merebut perkara yang ada di hadapannya. Ibu bapa harus membantu anak mereka mengembangkan kemahiran ini dan menawarkan pelbagai mainan dan kerincingan.
Pada usia lima bulan, bayi belajar untuk membezakan dan melihat objek yang lebih baik. Kanak-kanak juga berjaya membezakan warna yang serupa, yang tidak dapat dilakukannya sebelum ini. Selain itu, bayi belajar mengiktiraf objek yang ada di hadapannya, walaupun dia hanya melihat sebahagian daripada mereka.
Pada usia lapan bulan, persepsi objek dan dunia di sekitar bayi sudah menjadi lebih dan lebih sama seperti orang dewasa. Dia dapat melihat dan membezakan antara objek lain yang jauh dari dia. Walau bagaimanapun, walaupun ini, kanak-kanak masih suka mempertimbangkan orang dan objek yang dekat dengannya.
Setiap ibu harus memberi perhatian khusus kepada visi bayi yang baru lahir. Tahap perkembangannya akan membantu untuk memahami sama ada ia berkembang dengan betul, dan apa yang harus diberi perhatian khusus untuk mengelakkan perubahan yang tidak diingini dan negatif.
Untuk memastikan visi bayi berkembang dengan baik, perlu memandu bayi ke pakar. Ibu bapa juga boleh mengambil bahagian dalam pengesahan fungsi penting ini. Untuk melakukan ini, perlu mengetahui semua peringkat perkembangan penglihatan dan memastikan bahawa bayi tidak mempunyai sebarang kelainan.
Apabila kanak-kanak berusia sebulan, anda perlu mengetahui sama ada muridnya bertindak balas terhadap cahaya. Sekiranya mereka disempitkan, maka tidak ada sebab untuk dikhawatirkan, bagaimanapun, jika ibu bapa tidak melihat tindak balas, adalah perlu untuk berunding dengan doktor secepat mungkin.
Pada usia dua bulan, bayi sepatutnya dapat memperbaiki pandangannya pada objek yang dekat dengannya. Dalam hal ini, ibu bapa perlu mengetahui sama ada anak mereka melihat muka. Sekiranya ibu dan bapa menyedari bahawa kanak-kanak itu tidak bereaksi sama sekali kepada objek, tidak memberi tumpuan kepada mereka, dan melihat ke arah yang lain, adalah perlu untuk memeriksa penglihatan bayi dengan pakar.
Dalam semua bulan berikutnya, kanak-kanak itu sudah dapat mengesan objek bergerak dan mengenali wajah. Anda boleh menyemak ini dengan bantuan mainan dan mainan. Jika penglihatan kanak-kanak itu berkembang dengan normal, maka dia akan menjejaki semua objek yang ada di dekatnya, dan bahkan dapat menangkapnya.
Ibu bapa harus membantu anak mengembangkan visi. Ibu dan ayah perlu bermain dengan bayi, menunjukkan kepadanya pelbagai gambar dan gambar, memberi mainan dan mainan. Dengan bantuan kaedah mudah ini, kanak-kanak akan belajar untuk membezakan objek, melihat warna-warna terang dan kontras, mengambil perkara yang menarik.
Pendengaran dan penglihatan bayi baru lahir berbeza. Apakah ciri-ciri ini? Pendengaran anak yang baru lahir jauh lebih baik daripada penglihatan. Ini disebabkan oleh fakta bahawa walaupun dalam rahim bayi mendengar pelbagai bunyi dan sudah biasa dengannya. Ramai ibu bapa bimbang bahawa anak mereka tidak menjawab bunyi bising, dan mengandaikan bahawa bayi tidak mendengar apa-apa. Walau bagaimanapun, ini tidak berlaku. Telinga bayi yang baru lahir telah disesuaikan dengan bunyi yang berbeza dan cukup terlatih untuk membezakan antara bunyi jauh dan dekat.
Anehnya, anak-anak mempunyai satu ciri - tidak menyedari bunyi yang mengganggu mereka. Sering kali, bayi boleh bermain dan tidak bertindak balas terhadap fakta bahawa ibu atau bapa namanya. Jangan risau dengan keadaan ini. Cuba panggil bayi itu selepas dia terganggu dari pekerjaannya. Jika dalam kes ini kanak-kanak tidak akan bertindak balas, maka ia patut menghubungi pakar.
Perkembangan visi bayi baru lahir adalah salah satu proses yang paling penting yang ibu bapa seorang bayi harus memberi perhatian khusus. Anda tidak boleh mengabaikan kempen ke doktor dan ujian diri penglihatan, kerana inisiatif ini boleh menyebabkan akibat buruk dan perkembangan kanak-kanak pelbagai penyakit. Ibu bapa perlu sentiasa mengawasi sama ada bayi mempunyai apa-apa kelainan, menunjukkan gambar dan gambar, memberi mainan dan keriting untuk wawasannya untuk berkembang secara normal.
http://mexamoll.ru/what-should-be-the-pupils-of-the-baby-evaluation-of-the-visual-function-of-the-newborn/